2. А.И.Кочеткова

Упражнение модифицировано для достижения следующих целей:

• Очищение воздействия и влияния от оттенков эмоций ("концентрация цвета"),

• Установки адресного воздействия: 1 эмоция – у чувство – 1 результат,

• Аккумуляция энергии внутри воздействия, концентрация на удержании одной шляпы и одной роли;

• Установление логики воздействия (ощутимого эмоционального потока воздействия и убедительности в роли),

• Возможности придавать мыслям и решениям эмоциональную окраску, находить оттенки смыслов в оттенках эмоций, создавать по-разному окрашенные ситуации и миры;

• Тренинг психологической игры;

• Увеличение скорости и точности социодинамики, усиление влияния и успешности в достижении целей,

• Увеличение внутренней свободы, разрушение барьеров общения и воздействия, повышение эффективности коммуникационных составляющих.

Модификации шляп:

Шляпа	Значение	Игровая задача
Красная	Активность	Породить драйв, увлечь, "подорвать"
	Агрессия	Заставить, подавить, раздразить
	Пассионарность (страсть)	Обаять, соблазнить, заставить захотеть
Желтая	Оптимизм (прорвемся)	Заставить игнорировать трудности, заразить оптимизмом, поделиться уровнем энергии
	Прагматичность (показать пользу)	Заинтересовать, заставить взвешивать, считать, искать выгоду
Зеленая	Безусловная любовь	Вызвать ответную симпатию без всяких примесей
Коричневая	Покой (успокоить, погасить)	Успокоить. Погасить эмоции, спасти, помочь
	Жадность (отравить любовью к деньгам)	Заразить любовью к деньгам
Черная	давление (до уничтожения)	Подавить, напугать
	уныние	Вызвать жалость и желание помочь
Синяя	Отсутствие эмоций, логика, схоластика, софистика, демагогия	Уболтать, запутать, победить

ИГРА: 2 или более команд придумывают ситуации, в которых будет противостояние и достижение определенной цели в контакте с другим человеком. (7 – 10 минут). Ситуация должна быть известной всем, понятной, нетрудной в исполнении. Затем команды по очереди рассказывают противнику свои ситуации и предлагают сыграть в двух вариантах:

• У противника все время меняется игрок, на которого "надевают шляпу" – у нападавшей команды игрок один и тот же (имеющий мощный игровой навык и высокую устойчивость и выносливость);

• У противника игрок меняется – и у нападающей команды игрок так же меняется, образуются играющие пары.

Игры сыграна в том случае, если игроку "В шляпе" удалось создать эмоциональный поток и логику роли, диктуемой шляпой.

Шляпы надевать по следующему принципу: каждому игроку без предупреждения и самую несвойственную для него шляпу.

ПРАВИЛА ВЫИГРЫША:

1. Сконцентрироваться. Аккумулировать энергию. Настроиться.

2. Жить шляпой. Не лгать. Не переигрывать.

3. Менять шляпы быстро, но оставлять их чистыми. (Более сложный вариант игры),

4. Непредсказуемо менять шляпы, ломая сценарий противника. (В аудитории не играется).

Техника развития "шляпных игр":

1. Описать в табличной форме максимальное количество состояний и эмоций:

Состояния и эмоции	Описание
Удивление Растерянность Усталость Глупость Радость Провинциальность и.т.д.

2. Играть по вышеприведенной технике.

РАЗВИТИЕ УРОВНЯ ЦИНИЗМА

Задачи упражнения:

• Замерить естественный уровень цинизма и действие защитных механизмов (способность человека держать удар);

• Создать прецедент "не бояться" внутренней начинки страшных и омерзительных событий;

• Повысить уровень устойчивости к фрустрации;

• Показать необходимость и развить возможность сохранять концентрацию и продуктивность мышления (живучесть) в самых сложных ситуациях, видеть тайные пружины человеческого поведения;

• Обсудить и разрушить штампы.

Задание: описать 5 самых ужасных ситуаций для команды-противника или для отдельного игрока. Играющие должны за 15 минут найти 5 вариантов позитивной трактовки происходящего и 5 вариантов самых циничных объяснений происходящего.

Реальная история с взрывом Инкерманских штолен.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ:

Так как упражнение травмирующее, можно использовать постепенное вхождение:

- сначала пробовать себя в роли стороннего наблюдателя, утешающего пострадавшего;

- потом пробовать себя в роли родственника пострадавшего;

- затем в роли самого пострадавшего;

- затем в роли судьи или следователя в процессе расследования трагической ситуации.

Упражнение обязательно для антикризисных управляющих, так как разрушает "презумпцию невиновности" по отношению к человеческому поведению.

УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ МЫШЛЕНИЯ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: не тренироваться больным, уставшим и в состоянии сильного алкогольного опьянения.