
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •1. Програма навчальної дисципліни «Іноземна (Німецька) мова»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни «Іноземна (німецька) мова»
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до Самостійної роботи
- •Тема 1: Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Морфологія.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Синтаксис (типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом).
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Модальні дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Види інфінітивів
- •Функції інфінітиву
- •Інфінітивні конструкції
- •Вживання Infinitiv у реченні
- •5. Перекладіть речення на німецьку мову.
- •(Дієприкметники теперішнього і минулого часу)
- •Утворення Partizip I
- •Вживання Partizip I
- •Утворення Partizip II
- •Вживання Partizip II
- •6. Контрольна вправа. Перекладіть словосполучення на німецьку мову.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми:
- •Переглядове читання
- •Ознайомлювальне читання
- •Вивчаюче читання
- •Пошукове читання.
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять Практичне заняття 1
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичне заняття 2
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичнее заняття 3
- •Тема 6. Пасивний стан.
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування
- •Тема 11. Написання особистого резюме.
- •Приклад написання резюме:
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Приклади складання листа-пропозиції та листа –запита
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Приклад складання бізнес-плану:
- •6. Методичні рекомендації і зразок завдань домашньої контрольної роботи Загальні рекомендації
- •Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •Виправлення помилок
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдань домашньої контрольної роботи
- •Зразок варіанту домашньої контрольної роботи
- •II. Lesen Sie den Text und die Aussagen unten. Entscheiden Sie :welche Aussage richtig ist. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •III. Welche Definition passt zum Wort. (Завдання оцінюється в 2 бали. Кожна правильна відповідь – 0,66 бала).
- •7. Підсумковий контроль Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
- •Тема 1.
- •Змістовий модуль 2. Нормативна граматика
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 15. Написання особистого резюме
- •Тема 16. Написання листа – запита та листа – пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Давидова Марина Клавдіївна Німецька мова
- •Підп. До друку ________Формат 84х 1081/32 Папір друк.
4. Методичні рекомендації до практичних занять Практичне заняття 1
Тема 1. Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс.
Тема 2. Морфологія. Тема 3. Синтаксис.
Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
Тема заняття: Фонетичні норми німецької мови. Морфологія: артикль, займенник. Синтаксис: основні типи речень. Лексика відносно економіки України та ФРН. Економіка України та ФРН.
Мета заняття: систематизувати навчальний матеріал для коригування фонологічної, орфоепічної і орфографічної компетенцій; знанння з морфології німецької мови; навчальний матеріал для коригування й удосконалення граматичної, семантичної та прагматичної компетенцій щодо вживання основних типів речення у дійсному способі; навчальний матеріал для оволодіння лексичними одиницями, необхідними для ефективного спілкування відносно економіки України та ФРН навчитися розуміти інформацію й висловлюватися про економіку України та ФРН
Обладнання: магнітофон.
План вивчення теми:
Фонетичні норми німецької мови.
Морфологія: артикль,займенник.
Типи речення.
Економіка України та ФРН.
Методичні рекомендації:
Ознайомтеся з правилами вимови німецьких звуків. (с. 7) Література: [3].
Виконайте вправи (с.11 - 15) Література: [3].
Ознайомтеся з правилами вживання артиклів (с.16-19). Література: [3].
Виконайте вправу 26 (с. 18) Література: [3].
Ознайомтеся з правилами вживання займенників (особові, відносні, питальні) (с.20 – 25). Література: [3].
Виконайте вправи 17, 28 (с.29, 33). Література: [3].
Ознайомтеся з типами простих речень та порядком слів у цих реченнях (с. 110 – 150) Література: [3].
Виконайте вправи 2, 4 (с.53, 55). Література: [3].
4.1. Прослухайте і повторіть за диктором слова і словосполучення, намагаючись їх запам’ятати (с.126 – 129) Література: [1].
4.2. Прочитайте текст «Die deutsche Wirtschaft im <<Zeitalter der Globalisierung» (с.135-137). Література: [1]. Прочитайте текст ще раз, користуючись у разі потреби словником. Складіть план і випишіть ключові слова до кожного з його пунктів.
4.3. Виконайте вправу 1 (с.140). Література: [1].
Практичне заняття 2
Тема 4. Система часів дієслова.
Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
Тема заняття: Система часів дієслова: Вживання часів дійсного способу. Теперішній час. Організація бізнесу. Відвідування підприємства.
Мета заняття: систематизувати знання з вживання часів дійсного способу. Навчитися розумі ти інформацію про різні види підприємств.
Обладнання: магнітофон.
План вивчення теми:
Система часів дієслова: Вживання часів дійсного способу. Теперішній час. Минулі часи.
Організація бізнесу: відвідування підприємства.
Методичні рекомендації:
1.1. Ознайомтеся з вживанням часів дійсного способу. Теперішній час (с.22) Література: [4].
1.2. Виконайте вправи 1, 2, (с.26.) Література: [4].
1.3. Ознайомтеся з вживанням часів дійсного способу. Минулі часи (с. 40). Література: [4].
1.4. Виконайте вправи 2, ,3 (с. 42) Література: [4].
2.1. Прослухайте і повторіть за диктором слова і словосполучення, намагаючись їх запам’ятати (с.39) Література: [3].
2.2. Прочитайте швидко (за 5 - 7 хвилин) текст «Betrieb und Unternehmung» (с.40-43). Література: [3].
2.3. Прочитайте текст ще раз, користуючись у разі потреби словником. Складіть план і випишіть ключові слова до кожного з його пунктів. Виконайте вправи 1 (с.45). Література: [3].
2.4. (Робота в невеликих групах) Користуючись складеним планом тексту і виписаними ключовими словами, обсудіть різні види підприємств. Література: [4].