- •Алгоритмізація і програмування процедур обробки інформації Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни Рекомендовано Міністерством освіти України
- •Алгоритмізація і програмування процедур обробки інформації Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Тема 1. Введення в теорію алгоритмів 6
- •Тема 2. Форми та засоби представлення алгоритмів 14
- •Тема 3. Алгоритмічні системи 23
- •Тема 4. Класифікація задач і процесів обробки інформації 44
- •Тема 5. Типи алгоритмічних процесів та принципи їх побудови 49
- •Тема 6. Алгоритми обробки соціально- економічної інформації 88
- •Тема 7. Визначення та короткий огляд мов програмування 123
- •Тема 8. Технологія програмування 133
- •Типова програма
- •Дисципліни «Алгоритмізація і програмування
- •Процедур обробки інформації»
- •Частина і
- •Тема 4. Класифікація задач і процесів обробки інформації
- •Тема 5. Типи алгоритмічних процесів та принципи їх побудови
- •Тема 6. Алгоритми обробки соціально-економічної інформації
- •Тема 7. Визначення та короткий огляд мов програмування
- •Тема 8. Технологія програмування
- •Навчально-методичне забезпечення
- •1.1. Методичні вказівки до вивчення теми
- •1.1.1. Визначення та властивості алгоритму
- •1.1.2. Алфавітні оператори
- •1.1.3. Характеристики алгоритму
- •1.2. Практичне заняття
- •1.3. Термінологічний словник
- •1.4. Завдання для перевірки знань
- •Тема 2. Форми та засоби представлення алгоритмів
- •2.1.1. Словесна форма
- •2.1.2. Словесно-формульна форма
- •2.1.3. Граф-схеми
- •2.1.4. Блок-схеми
- •2.1.5. Операторні схеми
- •2.1.6. Ніро-схеми
- •2.1.7. Таблиці рішень
- •2.2. Термінологічний словник
- •2.3. Практичні заняття
- •2.4. Задачі
- •3.1. Методичні вказівки до самостійного вивчення теми
- •3.1.1. Визначення алгоритмічної системи
- •3.1.2. Рекурсивні функції
- •3.1.3. Нормальні алгоритми Маркова
- •3.1.4. Машини Поста
- •3.1.5. Машини Тьюринга
- •3.1.6. Абстрактні автомати
- •3.1.7. Формальні граматики
- •3.1.8. Алгоритмічні основи еом
- •3.2. Термінологічний словник
- •3.3. Навчальні завдання
- •3.4. Завдання для перевірки знань
- •Тема 4. Класифікація задач і процесів обробки інформації
- •4.1. Методичні вказівки до самостійного вивчення теми
- •Науково-технічні задачі
- •Задачі обробки спискових структур
- •Задачі обробки символьної інформації
- •Інформаційно-пошукові задачі
- •Задачі моделювання та ділові ігри
- •Економічні задачі
- •4.2. Питання для перевірки знань
- •Тема 5. Типи алгоритмічних процесів та принципи їх побудови
- •5.1. Методичні вказівки до вивчення теми
- •5.1.1. Лінійні алгоритми (5.1)
- •5.1.2. Розгалужені алгоритми (5.2)
- •5.1.3. Прості циклічні процеси з параметром (5.5)
- •5.1.4. Ітераційні циклічні процеси ( 5.6 )
- •5.1.5. Складні циклічні процеси (5.7)
- •5.2. Термінологічний словник
- •5.3. Плани практичних занять
- •Запитання для перевірки знань
- •Запитання для перевірки знань
- •Приклади задач
- •Запитання для перевірки знань
- •Приклади задач
- •Запитання для перевірки знань
- •Приклади задач
- •Запитання для перевірки знань
- •5.4. Навчальні завдання Завдання до 1-го заняття
- •Завдання до 2-го заняття
- •Завдання до 3-го заняття
- •Завдання до 4-го заняття
- •Завдання до 5-го заняття
- •5.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 6. Алгоритми обробки соціально-економічної інформації
- •6.1. Методичні вказівки до вивчення теми
- •6.1.1. Створення та контроль наборів даних (6.1)
- •6.1.2. Коригування наборів даних (6.2)
- •6.1.3. Сортування наборів даних (6.3)
- •6.1.4. Розрахунки підсумків на основі окремого запису (6.4)
- •Список працюючих жінок
- •6.1.5. Розрахунки підсумків на основі всіх записів (6.5)
- •Про середню заробітну плату
- •6.1.6. Розрахунки проміжних підсумків на основі частини записів (6.6)
- •6.1.7. Обробка запитів з використанням довідників (6.7)
- •Список підприємств
- •6.1.8. Розрахунки підсумків на основі багатьох запитів з використанням декількох вхідних файлів (6.8)
- •6.2. Плани практичних занять Заняття 1.
