
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2. Практические занятия (семинары)
- •5.4. Расчетно-графическая работа
- •6. Образовательные технологии, используемые в учебном процессе данной дисциплины (рекомендации преподавателю)
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зав. выпускающей кафедрой Декан Энергетического факультета
систем электроснабжения
________________ Ю.И. Хохлов ________________ Ю.И. Хохлов
(подпись) (подпись)
_________________2012 г. ________________2012г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины Б3.03 «Теоретические основы электротехники»
для 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
профиль подготовки [специализация] все
форма обучения Очная
кафедра-разработчик Системы электроснабжения
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 140400.62, утвержденным приказом Минобрнауки от 08.12.2009 № 710
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Системы электроснабжения
от 28 июня 2012 года № протокола 10.
Зав. кафедрой разработчика
Профессор, д.т.н. _________________ Ю.И. Хохлов
Ученый секретарь
ассистент кафедры «Системы электроснабжения», ______________ А.В. Хлопова
Разработчики программы
Доцент кафедры «Системы электроснабжения» к.т.н., ______________ Н.Н. Беглецов
Доцент кафедры «Системы электроснабжения» к. ф.-м. н. ______________ В.И. Сафонов
Рецензент (ы) _________________________
Челябинск 2012
1.Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания «Теоретических основ электротехники» (дальше ТОЭ) – дать будущим специалистам представление об электромагнитных процессах, протекающих в электрических цепях, сформировать навыки их расчета и экспериментального исследования. |
2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Перечень предшествующих дисциплин, видов работ |
Перечень последующих дисциплин, видов работ |
ЕН.Ф.01. Математика. ЕН.Ф.03. Физика
|
Б.3.06 Электрические машины Б.3.08 Электрические станции и подстанции Б.3.09 Электрические системы и сети Б.3.10 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем Б.3.11 Техника высоких напряжений Б.3.12 Электроснабжение Переходные процессы в системах электроснабжения В.3.01 Теория автоматического управления В.3.02 Силовая электроника В.3.03 Электрические и электронные аппараты В.3.04 Электрический привод |
Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:
Для успешного изучения ТОЭ необходимы твёрдые знания следующих разделов математического и естественнонаучного цикла: аналитическая геометрия, линейная алгебра, дифференциальное и интегральное исчисление, методы решения линейных дифференциальных уравнений, электричество и магнетизм, содержание и способы использования компьютерных технологий для решения математических задач. Курс ТОЭ является базой для изучения комплекса специальных электротехнических дисциплин (модули «Электроэнергетика» и «Электротехника»). |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
готовность к самостоятельной индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
способность и готовность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
способностью демонстрировать базовые знания в области естественно научных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК2)
способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК11);
способность к дальнейшему обучению на втором уровне высшего профессионального образования получению знаний в рамках одного из конкретных профилей в области научной и педагогической деятельности (ПК33);
готовность понимать существо задач анализа и синтеза в технической среде (ПК41).
способность выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК44).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные понятия и законы теории электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей,
методы анализа и расчёта линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока в стационарных и переходных режимах;
Уметь:
формулировать задачи по расчёту электрических цепей, выбирать соответствующие методы расчёта, оформлять результаты расчёта,
выявлять физическую сущность явлений и процессов в различных электротехнических устройствах и выполнять применительно к ним простые технические расчёты,
применять компьютерную технику для выполнения технических расчётов;
Владеть (уметь искусно пользоваться):
методами_расчёта переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях, навыками лабораторных исследований, навыками работы с основными электроизмерительными приборами, навыками работы с компьютерной техникой и программами для электротехнических расчётов. |