
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •1. Програма навчальної дисципліни «Іноземна (Німецька) мова»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни «Іноземна (німецька) мова»
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до Самостійної роботи
- •Тема 1: Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Морфологія.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Синтаксис (типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом).
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Модальні дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Види інфінітивів
- •Функції інфінітиву
- •Інфінітивні конструкції
- •Вживання Infinitiv у реченні
- •5. Перекладіть речення на німецьку мову.
- •(Дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •Утворення Partizip I
- •Вживання Partizip I
- •Утворення Partizip II
- •Вживання Partizip II
- •6. Контрольна вправа. Перекладіть словосполучення на німецьку мову.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми:
- •Переглядове читання
- •Ознайомлювальне читання
- •Вивчаюче читання
- •Пошукове читання.
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять Практичне заняття 1
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичне заняття 2
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичнее заняття 3
- •Тема 6. Пасивний стан.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування
- •Тема 11. Написання особистого резюме.
- •Приклад написання резюме:
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Приклади складання листа-пропозиції та листа –запита
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Приклад складання бізнес-плану:
- •6. Методичні рекомендації і зразок завдань домашньої контрольної роботи Загальні рекомендації
- •Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •Виправлення помилок
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдань домашньої контрольної роботи
- •Зразок варіанту домашньої контрольної роботи
- •II. Lesen Sie den Text und die Aussagen unten. Entscheiden Sie :welche Aussage richtig ist. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •III. Welche Definition passt zum Wort. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •7. Підсумковий контроль Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
- •Тема 1.
- •Змістовий модуль 2. Нормативна граматика
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 15. Написання особистого резюме
- •Тема 16. Написання листа – запита та листа – пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Давидова Марина Клавдіївна Німецька мова
- •Підп. До друку ________Формат 84х 1081/32 Папір друк.
Приклад написання резюме:
Lebenslauf
Persönliche Daten
Name: Roswita Kampmeier
Geburtsdaten: 16.02.1979
Mutter: Marianne Kampmeier, geb. 22.04.57 Beruf: Fachkrankenschwester für Psychotherapie
Vater: Dieter Kampmeier, geb. 04.07.41 Beruf: Gastwirt
Schulbildung
22.08.85 – 14.07.89 Astrid-Lindgren-Schule
28.08.89 – 17.06.92 Elisabethschule
03.08.92 – 12.06.99 Landschulheim Steinmühle Abschluß: Abitur voraussichtlich am 12.06.1999
Praktische Erfahrungen
seit 1995 jährlicher Wasserrettungsdienst an der Ostsee
eigene Leistungsturngruppe seit April 94
Sommer 1997 Nachwuchsgruppe Wasserrettungsdienst geleitet
Winter 1996 - Sommer 1998 3 Schwimmgruppen von 5-14 Jahren trainiert
Praktikum Ergotherapiepraxis
Rhetorikseminar Januar 1998 in Wetzlar
Sprachen
Französisch Leistungskurs
Englisch Fortgeschrittenenkenntnisse
Niederländisch Grundkenntnisse
Datum, Unterschrift
Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
Мета роботи: Написати лист-запит і лист-пропозицію.
План вивчення теми
1. Написання листа-запиту.
Написання листа-пропозиції.
Методичні рекомендації
Користуючись матеріалами, що подані на стор.111-114 (Література: [2]) напишіть лист-запит (Anfrage) в одну з компаній:
з виробництва запчастин до автомобілів
з виробництва верстатів для машинобудівних заводів
з виробництва кавоварок для барів та кав'ярень
з виробництва CD для комп’ютерів
з виробництва тканин
з виробництва шкіри для взуття
з виробництва великих холодильних камер
з виробництва картонної пакувальної тари
з виробництва пластмаси
з виробництва паперу
з виробництва меблевої деревини
з виробництва лаків та фарб
з виробництва швейних машин
з виробництва труб
з виробництва швейної фурнітури
Користуючись матеріалами, що подані нищче, напишіть лист-пропозицію(Angebot) у відповідь на лист-запит (Anfrage).
Приклади складання листа-пропозиції та листа –запита
Warum schreibt man eine Anfrage?
Sie haben eine Adresse und Sie schreiben eine Anfrage an ein Unternehmen, von dem Sie etwas (ein Produkt, eine Dienstleistung) kaufen möchten.
Was gehört zu einer Anfrage?
- Woher hat man die Adresse?
