Заключение.
Понимание
воображения как процесса, противоположного
мышлению, а мышления, протекающего по
законам логики, как нетворческого -
неправомерно. Одна из черт, характерных
для воображения, состоит в том, что оно
связано не только с мышлением, но и
чувственными данными. Воображения нет
без мышления, но оно не сводится и к
логике, т.к. в воображении всегда
предполагается преобразование
чувственного материала. Мышление и
воображение являются основной двигательной
силой творческого процесса человека,
и играет огромную роль во всей его жизни.
Это происходит потому, что вся
жизнедеятельность связана с творчеством,
начиная от приготовления пищи дома до
создания литературный произведений
или изобретательства.
Таким образом,
мышление и воображение является сложным
психолого-логическими феноменами,
имеющими свои основания, как в физиологии,
так и в социальности человека.
Список изученной литературы
Немов Р.С.
Психология: Учебник для студ. высш. пед.
учеб. Заведений: В 3 кн. –4-е изд. –
М.,2002. - Кн. 1: Общие основы психологии. –
688 с.
Дубровина И.В.
и др. Психология: Учебник для студ. сред.
пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина,
Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; Под ред.
И.В. Дубровиной. – М.,1999. - 464 с.
Петровский А.В.,
Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для
студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е
изд., стереотип. – М.,2000. – 512 с.
Маклаков А.Г.
Общая психология. – Спб.,2000. – 592 с.
13
