
- •Утверждено на заседании кафедры “Физика” Протокол № 6 от 06.02.07
- •Ответственный за выпуск г.О. Татарченко, доц., к.Т.Н.
- •Содержание
- •Введение.
- •1. Тема: «изучение электронного осциллографа»
- •I. 1. Сформулируйте закон Кулона. Как взаимодействуют разноименно и одноименно заряженные частицы?
- •I. 2. Что называют напряженностью электростатического поля? Чем порождается и обнаруживается электростатическое поле? Как направлены силовые линии вектора напряженности электростатического поля?
- •I. 3. Покажите, как графически изображают электростатическое поле? Принцип суперпозиции электростатических полей.
- •I. 4. Что называется потенциалом, разностью потенциалов электростатического поля? Связь между напряженностью и потенциалом электростатического поля.
- •I. 5. Чему равна емкость уединенного проводника, шара?
- •I. 6. Чему равна энергия заряженного конденсатора?
- •I. 7. Для чего предназначен осциллограф? Что называется чувствительностью осциллографа?
- •I. 8. Опишите устройство электронно-лучевой трубки.
- •II. 9. Объясните принцип действия электронного осциллографа.
- •II. 10. Какие существуют органы управления электронным осциллографом?
- •II. 11. Приведите принципиальную схему установки и объясните, как в лабораторной работе определяли чувствительность электронного осциллографа.
- •II. 12. Поток вектора напряженности электростатического поля. Сформулируйте теорему Гаусса для электростатического поля.
- •II. 13. Чему равна работа электростатического поля при перемещении заряда? Что такое циркуляция вектора ?
- •II. 14. Что называется вектором электрического смещения?
- •II. 15. Как рассчитывается электроемкость плоского конденсатора, батареи конденсаторов при последовательном и параллельном соединении?
- •III. 16. Покажите и рассчитайте поле равномерно заряженной бесконечной плоскости, двух бесконечных параллельных разноименно заряженных плоскостей.
- •III. Задачи
- •2. Тема: «определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля земли».
- •I. 1. Какое поле называется магнитным? Чем оно порождается и какова его важнейшая особенность? Как исследуется магнитное поле и как определяется ориентация контура с током в пространстве?
- •I. 2. Почему рамка с током ориентируется в пространстве? Чем определяется вращающий момент сил? Что называется магнитной индукцией? Как изображают силовые линии магнитного поля?
- •I. 3. Какие магнитные поля характеризует вектор магнитной индукции ? Как связана эта величина с напряженностью магнитного поля?
- •I. 4. Закон Био – Савара – Лапласа и его применение к расчету магнитных полей.
- •I. 5. Сформулируйте принцип суперпозиции для вектора . Приведите примеры.
- •I. 6. Что называется явлением электромагнитной индукции? Какие токи называются индукционными? Закон Фарадея, правило Ленца.
- •I. 7. Какое явление называется самоиндукцией? Взаимной индукцией? Что такое индуктивность контура?
- •I. 8. Опишите в общих чертах строение магнитного поля Земли.
- •I. 9. Объясните действие магнитного поля Земли на магнитную стрелку. Почему мы можем в работе измерить только горизонтальную составляющую напряженности магнитного поля Земли?
- •I. 10. Опишите принципиальную схему установки и ход выполнения лабораторной работы.
- •II. 11. Сформулируйте закон Ампера. Покажите взаимодействие параллельных токов.
- •Модуль силы Ампера вычисляется по формуле
- •II. 12. Каково действие магнитного поля (силы Лоренца) и электромагнитного с магнитным на движущийся заряд?
- •II. 13. Каково движение заряженных частиц в магнитном поле под действием силы Лоренца?
- •II. 14. Что называется циркуляцией вектора магнитного поля в вакууме? Закон полного тока для магнитного поля в вакууме (теорема о циркуляции вектора ).
- •II. 15. Что называется потоком вектора магнитной индукции? Сформулируйте теорему Гаусса для поля .
- •II. 16. Чему равна работа по перемещению проводника с током в магнитном поле?
- •II. 17. Объясните, почему прибор называется тангенс-гальванометром? Поясните на примере тангенс-гальванометра принцип суперпозиции магнитных полей. Выведите расчетную формулу.
- •III. Задачи
- •3. Тема: «определение скорости звука методом резонанса».
- •I. 1. Что называется колебаниями? Гармонические колебания, их основные характеристики.
- •I. 2. Запишите уравнение гармонических колебаний, изобразите их график. Что называется фазой, амплитудой, периодом колебаний?
- •I. 3. Что называется волновым процессом (волной)? Как распространяются волны? Основные свойства волн?
- •I. 4. Какие типы волн существуют в природе, технике? Какие волны называются упругими? Дайте определение продольных и поперечных упругих волн.
- •I. 5. Какие упругие волны называются гармоническими? График упругой волны, распространяющейся вдоль оси х. Что называют длиной волны, волновым фронтом?
- •I. 6. Что называется волновой поверхностью? Какие волны называются плоскими, сферическими? Запишите их уравнения.
- •I. 7. Что называется интерференцией волн? Объясните понятие когерентности, разности хода волн, условия max и min при интерференции волн.
- •I. 8. Какие волны называются звуковыми? Что называется интенсивностью звука? Покажите диапазон частот слышимости для человеческого уха с учетом интенсивности волн.
- •I. 9. Опишите устройство лабораторной установки по определению скорости звука методом резонанса.
- •I. 10. Что такое резонанс? Поясните явление акустического резонанса в лабораторной работе.
- •II. 11. Дайте определения таких характеристик волн как волновое число, фазовая скорость, понятия дисперсии волн. Для характеристики волн используется волновое число
- •II. 12. Запишите уравнение бегущей волны, волновое уравнение.
