Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Индивидуальный план. работы ординатора (унифицированный).doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
16.11.2019
Размер:
441.34 Кб
Скачать

Лечебное учреждение, отделение__________________________________________

Срок работы «____» «___________» 20 г. по « ____» « ___________» 20 г.

Количество учебных часов ___________

Инициалы

Возраст

Диагноз

ИТОГО:

Нозологические формы

Кол-во

больных

Нозологические формы

Кол-во

больных

Руководитель практической подготовки ____________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Заведующий отделением ________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Перечень практических навыков, полученных в период обучения.

Освоение лечебно-диагностических методик.

п/п

ПЕРЕЧЕНЬ НАВЫКОВ

Степень

освоения

освоил

ознакомился

1

  • Навык сбора анамнеза, внешнего осмотра и составление программы клинического обследования больного.

2

  • Навык использования клинико-генеалогического метода исследования, умение составления родословных.

3

  • Полное клиническое обследование больного по всем органам и системам, включая обследование:

  • Центральной, периферической и вегетативной нервной системы (состояния сознания, оболочечные симптомы, состояние краниальной иннервации, двигательной и чувствительной сфер, состояние соматических мышц).

  • Соматического статуса (аускультация легких, сердечных тонов, сонных артерий, перкуссия и пальпация внутренних органов, навыки обследования периферических сосудов, навыки измерения артериального давления).

  • Нейропсихологического статуса (умение оценить расстройства речи, апраксические, агностические нарушения, нарушения памяти).

  • Психопатологического статуса (умение оценить личностные и поведенческие нарушения).

4

  • Навыки постановки топического диагноза

5

  • Постановка окончательного диагноза и проведение лечения неврологическим больным в поликлинике в полном объеме.

6

  • Постановка предварительного диагноза по сопутствующим заболеваниям для решения вопроса о месте обследования больного.

7

  • Постановка предварительного диагноза, требующего решения вопроса о специальном обследовании и лечении в условиях неврологического стационара.

8

  • Уметь оценить показатели периферической крови, данные биохимического исследования крови:

  • содержание общего белка и его фракций;

  • содержание ферментов (ACT, АЛТ, КФК);

  • содержание мочевины и креатинина;

  • показатели активности воспалительного процесса;

  • липидного спектра.

9

  • Уметь оценить основные показатели тромбоэластограммы и коагулограммы.

10

  • Уметь оценить клиническую значимость электролитного и кислотно-основного баланса крови.

11

  • Уметь оценить гормональное исследование.

12

  • Уметь оценить иммуно-химическое исследование крови.

13

  • Уметь оценить и знать практическую значимость общего анализа мочи, исследования мочи по Нечипоренко, 3имницкому и пробы Ромберга.

14

  • Уметь оценить и знать практическую значимость анализа ликвора.

15

  • Офтальмологическое исследование (исследование глазного дна, полей зрения и др.).

16

  • Анализ данных аудиометрии, нистагмографии, камертоновых, калорических, вращательных проб.

17

  • Проведение и оценка нейропсихологического тестирования (праксис, гнозис, речь, письмо, чтение, счет, ориентировка в пространстве, память, мышление).

18

  • Проведение и расшифровка психометрического тестирования.

19

  • Расшифровка и оценка ЭКГ.

20

  • Анализ рентгенограмм органов грудной клетки, суставов и костей, краниография, спондилография.

21

  • Анализ данных компьютерной томографии головного и спинного мозга.

22

  • Анализ данных магнитной томографии головного и спинного мозга.

23

  • Анализ данных миелографии.

24

  • Запись, расшифровка и оценка ЭЭГ.

25

  • Анализ данных ЭНМГ.

26

  • Анализ соматосенсорных, слуховых, зрительных вызванных потенциалов.

27

  • Анализ данных магнитной стимуляции мозга.

28

  • Анализ данных полиграфического исследования в цикле сон-бодрствование.

29

  • Анализ данных УЗДГ исследования сосудов головного мозга (церебральных и прецеребральных артерий).

30

  • Анализ данных реовазографии.

31

  • Люмбальная пункция.

32

  • Новокаиновые блокады.

33

  • Основы приемов мануальной терапии.

34

  • Сухая пункция локальных мышечных гипертонусов.

35

  • Основы рефлексотерапии.

36

  • Знание основ психотерапии (рациональная, пове-денческая психотерапия, холотропная, гипноте рапия, гештальттерапия, аутотренинг).

37

  • Уметь составить программу физиотерапии и осуществить контроль за ее реализацией.

38

  • Уметь составить программу реабилитации двигательных расстройств: ЛФК, массажа и осуществить контроль за ее реализацией.

39

  • Уметь составить программу санаторно-курортного лечения.

40

  • Уметь составить нейрологопедическую программу реабилитации речевых расстройств.

41

Уметь оказать первую врачебную помощь при следующих неотложных состояниях: • обморок; • эпилептический припадок; • эпилептический статус; • острое нарушение мозгового кровообращения; • паническая атака;

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Тема: ___________________________________________________________________

Написать свою тему!!!!!!

Результаты: ______________________________________________________________

Подпись руководителя______________________

ХАРАКТЕРИСТИКА

Подпись руководителя______________________

Руководитель подготовки ординаторов______________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель практической подготовки ____________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Клинический ординатор __________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Аттестация за 1-й год обучения

__________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Заведующий кафедрой _______________________________/___________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель подготовки ординаторов __________________/__________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель практической подготовки_________________/__________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Протокол кафедрального совещания № _________ от «____»__________20 г.