
- •Программа дисциплины
- •Отделение дневного обучения
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории
- •2. Институционализм и неоклассическая экономическая теория
- •3. Старый и новый институционализм
- •4. Основные течения современного неоинституционализма
- •Тема 2. Модели поведения человека в институциональной экономике и теория институтов
- •1. Рациональное поведение. Принцип рациональности
- •1) Рациональность (как таковая);
- •2) Следование своим интересам.
- •1. Рациональность
- •2. Ориентация на собственный интерес
- •2. Поведенческие предпосылки институционального анализа
- •3. Институт хозяйственной этики и экономическое поведение
- •Тема 3. Экономическая теория прав собственности
- •1. Трансакционные издержки и теория прав собственности
- •2. Внешние эффекты трансакционные издержки. Теорема Коуза
- •Тема 4. Трансакционные издержки
- •1. Понятие и виды трансакций.
- •2. Понятие и типология трансакционных издержек.
- •3. Трансакционные издержки и контрактные отношения
- •Тема 5. Теория экономических организаций
- •1. Организация в экономической теории
- •2. Дихотомия: институты и организации
- •3. Контроль и власть в хозяйственной организации
- •Тема 6. Институциональные изменения
- •1. Механизм институциональных изменений
- •2. Государство и институциональные изменения
- •3. Институциональные изменения в условиях переходной экономики
- •Практические занятия, семинары
- •Тема 1. Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории (2 часа)
- •Тема 2. Модели поведения человека. Теория институтов (4 часа)
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Тема 3. Экономическая теория прав собственности (4 часа)
- •Тема 4. Теория трансакционных издержек (4 часа).
- •Тема 5. (часть 1). Теория организации. Теория контрактов (4 часа)
- •Тема 5 (часть 2). Теория государства ( 2 часа)
- •Тема 6. Институциональные изменения и экономическая эффективность (4 часа)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.1.2. Аналитические задания
6. Материально–техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины необходимы:
оборудованные аудитории (специальная мебель и оргсредства);
технические средства обучения: ____________;
аудио, -видеоаппаратура:
учебно-наглядные пособия:согласно тематике
7. Содержание итогового и промежуточного контроля
7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
7.1.1. НАПИСАНИЕ ЭССЕ
Эссе позволяют оценить степень знакомства студентов с рекомендуемой литературой, а также развить навыки практического институционального анализа.
Каждый студент должен представить эссе на одну из предложенных тем. Объем не должен превышать десяти страниц. Изложение при необходимости должно сопровождаться необходимыми иллюстративными материалами, расчетами, списком используемой литературы, эмпирической базой.
Перспективы легализации института ... (по вашему выбору).
Анализ организационной структуры предприятия (по вашему выбору).
Какие нормы, образующие конституцию рынка, описывает поведение игроков (на примере одной из базовых моделей теории игр)? Сводится ли поведение игроков к одной - единственной норме рациональности?
Как связаны между собой права собственности и трансакционные издержки? Приведите примеры, обращаясь к ситуации вокруг прав собственности на землю в России.
Как ликвидность денег соотносится с трансакционными издержками и что можно сказать по поводу величины трансакционных издержек, связанных с использованием денег?
«Азиатская драма» Г. Мюрдаля и ее влияние на исследование институтов. Что такое «азиатские ценности» и почему им такое большое внимание уделяет Г. Мюрдаль?
Роль внелегальных видов деятельности в становлении рыночной экономики.
Россия в третьем эшелоне развития капитализма: историческая случайность или судьба?
В чем состоит значение работ К. Поланьи для развития институциональной теории?
Что такое власть - собственность? Для каких стран характерен этот феномен? Какие проблемы возникают при переходе от власти - собственности к частной собственности?
Институциональный импорт: анализ на примере конкретного экономического или политического института.
Административная реформа как сокращение цены подчинения закону: оправданы ли ожидания в отношении выхода бизнеса из «тени»?
Эволюция частной защиты («крыш») в постсоветской России: от криминальных к государственным «крышам» (по статьям Олейника А. И Волкова).
Влияние институциональной среды на выбор контрактных форм.
Особенности частной и публичной контрактации. Требуют ли они модификации или пересмотра существующих теорий контрактов?
Можно ли говорить о создании особой теории фирмы на основе теории контрактов?
Как контракты и иерархия дополняют друг друга в обеспечении координации в рамках фирмы? Проиллюстрируйте на конкретном примере.
Насколько оправдан выбор длительности или других характеристик контрактов в качестве фактора, объясняющего предпочтительность того или иного способа организации с точки зрения трансакционных издержек?
Почему деприватизация может лишь ухудшить положение: институциональный анализ реального государства как ее основного субъекта.
QWERTY - эффект.
Первая экономическая революция по Д. Норту: ее содержание, причины, последствия.
Р. Фогель - лауреат Нобелевской премии. Вклад железнодорожного транспорта в развитие экономики США в XIX в.
Опишите отличия политической партии от общественно-политического движения на основе институционального подхода, используя категории института и организации.
Насколько сопоставимы подходы институциональной экономики и австрийской школы, представленной Ф. Найтом, к объяснению природы фирмы? Основной тезис Ф Найта заключается в определении доходов капиталиста как своего рода премии за риск, который он берет на себя.
На примере профсоюза проследите его возможное воздействие на изменение институциональной системы (позитивное или негативное).
Приведите пример критической ситуации и предположите, как поведут себя в ней субъекты легальной, нелегальной и криминальной экономики.