5 Навчальний проект
(Індивідуальне навчально-дослідне завдання )
(домашня контрольна робота)
Індивідуальне завдання вважається одним з обов’язкових елементів самостійної роботи студентів, які вивчають курс «Гроші і кредит», і оцінюється окремо від підсумків поточного контролю і контролю зі змістовних модулів за встановленими критеріями.
Індивідуальне завдання складається викладачем і надається студентам на початку вивчення дисципліни. Зміст індивідуального завдання спрямований на більш поглиблене вивчення навчального матеріалу, вимагає від студента творчого підходу до виконання, проведення порівняльного аналізу, аналогій і співставлень, розвиває логічне мислення, спрямовує на роботу з основною та додатковою літературою.
Перевірка індивідуального завдання, виконаного студентом, дозволяє побачити, наскільки студент володіє категоріальним апаратом, оперує поняттями і термінами, використовує основну та додаткову літературу, робить відповідні висновки.
Індивідуальне завдання готується студентом протягом семестру, оформлюється на аркушах А-4 з вказівкою використаної літератури і подається на перевірку викладачу до початку екзаменаційної сесії.
ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ
Розвиток кредитних відносин в Україні.
Роль кредиту у становленні ринкової економіки в Україні.
Види кредиту, що функціонують в Україні.
Позиковий відсоток та чинники впливу на нього.
Розвиток споживчого кредиту в Україні.
Фінансові посередники на кредитному ринку України.
Аналіз діяльності недержавних пенсійних фондів України.
Аналіз діяльності страхових компаній в Україні.
Діяльність інвестиційних компаній та інвестиційних фондів в Україні.
Розвиток кредитно-фінансових інститутів в Україні.
Характеристика діяльності НБУ на сучасному етапі.
Грошово-кредитна політика НБУ на сучасному етапі.
Валютна політика НБУ на сучасному етапі.
Стан та перспективи розвитку банківської системи України.
Аналіз діяльності комерційних банків в Україні.
Індикатори фінансової безпеки комерційних банків.
Роль іноземних кредитів у розвитку економіки України.
Стан та перспективи співробітництва України з МВФ.
Оцінка сучасного стану та перспективи співробітництва України з Європейськими кредитними інститутами.
Оцінка розвитку сучасної банківської системи України.
Оцінка стану сучасної кредитної системи України.
Діяльність парабанків на кредитному ринку України.
Оцінка співробітництва України з групою Всесвітнього банку.
Роль міжнародного кредиту в економічному розвитку України.
Світові кредитні центри.
Тенденції розвитку світового ринку позичкових капіталів.
Активні операції комерційних банків України.
Пасивні операції комерційних банків України.
Розвиток банківських послуг в Україні.
Розвиток послуг парабанків на кредитному ринку України.
6 Графік навчального процесу
Види занять |
№ тижня |
||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Ра зом |
|
Аудиторні заняття, годин, в т.ч.на: |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
20 |
Лекції |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Семінарські заняття, годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
8 |
Практичні заняття, годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
Індивідуальне заняття, годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модульна контрольна робота «Х» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостійна робота над вивченням навчального матеріалу, годин |
|
|
|
|
|
15 |
15 |
15 |
15 |
|
|
|
|
|
20 |
20 |
20 |
20 |
140 |
Індивідуальна робота над виконанням індивідуального завдання, годин |
|
|
|
|
|
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Консультації, в т.ч. передекзаменаційні, годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
20 |
20 |
20 |
20 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
20 |
20 |
20 |
20 |
180 |