- Kurzinformation über das eigene Unternehmen
- Was möchte man kaufen?
- Bitte um Unterlagen
- Dank
Sport und Freizeit AG
Sportlerstraße 70
xxxx Chemnitz
3. Oktober 2006
Rucksack H. Müller
Wiederholdsstraße 6
xxxx Kassel
Betreff: Wanderrucksäcke
Sehr geehrte Damen und Herren,
auf der Suche nach Herstellern von Freizeit- und Sportzubehör sind wir auf Ihr Unternehmen aufmerksam geworden.
Wir sind ein führendes Einzelhandelsgeschäft für Sport- und Freizeitzubehör in Chemnitz und suchen einen Lieferanten für Wanderrucksäcke. Unsere Kunden verlangen häufig nach superleichten, aber dennoch strapazierfähigen Rucksäcken in Modefarben und unser bisheriger Lieferant hat seine Produktion umgestellt.
Deshalb nun meine Frage an Sie: Haben Sie solche Rucksäcke in Ihrem Produktionsprogramm? Könnten Sie uns 50 Stück monatlich in mindestens drei Modefarben liefern? Wenn ja, zu welchen Konditionen? Vielen Dank für eine schnelle Antwort.
Für Bankreferenzen und Auskünfte über unsere Firma wenden Sie sich bitte an die Sparkasse Chemnitz, Adresse: 09111 Chemnitz Postfach 123456.
Mit freundlichen Grüßen
Sport und Freizeit AG
Paul Maier
Geschäftsführer
Warum macht man ein Angebot?
Ein Angebot ist
- die Antwort auf eine Anfrage (verlangtes A.) oder
- Werbung für ein Produkt/ eine Dienstleistung
Was gehört zu einem Angebot?
- Dank für Anfrage/ Interesse
- ausführliches Angebot (sieh Produktbeschreibung*)
- Hoffnung, dass es zum Auftrag kommt
- Hinweis auf Ansprechpartner
Produktbeschreibung:
Produktname + Maße (Länge, Breite, ..), Gewichte (Wie schwer), Typen, Normen, evtl. Proben, Muster, Fotos, Zeichnungen
- Menge/ Umfang der Lieferung
- Preis (evtl. Rabatt)
- Lieferbedingungen
- Lieferfrist
- Zahlungsbedingungen
- Gültigkeitsdauer
Wichtiges
Rechtlich sind die Angebote für den Anbieter verbindlich (festes oder verbindliches Angebot).
Bei telefonischen Angeboten: schriftliche Bestätigung = Auftragsbestätigung
Angebote sind Grundlage des Kaufvertrages -> klar und eindeutig
Freizeitschuhe GmbH
Schuhstraße 12
xxxx Karlsruhe
12. Oktober 2006
Schuhladen König
Königsstraße 6
xxxx Kassel
Angebot über Wanderschuhe
Ihr Schreiben vom 10.10.2006
Sehr geehrte Frau Fischer,
vielen Dank für Ihre Anfrage. Über das Interesse an unseren Wanderschuhen für Damen haben wir uns sehr gefreut. Mit diesem Brief erhalten Sie unseren neuesten Katalog mit Preisliste und natürlich das gewünschte Angebot:
20 Paar Art. Nr. 15 beige, Größe 37, je 149,95 EUR
20 Paar Art. Nr. 18 beige, Größe 38, je 149,95 EUR
20 Paar Art. Nr. 23 beige, Größe 39, je 149,95 EUR
15 Paar Art. Nr. 26 beige, Größe 39, je 154,95 EUR
10 Paar Art. Nr. 29, rot, Größe 36, je 175,95 EUR
10 Paar Art. Nr. 31, rot, Größe 36, je 175,95 EUR
10 Paar Art. Nr. 33, rot, Größe 36, je 175,95 EUR
Die Wanderschuhe bestehen aus Veloursleder und Magic-Future-Sohle.
Lieferbedingungen: Die Ware wird ca. 10 Tage nach Auftragseingang mit unserem LKW frei Haus geliefert.
Wenn Sie die Rechnung binnen 8 Tagen begleichen, können Sie 3 % Skonto abziehen. Sie können aber auch innerhalb 30 Tagen netto bezahlen.
Wir freuen uns auf Ihren Auftrag und sichern Ihnen eine fristgerechte und sorgfältige Ausführung zu.
Mit freundlichen Grüßen
Freizeitschuhe GmbH
Karl Dehmel
Anlage