- •Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Предоставить – представить
- •VI. Проверьте свое знание иноязычных слов по приведенному ниже краткому словарю.
- •Словарь делового человека
- •Занятие № 3 Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Занятие № 4
- •IV. Предлоги согласно, благодаря, вопреки употребляются с дательным падежом имени: согласно решению, благодаря помощи, вопреки желанию.
- •Предложное сочетание вместо беспредложной конструкции. Например: «разъяснение о смысле указа», а необходимо: разъяснение смысла указа.
- •Преимущество перед чем (кем)-либо
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Перечень возможных реквизитов документов
- •Доверенность
- •30 Августа 1978 г.
- •Занятие № 8
- •Образцы клишированных аннотаций
- •Примеры библиографического описания для списка и ссылок.
- •1. Многотомные издания.
- •2. Однотомные издания.
- •Библиографическая ссылка
- •Занятие № 9 Орфография
- •I. Правописание безударных гласных в корне слова
- •1. Безударные гласные, проверяемые ударением:
- •2. Безударные гласные, не проверяемые ударением:
- •3. Безударные чередующиеся гласные:
- •II. Правописание согласных в корне
- •3. Непроизносимые проверяемые и непроверяемые согласные в корне слова:
- •III. Употребление ъ и ь
- •IV. Правописание приставок
- •V. Написание и и ы после приставок
- •VI. Гласные в окончаниях и суффиксах после шипящих и ц
- •1. В окончаниях существительных и прилагательных пишется:
- •2. В суффиксах существительных, прилагательных, наречий пишется:
- •VII. Правописание имён существительных
- •2. В суффиксах существительных:
- •VIII. Правописание прилагательных
- •2. Суффиксы прилагательных:
- •IX. Правописание сложных прилагательных
- •X. Правописание имен числительных (количественные, порядковые, дробные)
- •6. Числительное пол- (половина) пишется:
- •XI. Правописание местоимений
- •2. Не и ни пишутся слитно, если нет предлога:
- •XII. Правописание глаголов
- •II спряжения
- •I спряжения
- •3. Следует различать близкие по звучанию написания окончаний глаголов в изъявительном и повелительном наклонениях:
- •XIII. Правописание причастий
- •Отглагольных прилагательных
- •XIV. Правописание наречий
- •4. Слитно пишутся наречия, если:
- •XV. Правописание предлогов
- •XVI. Правописание союзов
- •XVII. Правописание частиц
- •Частица не
- •Частица ни
- •Пунктуация
- •I. Тире между членами предложения
- •II. Знаки препинания при однородных членах предложения
- •III. Знаки препинания при обособленных членах предложения1
- •IV. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •Междометие
- •V. Сложносочиненное предложение
- •VI. Сложноподчиненное предложение
- •VII. Бессоюзное предложение
- •VIII. Прямая речь
- •Ключ к заданию № 6
VIII. Прямая речь
1. Если слова автора стоят перед прямой речью, то ставится двоеточие, кавычки открываются, прямая речь начинается с прописной буквы:
Наконец он предложил ей: «Пойдем погуляем».
2. Если слова автора стоят после прямой речи, то кавычки закрываются и ставится тире, слова автора пишутся со строчной буквы:
«Я хотел бы купить крестьян...» – сказал Чичиков.
«Делайте, что хотите», – отвечал он на все вопросы.
«Узнала меня?» – шёпотом спросила девушка.
3. Если слова автора стоят внутри прямой речи, то кавычки ставятся только в начале прямой речи и в конце её:
«Я командовать приехал, – заявил Чапаев, – а не с бумажками возиться».
Здесь возможно несколько случаев:
– если на месте разрыва прямой речи нет никакого знака препинания или должна стоять запятая, точка с запятой, двоеточие или тире, то слова автора выделяются с обеих сторон запятыми и тире:
«Мы решили, – сказал он, – остаться здесь».
– если на месте разрыва должна стоять точка, то перед словами автора ставится запятая и тире, а после них - точка и тире, вторая часть прямой речи пишется с прописной буквы.
«Я ни с кем и ни с чем не связан, – напомнил он о себе. – Действительность мне враждебна».
«Вот он, край света! – воскликнул Мохов. – Здорово!»
Аналогично, если на месте разрыва должен стоять вопросительный знак.
4. Если прямая речь стоит внутри авторских слов, то перед ней ставится двоеточие, а после нее - запятая и тире:
Он подумал и сказал: «Да, вот такие дела», – вздохнул и вышел.
На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» – никто не мог дать мне ... ответа.
Ключ к заданию № 6
Когда я вошел наверх в свою комнату и отворил окно на озеро, красота этой воды, этих гор и этого неба в первое мгновение буквально ослепила и потрясла меня. Я почувствовал внутренне беспокойство и потребность выразить как-нибудь избыток чего-то, вдруг переполнившего мою душу. Мне захотелось в эту минуту обнять кого-нибудь, защекотать, ущипнуть его, вообще сделать с ним и собой что-нибудь необыкновенное.
Был седьмой час вечера. Целый день шел дождь, и теперь разгуливалось. Голубое, как горящая сера, озеро с точками лодок и их пропадающими следами неподвижно расстилалось перед окнами между разнообразными зелеными берегами, уходило вперед, сжимаясь между громадными уступами, и, темнея, упиралось и исчезало в нагроможденных друг на друга долинах, горах, облаках, льдинах. На первом плане мокрые светло-зеленые разбегающиеся берега с тростником, лугами, садами и дачами. Далее темно-зеленые поросшие уступы с развалинами замков. На дне бледно-лиловая горная даль с причудливыми скалистыми и бело-матовыми снеговыми вершинами – и все залитое нежной прозрачной лазурью воздуха и освещенное прорвавшимися с разорванного неба жаркими лучами заката. Ни на озере, ни на горах, ни на небе ни одной целой линии, ни одного цельного цвета, ни одного одинакового момента. Везде движение, несимметричность, причудливость, бесконечная смесь и разнообразие теней и линий, и во всем спокойствие, мягкость, единство и необходимость прекрасного.
В данном списке слов представлены основные варианты ударения без дополнительных помет.
1 Обособляться могут определения, приложения, обстоятельства, дополнения. Определения отвечают на вопросы какой? какая? и т.д.; обстоятельства – на вопросы где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? сколько?; дополнения – на вопросы кого? чего? кому? чему? что? кем? чем? о ком? о чем?