
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •1. Програма навчальної дисципліни «Іноземна (Німецька) мова»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни «Іноземна (німецька) мова»
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до Самостійної роботи
- •Тема 1: Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Морфологія.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Синтаксис (типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом).
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Модальні дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Види інфінітивів
- •Функції інфінітиву
- •Інфінітивні конструкції
- •Вживання Infinitiv у реченні
- •5. Перекладіть речення на німецьку мову.
- •(Дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •Утворення Partizip I
- •Вживання Partizip I
- •Утворення Partizip II
- •Вживання Partizip II
- •6. Контрольна вправа. Перекладіть словосполучення на німецьку мову.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми:
- •Переглядове читання
- •Ознайомлювальне читання
- •Вивчаюче читання
- •Пошукове читання.
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять Практичне заняття 1
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичне заняття 2
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичнее заняття 3
- •Тема 6. Пасивний стан.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування
- •Тема 11. Написання особистого резюме.
- •Приклад написання резюме:
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Приклади складання листа-пропозиції та листа –запита
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Приклад складання бізнес-плану:
- •6. Методичні рекомендації і зразок завдань домашньої контрольної роботи Загальні рекомендації
- •Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •Виправлення помилок
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдань домашньої контрольної роботи
- •Зразок варіанту домашньої контрольної роботи
- •II. Lesen Sie den Text und die Aussagen unten. Entscheiden Sie :welche Aussage richtig ist. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •III. Welche Definition passt zum Wort. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •7. Підсумковий контроль Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
- •Тема 1.
- •Змістовий модуль 2. Нормативна граматика
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 15. Написання особистого резюме
- •Тема 16. Написання листа – запита та листа – пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Давидова Марина Клавдіївна Німецька мова
- •Підп. До друку ________Формат 84х 1081/32 Папір друк.
Зразок варіанту домашньої контрольної роботи
Варіант №1
I. Setzen Sie die Wörter ein. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
1. Dieser Manager arbeitet elf Jahren ______ einer Autoreifenfabrik.
a) bei |
b) in |
c) an |
d) seit |
2.Die Sekräterin_____ noch einen Brief tippen.
a) mag |
b)darf |
c)soll |
d) muss |
3. ______ Herz schlug schnell in meiner Brust.
a) das |
b) die |
c)der |
d)den |
4. Emil ruf_____ an, um nach der Adresse der Firma zu fragen.
a) mir |
b) dir |
c) mich |
d) sich |
5. Das war wirklich ein ______ Tag.
a) schönsten |
b)schöner |
c)schön |
d)schönerer |
6. Früher_____ mein Freund in Bonn (Präteritum).
a)wohnte |
b)wohnen |
c)wohne |
d)wohnt |
7. Alle Flüsse und Seen unserer Region frieren ____ .
a)durch |
b)auf |
c)zu |
d)an |
8. Heinrich hatte einen altgriechischen Text ins Deutsche zu____ setzen.
a)ge |
b)be |
c)ver |
d)über |
9. Bei Skilaufen hat er _____ den Arm gebrochen.
a)mich |
b)euch |
c)sich |
d)dich |
10. Die Firma _____ einen Vertrag mit dem Forschungsinstitut ______ .
a)hat/eingegangen |
b)ist/ eingegangen |
c)sind/eingegangen |
d)haben/ eingegangen |
11.Er lebt,____ es ihm der Arzt vorschreibt.
a)wie |
b)wenn |
c)ohne das |
d)statt das |
12.Ich konnte nicht arbeiten, _____ ich war krank.
a)dass |
b)wenn |
c)denn |
d)weil |
13.Auf der Reise_____ viel ______
a)werden/ fotografiert |
b)wird/fotografiert |
c)werdet/ fotografiert |
d)werde/ fotografieren |
14.Es_____ mir angenehmer, er _____ schon am Freitag.(Konjunktiv)
a)wäre/käme |
b)waren / kam |
c)wärest/ kommen |
d)war/gekommen |
15.Die Sekretärin bestätigt, der Brief ____ noch nicht fertig.(Konjunktiv)
a)war |
b) sei |
c)sind |
d)ist |
II. Lesen Sie den Text und die Aussagen unten. Entscheiden Sie :welche Aussage richtig ist. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
Soziale Marktwirtschaft
Deutschlands Wirtschaftsordnung ist die Soziale Marktwirtschaft. Sie wurde aus der Freien Marktwirtschaft entwickelt. Damit keine zu großen sozialen Ungerechtigkeiten entstehen, greift der Staat durch bestimmte Regeln in die Freie Marktwirtschaft ein. Zum Beispiel gibt es Gesetze zum Kündigungsschutz, die verbieten, dass ein Arbeitnehmer von einem Tag auf den anderen entlassen wird. Dies ist wichtig, denn eine solche sofortige Kündigung würde dem Arbeitnehmer in der Regel sehr große Probleme bereiten. Andere Gesetze sollen verhindern, dass sich große Firmen zu sogenannten Kartellen zusammenschließen, denn dann könnten diese Kartelle die Preise ihrer Produkte so absprechen, dass kleinere Betriebe nicht mehr mithalten können und pleitegehen. Auch sorgt der Staat dafür, dass bei gefährlichen Arbeiten die Arbeitnehmer vor zu großen Gesundheits- oder Sicherheitsrisiken geschützt werden. Kurz, die Freiheit der Marktwirtschaft wird da eingeschränkt, wo sie unsozial ist, wo sie nur den Starken dient und den weniger Starken schadet. Das Privateigentum wird geschützt, aber wer Eigentum hat, hat auch Verantwortung dafür, wie er damit umgeht.
Die soziale Marktwirtschaft ist ein Begriff, der sich heute mit den wirtschaftlichen Systemen von verschiedenen westeuropäischen Ländern assoziiert. Doch vor einem halben Jahrhundert haben deutsche Wirtschaftswissenschaftler ihre Grundprinzipien abgefasst, die später der Wirtschaftspolitik Deutschlands in der Nachkriegszeit zugrunde gelegt wurden, indem sie Voraussetzungen fur das deutsche "Wirtschaftswunder" geschaffen haben.
1. Welche Wirtschaftsordnung existiert in der BRD ?
a)Zentralverwaltungswirtschaft
b)sozialistische Planwirtschaft
c)soziale Marktwirtschaft
d) Übergangsperiode
2. Was garantiert der Staat dem Arbeitnehmer bei gefährlichen Arbeiten?
a) Sozialschutz
b) gar nichts
c) einige Leistungen
d) kleine Hilfe
3. Wer hat die Verantwortung beim Privateigentum?
a) Arbeitnehmer
b) Versicherte
c) Eigentümer
d) Angestellte