5. Плани семінарських занять Для денної, вечірньої та заочної форми навчання

Вступ. Одним з основних елементів ефективності роботи державного службовця є вміння використання отриманих знань на практиці. Виконання завдань семінарського заняття з дисципліни надасть можливість слухачам отримати практичні навички розв’язання проблем публічної сфери та публічної політики. А також володіти методами, які надаватимуть їм можливість прогнозувати та планувати наслідки прийняття управлінських рішень.

Семінарське заняття 1. Політичне управління та його соціотехніка.

Методичні матеріали з підготовки семінарського заняття:

1. Ознайомлення групи із завданнями семінарського заняття.

2. Поділ групи на підгрупи.

3. Безпосередня участь у обговоренні та опрацювання завдань викладача у підгрупі.

4. Оформлення у письмовому вигляді пропозицій чи рекомендацій щодо проблем які розв’язуються на семінарському занятті.

5. Підготовка виступу від робочої групи (підгрупи) за результатами обговорення та вироблення спільної позиції.

6. Відповідь на запитання від інших робочих груп та викладачів.

7. Заслуховування та обговорення всіх виступів підгруп.

8. Підведення підсумку на загальному засіданні з виробленням спільної позиції.

Навчальними цілями семінарського заняття є ознайомлення з соціотехнікою політичного управління.

Після опанування теми «Політичне управління та його соціотехніка» слухачі мають оволодіти навичками аналізу етапів здійснення політичного управління з урахуванням елементів соціальної інженерії.

слухач повинен знати:

∙ основні методи та техніки свідомого управлінського впливу на соціальну дійсність.

уміти:

∙ обирати технологію здійснення управлінського впливу на соціальну дійсність залежно від управлінських завдань та вихідних умов прийняття управлінського рішення.

Рекомендована література:

- основана: [1]; [2]; [3]; [4].

- додаткова: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6]; [7]; [8].

6. Самостійна робота слухача

Організація самостійної роботи слухача – один з основних засобів оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від аудиторних навчальних занять.

Головною метою самостійної роботи є закріплення, розширення та поглиблення набутих у процесі аудиторної роботи знань, вмінь та навичок, а також самостійне вивчення та засвоєння нового матеріалу під керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.

Питання, що виникають у слухачів стосовно виконання запланованих завдань, вирішуються на консультаціях, які проводяться згідно з графіками, затвердженими кафедрою.

Самостійна робота слухачів над навчальною дисципліною “Політика та управління ” включає такі форми:

• самостійне вивчення тем;

• самостійна робота з літературними джерелами з метою кращого засвоєння програмного матеріалу після відвідування лекцій;

• підготовка вибіркового дослідницького завдання на базі критичного огляду наукових публікацій, розробки пропозицій щодо вирішення актуальних проблем або прогнозів за обраною тематикою;

• систематизація вивченого матеріалу дисципліни перед заліком.

Всі завдання самостійної роботи слухачів поділяються на обов’язкові та вибіркові, виконуються у встановлені терміни, з відповідною максимальною оцінкою та передбачають певні форми звітності щодо їх виконання. Обов’язкові завдання виконуються кожним без винятку слухачем у процесі вивчення дисципліни, вибіркові завдання є альтернативними.

Тематика обов’язкових модульних завдань (обирається слухачем за погодженням із викладачем):

1. Якій зв'язок існує між поняттями «ефективність» та «легітимність» влади.

2. Характеристика та основні підходи до оцінювання політики.

Основна тематика вибіркового дослідницького або практичного завдання (одне з наведених нижче вибіркове завдання обирається слухачем за погодженням із викладачем):

1. Роль ЗМІ у формуванні взаєморозуміння між суспільством та владою.

2. В чому полягають проблеми зміни політики.

3. Охарактеризуйте сучасні технології, які використовуються політиками як інструменти політичної боротьби за владу в умовах суспільно-політичної кризи.

4. Політичні процеси та конфлікти як об'єкти таємного інформаційно-психологічного управління.

Карта самостійної роботи слухача на навчальний рік:

Перелік завдань для самостійної роботи представлені у Карті самостійної роботи слухача, яка включається до “Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи слухачів, поточного і підсумкового контролю їх знань”, що розміщуються на сайті НАДУ. Кожен слухач повинен роздрукувати для себе Карту самостійної роботи та на власний розсуд визначитись з вибірковим елементом самостійної роботи, узгодити його з викладачем.

Після виконання обов’язкових та вибіркових завдань у встановлені терміни слухач звітує викладачеві, а набрані ним бали проставляються у індивідуальному плані слухача і враховуються як кількість балів за поточну успішність в навчальній роботі.