- •Заняття 2
- •Запитання для перевірки знань
- •Наявна кількість матеріалу____________
- •Запитання для перевірки знань:
- •Поділ працівників за статтю
- •Поділ працівників за неперервним стажем роботи
- •Поділ заробітної плати за розрядами робіт
- •Списки робітників, молодших за 20 років
- •Запитання для перевірки знань:
- •Список підприємств, що замовили
- •Перелік матеріалів
- •Справка про попит / пропозицію на
- •Сума затрат на матеріали
- •Результат обліку матеріалів на складах
- •Перелік матеріалів на складах
- •6.3. Термінологічний словник
- •6.4. Навчальні завдання
- •Тема 7. Визначення та короткий огляд мов програмування
- •7.1. Методичні вказівки до самостійного вивчення теми
- •7.1.1. Визначення мови програмування
- •7.1.2. Вимоги до мов програмування
- •7.1.5. Програмні інтерфейси та інструментальні засоби розробки програмних продуктів
- •7.2. Термінологічний словник
- •7.3. Запитання для самоконтролю засвоєння теми
- •Тема 8. Технологія програмування
- •8.1. Методичні вказівки до самостійного вивчення теми
- •8.1.1. Способи розробки програм
- •8.1.2. Основні технологічні етапи розробки програм
- •8.1.4. Розробка проекту програми
- •8.1.5. Написання програми
- •8.1.6. Налагодження програми
- •8.1.8. Супроводження програми
- •8.2. Запитання для самоконтролю засвоєння теми
Заняття 2
Тема «Розрахунки підсумків на основі окремих записів або всіх записів файла»
Запитання для перевірки знань
1. Які підготовчі операції необхідно провести перед входом до циклу обробки файла?
2. Коли можна друкувати шапку вихідного документа?
3. Які операції виконуються після виходу із циклу?
4. Як і для чого виконується аналіз вихідного документа?
Задачі
1. На основі файла ZAYAV (задача 1) побудувати алгоритм формування списку заявок підприємства, за його заданим кодом. Вихідний документ подали у такій формі:
СПИСОК ЗАЯВОК ПІДПРИЄМСТВА __________
код
№ п/п |
Дата |
Номенклатурний номер матеріалу |
Кількість матеріалу |
2. На основі файла SPRAVPRED (задача 3) побудувати алгоритм формування списку підприємств у такій формі:
СПИСОК ПІДПРИЄМСТВ
№ п/п |
Назва підприємства |
Код підприємства |
3. На основі файла TOVAR (задача 4) побудувати алгоритм формування списків товарів на складах за їх заданими номерами. Вихідний документ по кожному складу подати у такій формі:
СПИСОК ТОВАРІВ НА СКЛАДІ № ________
№ п/п |
Номенклатурний номер матеріалу |
Кількість матеріалу |
4. На основі файла ZAYAV (задача 1) побудувати алгоритм визначення потреб у матеріалах (задано список номенклатурних номерів). Вихідний документ подати у такій формі:
ПОТРЕБИ В МАТЕРІАЛАХ
№ п/п |
Номенклатурний номер матеріалу |
Загальна кількість |
5. На основі файла ZAYAV (задача 1) побудувати список підприємств, що надіслали заявки на заданий матеріал (задано номенклатурний номер матеріалу).
Вихідний документ має таку форму:
СПИСОК ЗАЯВОК НА МАТЕРІАЛ ____________
ном. номер
-
№ п/п
Код підприємства
Кількість матеріалу
1
2
.
.
.
.
.
.
.
Всього:
___________
6. На основі файла TOVAR (задача 4) побудувати алгоритм визначення загальної кількості матеріалу (задано номенклатурний номер) на всіх складах. Вихідний документ подати у такій формі:
Наявна кількість матеріалу____________
ном. номер
-
№ п/п
Номер складу
Кількість матеріалу
1
2
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Всього:
____________
Заняття 3.
Тема «Розрахунки підсумків на основі частини записів»
Запитання для перевірки знань:
1. Яким чином виділяють окремі частини файлів?
2. Особливості підготовчих операцій в алгоритмах обробки файлів розбивкою їх на окремі частини.
3. Організація виведення записів вихідних проміжних даних.
Задачі
1. Використовуючи файл ZAP (створений у розділі 6.1), побудувати алгоритм підрахунків кількості чоловіків та жінок у кожному цеху підприємства та по підприємствах в цілому. Вихідний документ має таку форму: