Питання для самоконтролю

1. Як утворюється теперішній час дійсного способу?

2. Назвіть декілька особливостей відмінювання дієслів у теперішньому часі.

3. Як вибрати допоміжне дієслово?

4. Як утворюється Perfekt Indikativ Aktiv?

5. Як утворюється Imperfekt Indikativ Aktiv?

6. Як утворюється Futurum Indikativ Aktiv?

Тема 5. Модальні дієслова.

Мета:

1. Оволодіти поняттям «Модальність» та «Модальні дієслова».

2. Вміти утворювати речення (стверджувальні, заперечні, питальні), в яких виражається вміння, здібність або здатність виконати дію у теперішньому, минулому, майбутньому часі.

3. Вміти утворювати речення, в яких виражається пропозиція виконати дію, запропонувати допомогу.

4. Вміти утворювати речення в яких виражається обов'язок, необхідність, порада або рекомендація, обурення з приводу необхідності виконувати дію.

5. Вміти утворювати речення, в яких виражається відсутність необхідності та заборона виконувати дію.

6. Вміти утворювати речення, в яких виражається припущення та недовіра відносно дії або стану.

7. Вміти утворювати речення, в яких виражається подив або сумнів відносно певної дії або стану.

8. Вміти утворювати речення, в яких виражається докір або жаль відносно невиконання дії або небажаного виконання дії.

План вивчення теми:

1. Поняття про «модальність» та «модальні дієслова».

2. Вираження вміння здібність, здатність виконувати дію.

3. Вираження дозволу, запитання дозволу, прохання.

4. Вираження пропозиції виконати дію, допомоги.

5. Вираження обов'язку, необхідності, поради або рекомендації відносно дії або стану, невдоволення або обурення з приводу необхідності виконувати дію.

6. Вираження відсутності необхідності, заборони дії.

7. Вираження припущення недовіри відносно дії чи стану.

8. Вираження подиву або сумніву відносно певної дії чи стану.

9. Вираження докору або жалю відносно минулої дії.

Методичні рекомендації до вивчення теми

При вивченні теми необхідно засвоїти поняття «Модальність» та «Модальні дієслова», навчитись розрізняти значення, які виражаються різними модальними дієсловами. Слід засвоїти та вміти користуватися засобами вираження вміння, здібності, здатності виконувати дію у теперішньому, минулому, майбутньому часі у стверджувальній, заперечній та питальній формах, засобами вираження пропозиції виконати дію та запропонування допомоги, засобами вираження обов'язку, необхідність виконати дію в теперішньому, минулому або майбутньому часі, засоби вираження невдоволення або обурення з приводу необхідності виконувати дію, засобами вираження відсутності необхідності виконувати дію у теперішньому, минулому, майбутньому часах. Виконайте вправи 1-7 (Література 4 стор.77-78)

Особливу увагу слід звернути на засвоєння засобів вираження припущення відносно дії або стану в теперішньому, минулому та майбутньому

часах, та засобами вираження недовіри відносно дії або стану в різних часах. Вивчаючи тему опрацюйте теоретичний матеріал (Література 4 стор.79) Виконайте вправи ( Література 4, вправи 10-12 стор. 79.)

Доцільно також пам'ятати засоби вираження подиву або сумніву відносно дії або стану теперішньому, минулому та майбутньому часах, та засоби вираження докору або жалю відносно небажаного виконання дії або невиконання дії. Виконайте вправи (Л.4, вправи 13,14,15 стор.79-80). Необхідно знати правила і вміти правильно відмінювати модальні дієслова в реченні.