- •Тема 1. Понятие и система Особенной части уголовного права. Основы квалификации преступлений
- •Тема 2. Преступления против жизни и здоровья Семинарское занятие: Учебные вопросы
- •Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.
- •Учебные вопросы:
- •Тема 4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Учебные вопросы:
- •Тема 5. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
- •Учебные вопросы:
- •Практическое занятие:
- •Тема 6. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Учебные вопросы:
- •Тема 7. Преступления против собственности
- •Учебные вопросы:
- •Тема 8. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Учебные вопросы:
- •Тема 9. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Учебные вопросы:
- •Тема 10. Преступления против общественной безопасности
- •Учебные вопросы:
- •Тема11. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Учебные вопросы:
- •Тема 12. Экологические преступления
- •Учебные вопросы:
- •Тема 13. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Учебные вопросы:
- •Тема 14. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Учебные вопросы:
- •Тема 15. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •Учебные вопросы:
- •Тема 16. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Учебные вопросы:
- •Практическое занятие:
- •Тема 17. Преступления против правосудия
- •Учебные вопросы:
- •Тема 18. Преступления против порядка управления
- •Тема 19. Общая характеристика преступления против военной службы и против мира и безопасности человечества
- •Учебные вопросы:
Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.
Семинарское занятие:
Учебные вопросы:
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против свободы, чести и достоинства личности.
2. Похищение человека. Его отграничение от незаконного лишения свободы, захвата заложника, других смежных составов.
3. Незаконное лишение свободы.
4. Уголовно-правовая характеристика торговли людьми и использования рабского труда.
5. Незаконное помещение в психиатрический стационар.
6. Клевета. Оскорбление. Отграничение их друг от друга, хулиганства, заведомо ложного допроса.
Практическое занятие:
Задача №1
Вирный, прогуливавший собаку без поводка, в ответ на замечание по этому поводу прохожего Шкирко, назвал его «ослом». Когда же Шкирко сказал, что тому придется нести ответственность за оскорбление и клевету, назвал его «дважды ослом».
Задача №2
Кирсанова, находясь в неприязненных отношениях со своей соседкой Голубевой, написала директору предприятия, где работала последняя, заявление о том, что ее соседка Голубева занимается скупкой краденного имущества, прячет преступников, их оружие, что по ней давно «плачет тюрьма». Проверкой была установлена ложность данного заявления.
Задача №3
Догелева была должна Климову, Веткину и Григорьеву 25 млн. рублей за ремонт произведенный ими в ее квартире. Вначале она оттягивала уплату долга, а затем вообще отказалась платить. Отчаявшись получить заработанные деньги Климов, Веткин и Григорьев похитили 16-летнюю дочь Догелевой и вывезли ее из города на дачу одного из них и там ее закрыли.По истечении 10 дней, когда Догелева выплатила долг, то дочь ее была ими отпущена.
Задача № 4
Степанова 35 лет, не имеющая детей и очень желая иметь их, однажды увидела около магазина детскую коляску с ребенком без присмотра. Она взяла этого ребенка из коляски, села в скоро подошедший автобус и скрылась. Только в результате оперативных поисков, ребенок был обнаружен через полмесяца в отдаленном районе совершенно другой области.
Задача № 5 К Климкову обратились супруги Керли ( граждане иностранного государства) с просьбой помочь им найти для усыновления ребенка России, желательно русского мальчика лет трех. Длительная процедура усыновления ребенка через детский дом их не устраивала, они хотели получить ребенка быстро. Поэтому они просили Климкова за определенную плату, чтобы он нашел таких людей, которые могли бы отдать своего ребенка им на воспитание и усыновление. У Климкова таких знакомых не было, но заработать деньги он хотел. Однажды проходя мимо детского сада, он увидел детей, играющих одних без воспитателя на площадке. Он обманным путем завлек мальчика Костю и увел его из детского сада в свою квартиру.
Во время передачи Кости супругам Керли. Климков был задержан.
Задача № 6
Определите с точки зрения действующего законодательства действия Максима из к\ф «Дело было в Пенькове», посадвшего бабку Алевтину в подполье и удержевавшего ее там сутки. По фильму Максим был осужден за хулиганство. Как могут быть квалифицированы его действия по УК 1996 года?
Задача № 7
18-летняя Киселева Ирина попросила у матери денег на поездку в Турцию со своей подругой. Мать отказала Ирине, сказав, что «еще мало ездить по заграницам». Тогда Ирина продала имеющиеся у нее ювелирные украшения и на вырученную сумму оплатила путевку и проезд в Турцию. Когда мать увидела путевку и билеты, узнав все, то она избила Ирину и с помощью своего брата насильно затащили Ирину в гараж и там ее закрыли. Продержала мать Ирину в гараже в течении недели, как раз в эти дни Ирина должна была вылететь в Турцию.
Задача №8
В одной из лабораторий научно-исследовательского института сотрудник Девятов на собраниях и заседаниях Ученого совета постоянно критиковал начальника лаборатории Исаева и порой (как это признавали все сотрудники) несправедливо. Кроме этого Девятов писал в вышестоящие организации на Исаева письма соответствующего содержания. В этой связи в лаборатории очень часто производились всякого рода проверки. Исаев решил разделаться с Девятовым. С этой целью он обратился к подруге своей жены -Черновой, которая работала главным врачом психонервологического диспансера и с ее помощью под предлогом, что Девятов страдает шизофренией, поместили его в психоневрологический стационар.
