
- •Дидактичних матеріалів до розділу:
- •Тестові завдання №1 по темі: «Поняття про еволюцію. Гіпотеза еволюції ж.-б. Ламарка. Успіхи біології в першій половині хіх сторіччя як передумова подальшого розвитку еволюційного вчення»
- •Тестові завдання №2 по темі: «Основні положення еволюційної гіпотези Чарльза Дарвіна»
- •Завдання №3 по темі: «Розвиток дарвінізму в другій половині хіх— на початку хх сторіччя»
- •Завдання №4 по темі: «Популяція як одиниця еволюції. Елементарні фактори еволюції»
- •Тестові завдання №5 по темі: «Мікроеволюція. Види природного добору та його творча роль. Вид і його критерії»
- •Завдання №6 по темі: «Видоутворення»
- •Тестові завдання №7 по темі: «Макроеволюція»
- •Тестові завдання №8 по темі: «Біогеоценоз як середовище еволюції»
- •Завдання № 9 по темі : «Сучасні уявлення про фактори еволюції»
- •Тестові завдання №10: «Темпи еволюції»
- •Завдання №12 по темі: «Біогеографія та еволюція»
Завдання №6 по темі: «Видоутворення»
Завдання 1. Прочитайте текст та вставте пропущені слова.
1. Еволюційний процес виникнення нових видів називається видоутворення.
2. На відміну від макроеволюції, характер видоутворення необоротний.
3. Видоутворення за допомогою дивергенції є наслідком ізоляції.
4. Видоутворення шляхом перетворення виду попередника на новий вид у процесі його історичного розвитку можливе завдяки адаптаціям до змін довкілля.
5. Спосіб видоутворення, причиною якого є подвоєння хромосом, називається поліплоїдія.
6. Для пояснення фактів географічного видоутворення необхідно знати дані таких наук як палеогеографія і геологія.
Завдання 2. Виконайте тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді серед запропонованих.
1. Яка умова є необхідною для того, щоб популяція дала початок новому виду?
а)генетична гомогенність популяції ;
б) відсутність природного добору;
в) панміксія;
г) ізоляція.
2. Види дарвінських в’юрків, що мешкають на різних островах архіпелагу Галапагос, є прикладом:
а) екологічного видоутворення;
б) географічного видоутворення;
в) поліплоїдії.
3. Чи можна вважати культурну рослину м’яту перцеву окремим видом?
а) ні, тому що вона має гібридне походження — є гібридом колосовидної та
водяної м’яти;
б) так, тому що популяція м’яти перцевої стала стабільною, входить до
складу екосистем;
в) ні, тому що ця культурна рослина досить часто дичавіє.
4. Послідовний ряд видів, що змінюють один одного в різні геологічні епохи, як наприклад у деяких черевоногих молюсків Верхніх Озер у Північній Америці:
а) характерний для видів з вузьким ареалом;
б) характерний для видів з широким ареалом;
в) немає правильної відповіді.
Тестові завдання №7 по темі: «Макроеволюція»
1. Еволюційні процеси, що зумовлюють утворення надвидових таксонів (наприклад: клас, рід, родина, тощо) — це:
а) зміни темпів еволюції;
б) мікроеволюція;
в) макроеволюція.
2. Еволюційні процеси, що відбувається в межах виду і ведуть до його зміни та виникнення нового виду живих організмів, — це:
а) зміни темпів еволюції;
б) мікроеволюція;
в) макроеволюція.
3. Поява різноманітних видів внаслідок пристосувань їхніх предків до різних умов довкілля:
а) аналогія;
б) макроеволюція;
в) адаптивна радіація.
4. Вчений, який виділив два напрямки еволюції: біологічний прогрес і біологічний регрес:
а) О. Сєверцов;
б) Ч.Дарвін;
в) С. Четвериков;
г) В. Вернадський.
5. Позначте показник, який НЕ характеризує біологічний регрес:
а) зниження здатності організмів адаптуватися до змін умов середовища;
б) збільшення чисельності особин;
в) переважання смертності над народжуваністю;
г) скорочення ареалу поширення.
6. Процвітання певної групи живих організмів, яке виявляється у чисельності популяції, розширенні ареалу, видоутворенні — це:
а) біологічний регрес;
б) біологічний прогрес;
в) видоутворення;
г) макроеволюція.
7. Реально в природі існують:
а) види;
б) класи;
в) родини;
г) царства.
8. Зміни будови живих організмів, що не впливають на загальний рівень їх організації і є пристосуванням до конкретних умов, — це:
а) ароморфоз;
б) мутагенез;
в) дегенерація;
г) ідіоадаптація.
9. Один із шляхів досягнення біологічного прогресу, що супроводжується значним ускладненням організації організмів:
а) ідіоадаптація;
б) загальна дегенерація;
в) ароморфоз;
г) біологічний регрес.
10. Ароморфозом є:
а) поява яскравих квіток у комахозапильних рослин;
б) поява матки у ссавців;
в) поява шкірно-легеневого дихання в земноводних;
г) виникнення захисного забарвлення.
11. Ідіоадаптацією є:
а) зміна забарвлення у комах у промислових районах міста;
б) поява 4-х камерного серця у птахів;
в) втрата органів травлення у стьожкових червів.
12. Ароморфозом є:
а) маскуючи забарвлення шкіри в озерної жаби;
б) поява шкірних перетинок між пальцями задніх кінцівок жаби;
в) поява присосок у квакші;
г) легеневе дихання у земноводних.
13. Дегенерацією є:
а) утрата чотирьох пальців із п’яти у коней;
б) утрата органів кровообігу і травлення у бичачого ціп’яка.
в) утрата густого хутряного покриву у слона;
14. Ідіоадаптацією є:
а) крила птахів;
б) шерсть крота;
в) травна система ехінокока.
15. Ароморфозом є:
а) виникнення теплокровності;
б) шерсть крота;
в) травна система ехінокока.
16. Установіть відповідність між назвами шляхів еволюції та наведеними прикладами:
1. ідіоадаптація; А втрата органів травлення у паразитичних червів;
2. ароморфоз; Б виникнення хлорофілу та фотосинтезу в процесі
3. дегенерація; еволюції;
В утворення хобота у слона;
Г схожість пуголовка жаби з рибою.
ВІДПОВІДЬ: 1-В, 2-Б, 3-А.