Приложение № 3 Экзаменационные вопросы по курсу “Институциональная экономика”

1. Особенности институционального анализа.

2. Основные концепции институциональной теории.

3. Экономические правила и их роль в рыночном механизме.

4. Оппортунистическое поведение, его формы и издержки.

5. Институты и их роль в экономике. Функции институтов.

6. Особенности взаимодействия институтов и индивидов.

7. Институциональная среда и ее влияние на экономическое поведение рыночных субъектов.

8. Институциональные соглашения и их роль в экономике.

9. Сущность и виды трансакций. Их роль в институциональной среде.

10. Механизмы управления трансакциями и их особенности.

11. Трансакционные издержки, их виды и значение.

12. Источники трансакций и трансакционных издержек.

13. Способы минимизации траксакционных издержек.

14. Внешние эффекты и их классификация.

15. Теорема Коуза и ее роль в институциональном анализе.

16. Понятие контракта. Типы контрактов и их особенности.

17. Основные способы снижения издержек заключения контрактов.

18. Режимы прав собственности и их сравнительный анализ.

19. Достоинства и недостатки режима частной собственности.

20. Проблемы эффективного собственника в экономике современной России.

21. Достоинства и недостатки государственной собственности.

22. Сущность контрактного подхода к исследованию рынка. Рынок как институциональное соглашение.

23. Сравнительные преимущества и недостатки различных типов рынка.

24. Типы рынков, их особенности и историческая эволюция.

25. Особенности трансакционных издержек рыночного обмена.

26. Особенности институционального анализа природы фирмы. Фирма как институциональное соглашение.

27. Основные типы экономических организаций. Их достоинства и недостатки.

28. Особенности институционального анализа взаимодействия фирмы и рынка.

29. Особенности институционального анализа роли государства. Функции государства.

30. Возможности и границы государственного регулирования экономики.

31. Сущность институциональной коррупции, ее причины и последствия для экономики.

32. Рентоориентированое поведение, его причины и последствия для экономики.

33. Происхождение государства. Основные типы государственного устройства и их особенности.

34. Сравнительные преимущества и недостатки различных типов государственного устройства.

35. Сущность институциональных изменений и их классификация.

36. Основные механизмы институциональных изменений и их особенности.

37. Роль эволюционного и революционного типов институциональных изменений в экономических процессах.

38. Сравнительные преимущества и недостатки институциональных изменений.

39. Особенности институциональных изменений в переходных экономиках.

Приложение 4. Рекомендации для выполнения контрольных работ.

Контрольная работа выполняется в форме печатной работы. Ее объем должен составлять 15-20 страниц машинописного текста на бумаге формата А4 (шрифт 14, через 1,5 интервала).

Контрольная работа включает в себя:

1. План, включающий формулировку 2-3 вопросов по соответствующему модулю дисциплины.

2. Основную часть (раскрытие выделенных в плане вопросов: их сущности, причин и форм проявления рассматриваемых явлений, современных тенденций развития, научных подходов к их анализу и т.п.).

3. Заключение (формулировка выводов).

4. Список литературы (отдельно выделяется основная литература. Литература указывается в алфавитном порядке).

Все страницы контрольной работы должны быть пронумерованы.

В контрольной работе может быть изложен не только самостоятельно найденный и обработанный материал, но и отражен собственный подход к раскрытию вопросов. В этом случае необходима развернутая аргументация собственной точки зрения по излагаемому материалу. При изложении контрольной работы студент может высказать свои сомнения по тому или иному вопросу, соглашаться или нет с позицией авторов изучаемых публикаций.

Контрольная работа может выполняться в следующих формах:

- в форме развернутого изложения изученного материала;

- в форме постановки проблемы с возможными вариантами ее решения;

- в форме самостоятельного изложения собственного мнения по проблеме.

Полезной формой работы является составление словаря новых понятий и категорий, используемых в тексте. Этот словарь можно привести в конце контрольной работы в виде глоссария.