- •II. 13. Сформулируйте принцип суперпозиции волн. Что называется волновым пакетом, групповой скоростью?
- •II. 14. Какие волны называются стоячими? Как они образуются? Уравнение стоячей волны.
- •II. 15. Что называется громкостью, высотой, тембром звука?
- •II. 16. Как распространяется звуковая волна? Скорость распространения звука в газе и ее зависимость от температуры и плотности газа.
- •II. 17. Объясните физическую сущность определения скорости звука методом резонанса.
- •III. Задачи
- •4. Тема: «определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки».
- •I. 1. Что называется дифракцией? Какие волны называются когерентными, монохроматическими?
- •I. 2. Сформулируйте принцип Гюйгенса. Объясните метод зон Френеля.
- •I. 3. Что такое дифракционная решетка? Покажите и объясните дифракцию на дифракционной решетке.
- •I. 4. Объясните дифракцию света на пространственных решетках.
- •II. 5. Покажите и объясните дифракцию на круглом отверстии и диске.
- •II. 6. Покажите и объясните дифракцию на одной щели (дифракция Фраунгофера).
- •II. 7. Объясните метод определения длины световой волны в лабораторной работе.
- •II. 8. Объясните дифракцию на кристаллах. Формула Вульфа-Брэггов
- •II. 9. Сформулируйте критерий Релея-Джинса для разрешающей способности точечных источников. Объясните разрешающую способность дифракционной решетки.
- •II. 10. Разрешающая способность дифракционной решетки.
- •II. 11. Что называется дисперсией света? Чем отличается дисперсия от явления дифракции? Что такое показатель преломления среды?
- •III. Задачи
- •Список литературы
I. 8. Опишите устройство электронно-лучевой трубки.
Основная часть электронного осциллографа - электронно-лучевая трубка (рис. 1.9), которая состоит из стеклянного баллона, откачанного до давления порядка 10-4 Па. Внутрь трубки впаяны электроды.
Источником электронов служит катод 2, подогреваемый спиралью 1. Между катодом (отрицательный потенциал) и первым анодом (положительный потенциал) 4 приложено ускоряющее напряжение порядка 1000В. Электроны, ускоренные электрическим полем, бомбардируют флуоресцирующий экран 8, вызывая его свечение. Катод находится внутри цилиндра 3, служащего для регулировки яркости электронного луча. В основании этого цилиндра сделано отверстие для пропускания узкого пучка электронов. Подавая отрицательный по отношению к катоду потенциал на электрод 3, можно уменьшить количество электронов, проходящее через отверстие и, следовательно, яркость пятна на экране.
Второй анод 5, потенциал которого выше потенциала первого анода, служит для фокусирования электронного луча. Регулируя потенциал второго анода, можно получить на экране ярко светящуюся точку. Выйдя из второго анода, электронный луч проходит между двумя парами отклоняющих пластин 6 и 7. Если на любую пару пластин подать напряжение, то электронный луч отклонится под действием электрического поля пластин.
Пусть
разность потенциалов между катодом и
вторым анодом равна U.
Работа сил электрического поля А=е∙U
пойдет на сообщение электрону кинетической
энергии
,
тогда
Обычно
Дж,
кг, следовательно, скорость электронов
очень велика
м/с,
и они практически мгновенно достигают
экрана. Отсюда вытекает, что
электронно-лучевая трубка является
безинерционным прибором.
Рисунок 1.9
II. 9. Объясните принцип действия электронного осциллографа.
Под действием напряжения Ux, приложенного к горизонтально отклоняющим пластинам 6 (рис. 1.9), след электронного луча на экране смещается на величину Х в горизонтальном направлении, а под действием Uy, приложенного к вертикально отклоняющим пластинам 7, -на величину Y по вертикали. Тогда величины
Sx = X/ Ux и Sy =Y/ Uy
являются
чувствительностью осциллографа к
напряжению по осям X
и Y
соответственно. Чувствительность к
напряжению равна величине отклонения
электронного луча на экране при разности
потенциалов на пластинах, равной 1 В.
Следует знать, что при изучении каких-либо
процессов с помощью осциллографа
исследуемый сигнал обычно подается на
вертикально отклоняющие пластины (вход
Y).
Если исследуемый сигнал представляет
собой переменное напряжение Uy=
U0sin
t,
то световое пятно на экране будет
совершать гармонические колебания.
Вследствие световой инерции экрана и
способности глаза сохранять некоторое
время изображение на экране будет видна
неподвижная вертикальная линия. Если
одновременно на горизонтально отклоняющие
пластины подать напряжение, возрастающее
со временем по линейному закону Ux
= kt,
то световое пятно на экране будет
равномерно перемещаться слева направо.
Результирующая траектория луча в этом
случае будет представлять зависимость
исследуемого напряжения от времени.
Рис. 1.10
Если по истечении времени, равного периоду исследуемого колебания, напряжение Ux скачком падает до 0 , то световое пятно скачком возвращается в исходное положение. Если Ux вновь возрастает по тому же закону, то на экране осциллографа вновь воспроизводится исследуемое напряжение. Таким образом, для получения развертки исследуемого напряжения во времени необходимо подать «пилообразное» напряжение (рис. 1.10) на горизонтально отклоняющие пластины. Периоды пилообразного и исследуемого напряжения должны быть одинаковыми, иначе кривая на экране будет двигаться.
Источник «пилообразного» напряжения - релаксационный генератор (генератор развертки). Осциллограф снабжен автоматическим устройством для синхронизации «пилообразного» напряжения с исследуемым.