Содержание дисциплины. Модуль I. Введение в предмет.

Студент должен:

Знать:

-предмет и задачи природопользования;

-взаимосвязь экологии, природопользования и охраны природы;

-мотивы рационального природопользования и охраны природы;

-принципы рационального природопользования и охраны природы;

-виды природопользования;

-уровни организации живой природы;

-типы питания живых организмов;

-метаболизм живых организмов;

Уметь:

-различать охрану природы и природопользование;

-различать рациональное и нерациональное природопользование;

-различать уровни организации живой природы;

-классифицировать живые организмы по типу питания;

-составлять схему метаболизма живых организмов.

Основные понятия: экология, природопользование, рациональное и нерациональное природопользование; уровень организации живой матери – молекулярный, клеточный, тканевой, органный, организменный, популяционно-видовой, биоценотический, биосферный; систематика живых организмов – классификация, таксономия, прокариоты, эукариоты; типы питания – фототрофы, хемотрофы, автотрофы, гетеротрофы, литотрофы, органотрофы; метаболизм – катаболизм, анаболизм, хемосинтез.

Тема 1.1.Понятие и взаимосвязь экологии, природопользования и охраны природы.

Экология (греч. Oikos –дом, жилище и logos – учение) – наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и со средой обитания.

Термин «экология» впервые ввёл немецкий биолог Эрнест Геккель.(1866г.).

Предмет экологии – объекты организменного, популяционно-видового, биоценотического и биосферного уровней организации в их взаимодействии с окружающей средой.

Разделы экологии:

1.Экология особей – аутэкология.

2.Экология популяций – демэкология.

3.Экология сообществ – синэкология.

Задачи экологии – изучение двусторонних связей в системах: организм – среда, популяция – среда, сообщество – среда, а также связей между особями в популяции и популяциями в сообществе.

Глобальная экология – комплексная (междисциплинарная) наука, синтезирующая данные естественных и общественных наук о природе и взаимодействие природы и общества.

Методы исследования экологии:

1.Метод наблюдения и описания – заключается в сборе и описании фактов.

2.Сравнительный метод – анализ сходства и различий исследуемого объекта.

3.Исторический метод – изучение хода развития исследуемого объекта.

4.Метод эксперимента – изучение явлений природы в заданных условиях.

5.Метод моделирования – описание сложных природных явлений относительно простыми моделями.

1.1.1. Предмет и задачи природопользования и охраны природы.

Основоположником науки природопользования является Ю.Н. Куражковский (1958).

В основе всех направлений природопользования лежит взаимодействие общества и природы.

Природопользование (как практическая деятельность человека) – использование природных ресурсов в целях удовлетворения материальных и культурных потребностей общества.

Природопользование (как наука) – область знаний, разрабатывающая принципы рационального (разумного) природопользования.

Рациональное природопользование – хозяйственная деятельность человека, обеспечивающая экономное использование природных ресурсов, их охрану и воспроизводство с учётом не только настоящих, но и будущих интересов общества.

Нерациональное природопользование – хозяйственная деятельность человека, приводящая к истощению природных ресурсов, загрязнению окружающей среды, нарушению экологического равновесия природных систем

Охрана природы – система мероприятий по оптимизации взаимоотношений человеческого общества и природы.

Цели природопользования (по Ю.Н. Куражковскому).

1.Рациональное размещение отраслей производства на Земле.

2.Определение целесообразных направлений пользования природными ресурсами в зависимости от их свойств.

3.Рациональная организация взаимоотношений между отраслями производства при совместном пользовании угодьями:

А) исключение вредных влияний на природные ресурсы;

Б) обеспечение воспроизводства используемых ресурсов;

В) комплексность пользования природными ресурсами.

4. Создание здоровой среды обитания для людей и полезных им организмов:

а) предупреждение её загрязнения и заражения в результате человеческой деятельности;

б) ликвидация естественно существующих в ней вредных компонентов и недостаточностей.

5. Рациональное преобразование природы.