Часть I – Микроэкономика (модули I – II);

Часть II – Макроэкономика (модули III – IV).

Данные методические указания призваны помочь студентам высших учебных заведений достичь более высокого качества знаний по курсу «Экономика». Выполняя традиционную задачу обучения, характерную для многих учебных дисциплин, способствует более прочному усвоению основных научных понятий и положений, помогает тренировать память и экономическое мышление.

Модуль 1. Введение в экономику.

Основы теории рынка

Тема 1. Введение в экономику

Вопросы для обсуждения:

1. Экономика как наука.

2. Этапы развития экономической теории.

3. Методы исследования экономических процессов.

4. Экономические законы, принципы, гипотезы, теоремы, теории, концепции и модели.

Темы рефератов и докладов:

1. Экономические проблемы глазами ученых античности.

2. Эволюция взглядов представителей различных экономических школ на предмет экономической науки: меркантилизм, физиократы, классическая полит. экономия, марксистская полит. экономия, маржинализм, неоклас-сическое направление, институционализм, кейнсианство, монетаризм.

3. Эволюция экономической мысли в России.

Вопросы для самопроверки:

1. Когда и где началось зарождение экономики как науки? Что она изучает? Что является объектом и предметом ее исследования?

2. Решением каких задач занимается экономическая теория и какие функции она выполняет?

3. Чем отличается экономическая теория от других экономических наук?

4. Какие проблемы, стоящие перед экономической теорией, лучше исследовать на микроуровне, а какие - на макроуровне?

5. Чем отличается позитивная экономическая теория от нормативной?

6. Назовите основные экономические проблемы, которые анализировали ученые античности.

7. Сколько этапов прошла экономическая наука в процессе своего развития? Назовите период развития, представителей и основную идею учений школ экономической теории.

8. Какие открытия были сделаны каждым представителем школ экономики?

9. Почему несколько школ современной экономической мысли объединены в неоклассическое направление? Что общего во взглядах их представителей?

10. Какая из экономических школ занимает доминирующее положение в настоящее время в экономической теории?

11. Какие проблемы исследовались российскими экономистами?

12. Какие методы применяются при исследовании экономических процессов?

13. Чем отличаются экономические законы от экономических принципов, гипотеза от теоремы, теории, концепции?

14. Какие допущения используются в экономической теории?

15. Какое значение имеет экономическая теория для развития общества?

Литература: [2], [3], [4], [5], [7], [10], [11], [12], [13], [15], [16], [17].

Тема 2. Экономическая система общества. Собственность как основа экономической системы

Вопросы для обсуждения:

1. Типы и модели экономических систем в современном мире. Формационные и цивилизационные подходы к исследованию экономических систем.

2. Эволюция форм собственности. Теория прав собственности: спецификация и размывание прав собственности.

3. Переходная экономика в России. Экономическая политика государства в переходный период. Приватизация и направления системных реформ.

Темы рефератов и докладов:

1. Модели экономических систем в современном мире: американская, шведская, японская, китайская, российская модель переходной экономики.

2. Понятие и сущность переходного периода. Направления системных реформ.

3. Экономическая политика в переходной экономике. Роль государства в регулировании экономики.

4. Приватизация государственной собственности в России. Её цели и результаты.

Вопросы для самопроверки:

1. Объясните, что такое экономическая система. Назовите типы экономичес-ких систем и их отличительные черты. По каким критериям можно отличить одну экономическую систему от другой?

2. Объясните, что такое экономические отношения? Назовите типы экономи-ческих отношений и охарактеризуйте их.

3. Назовите преимущества и недостатки наиболее известных национальных моделей экономических систем.

4. Какие вы знаете ступени развития общества? Объясните суть формацион-ного и цивилизационного подхода в исследовании экономических систем.

5. Объясните понятие «собственность» в экономическом и юридическом понимании? Назовите субъекты и объекты собственности.

6. Назовите типы, формы и виды собственности. Какие формы собственности преобладают в России.

7. Назовите преимущества и недостатки основных форм собственности: частной, коллективной, государственной.

8. Раскройте содержание теории прав собственности. Что означает спецификация и размывание прав собственности?

9. В чем суть и содержание понятия «переходная экономика»?

10. Какие факторы обусловили переход экономики России к новому типу?

11. Назовите направления системных реформ при переходе от административно-командной экономики к рыночной.

12. Объясните, чем отличается эволюционный путь перехода экономики к рынку от радикального? Назовите их преимущества и недостатки.

13. Почему Россия выбрала политику «шоковой терапии»? Была ли она так необходима, и были ли альтернативные программы перехода к рынку?

14. Объясните, в чем заключалась специфика Российских реформ?

15. Что такое приватизация? Чем различаются малая и большая приватизация в России? Каковы экономические и социальные результаты приватизации?

Литература: [2], [3], [4], [5], [7], [10], [11], [12], [13], [15], [16], [17].