3. Место дисциплины в учебном плане

Программа курса «Методы научных исследований» разработана для студентов, чья методологическая компетентность и культура органичными составными частями войдут в структуру будущей профессиональной деятельности организатора туризма. Знания методологии, методов научных исследований помогут формированию целостного представления о методах научных исследований, будут способствовать повышению культуры умственного труда и уровня самообразования в профессиональной сфере.

Методы научных исследований изучаются в блоке общепрофессиональных дисциплин. Изучение дисциплины «Методы научных исследований» в конечный период обучения позволяет более эффективно использовать знания, полученные по другим дисциплинам. Оно побуждает и стимулирует у студентов стремление к совершенствованию знаний в области профессиональной деятельности организатора туризма.

4. Аннотация дисциплины

Программой дисциплины предусматривается анализ «Методов научных исследований», как научной дисциплины, выделение ее в особую отрасль знаний и предмет исследования.

Большое внимание уделяется целевому аспекту научной деятельности.

Методы научных исследований рассматриваются как целостная система.

Программой предусматривается изучение основных приемов и методов научных исследований. Она включает примерные темы семинаров, практических занятий и рефератов, варианты контрольных работ и вопросы для подготовки к зачету, перечень рекомендуемой литературы и другие методические материалы. Лабораторный практикум не предусмотрен.

Изучение дисциплины «Методы научных исследований» облегчит студенту применение других дисциплин, входящих в программу подготовки специалиста по социально-культурному сервису и туризму, самостоятельный выбор направления исследовательской и практической деятельности.

6. Контроль успеваемости

Итоговый контроль знаний осуществляется преподавателем в виде оценки по качеству представленной контрольной работы и показанных знаний на зачете.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел 1. Общее представление о науке

Тема 1.1. Наука как система.

Тема 1.2. Логика мышления в системе наук.

Раздел 2. Методология научных исследований

Тема 2.1. Рабочая гипотеза, объект и предмет научного исследования.

Тема 2.2. Эмпирический и теоретический уровни научных исследований.

Раздел 3. Методика научного исследования

Тема 3.1. Постановка задачи исследования.

Тема 3.2. Составление рабочего плана исследования и форма представления результатов научного исследования.

Раздел 4. Организация научного исследования

Тема 4.1. Группы наук. Этические проблемы научного творчества.

Тема 4.2. Организация научного исследования.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НАУКЕ

Тема 1.1. Наука как система

Студент должен:

иметь представление:

• об исторических процессах развития научного познания, системности научного подхода;

знать:

• логику планирования и проведения научных исследований;

Наука – один из видов познания и производительная сила общества. Наука как особая форма общественного сознания. Наука как система.

Научные теории. Методологии наук. Научные кадры. Научные подсистемы. Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения.