Вопросы для подготовки к зачету

1. Наука, классификация наук.

2. Гуманитарные науки и их особенности.

3. Знание, познание, ощущение, восприятие, представление, воображение, рациональное познание.

4. Мышление, понятия (общие, единичные и т.д.), суждение, умозаключение.

5. Научная идея, гипотеза, закон, парадокс, теория, аксиома, методология.

6. Метод, наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент.

7. Обобщение, абстрагирование, формализация, аксиоматический метод.

8. Анализ, синтез индукция, дедукция, аналогия, гипотетический метод, исторический метод.

9. Эмпирические, экспериментально-теоретические, теоретические и интуитивные методы научного познания.

10. Творчество и его мотивации (биологические, социальные, духовные и т.д.).

11. Воображение, психологическая инерция мышления.

12. Выбор направления научных исследований.

13. Объект (предмет) исследования (фундаментальные, прикладные и т.д.), научное направление.

14. Этические проблемы. Оценка эффективности темы, этапа научно-исследовательской работы.

15. Задачи и методы теоретического исследования.

16. Системность, относительность, универсальность. Что включают в себя теоретические исследования?

17. Структурные компоненты решения задачи.

18. Схемы взаимодействия объектов с внешней средой.

19. Математический аппарат для построения математической модели.

20. Принципы суперпозиции и преемственности в науке.

21. Эксперимент и его виды. Цель эксперимента.

22. Естественный, искусственный, преобразующий, констатирующий, поисковый эксперимент.

23. Материальный, мысленный, пассивный и активный эксперименты.

24. Однофакторный, многофакторный, социометрический эксперименты.

25. Моделирование в научно-техническом творчестве. Подобие. Виды моделей.

26. Классификация научно-исследовательских работ.

27. Оценка качества научно-исследовательских работ. Критерии эффективности.

28. Охрана интеллектуальной собственности. Виды и объекты интеллектуальной собственности.

29. Информационный поиск, накопление и обработка научно-технической информации.

30. Методы поиска. Источники научно-технической информации.

31. Организация работы в научном коллективе. Общие принципы управления коллективом.

32. Деловая переписка. Организация совещаний.

33. Формирование научного коллектива.

34. Психологические аспекты взаимоотношений.

35. Разрешение конфликтов.

36. Научная организация и гигиена умственного труда ученого.

37. Нравственная ответственность ученого.

38. Программное обеспечение для проведения научных исследований.

39. Статистический анализ данных на компьютерах.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

Контрольная работа состоит из 10 вариантов. Каждый вариант содержит вопросы по всему курсу.

Номер варианта определяется цифрой, на которую оканчивается студенческий билет студента.

При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования:

• объем работы – не менее 20 и не более 40 рукописных страниц (формата А4) или не менее 9 и не более 25 стр. компьютерного набора (формат А4, межстрочный интервал – 1, шрифт – № 12).

• в контрольную работу записывать контрольные вопросы и после вопроса должен следовать ответ на него, содержание ответов должно быть четким и по возможности кратким;

• для всех встречающихся величин должны указываться размерности;

• методические особенности представления ответов на вопросы изложены в Методических рекомендациях для подготовки к соответствующим вопросам семинара;

• приводятся необходимые эскизы и схемы.

На каждой странице справа оставляется поле шириной 3 см для замечаний проверяющего работу.

За ответом на последний вопрос приводится список используемой литературы, по которым выполнялась работа, ставится подпись исполнителя и оставляется место для рецензии (0,5 – 1,0 страницы).

На обложке тетради указывается учебный шифр, наименование дисциплины, курс, отделение, индекс учебной группы; фамилия, имя и отчество исполнителя, точный почтовый адрес.

В установленные учебным графиком сроки студент направляет выполненную работу для проверки в учебное заведение.

После получения прорецензированной работы студенту необходимо исправить отмеченные ошибки, выполнить все указания преподавателя, повторить недостаточно усвоенный материал.

Незачтенные контрольные работы подлежат повторному выполнению.