3. Методичні рекомендації до виконання Самостійної роботи

Самостійна робота – це важливий фактор у вивченні іноземної мови, який сприяє розвитку здатності й уміння самостійно отримувати знання. Працюючи самостійно, студент спирається на накопичені знання та досвід, творчо переробляє навчальний матеріал, поглиблює і розширює свої пізнавальні здібності.

Ефективність самостійної роботи передбачає наявність таких компонентів, як мотивація, знання, навички, уміння, воля. Самостійну роботу слід проводити регулярно і систематично, розподіливши матеріал упродовж усього навчального року. Тільки за цієї умови можна сподіватися на повноцінне оволодіння комунікативними компетенціями, необхідними для успішного спілкування у діловому середовищі.

Модуль 1. Лінгвістичні компетенції Змістовий модуль 1. Фонетичні норми іноземної мови

Тема 1: Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс

Мета роботи: навчитися правильно артикулювати звуки англійської мови, знати інтонаційні особливості різних типів висловлювань (стверджувальних, питальних, окличних речень, привітання), мати явлення про види наголосу (словесний, фразовий, логічний); уміти читати англійські голосні букви у закритих і відкритих наголошених і ненаголошених складах, приголосні букви, а також буквосполучення; навчитися читати транскрипцію англійських слів і писати англійські слова у транскрипції; знати англійський алфавіт; уміти передавати основні інтонаційні особливості англійської мови; навчитися користуватися словником.

План вивчення теми

1. Звуки та букви. Голосні та приголосні. Монофтонги та дифтонги. Англійські голосні звуки. Англійські голосні дифтонги. Англійські приголосні звуки.

2. Поняття про інтонацію, мелодику, наголос і ритм.

3. Голосні букви у закритому наголошеному складі. Голосні букви у відкритому наголошеному складі. Приголосні букви. Буквосполучення.

Тренувальні вправи.

4. Поняття про транскрипцію.

5. Правила користування словником.

Методичні рекомендації до вивчення теми

1.1. Ознайомтеся з інформацією, поданою у розділі «Звуки та букви. Голосні та приголосні. Монофтонги та дифтонги» (с. 4). Література: [4]

1.2. Ознайомтеся зі знаками фонетичної транскрипції та характеристикою англійських голосних звуків (табл. 2, с. 5). Прослухайте і вимовте ці голосні звуки кілька разів. Література: [4]

1.3. Ознайомтеся зі знаками фонетичної транскрипції та характеристикою англійських дифтонгів (табл. 2, с. 5). Прослухайте і вимовте ці дифтонги кілька разів. Література: [4]

1.4. Ознайомтеся зі знаками фонетичної транскрипції та характеристикою англійських приголосних звуків (табл. 3, с. 6-7). Прослухайте і вимовте ці звуки кілька разів. Література: [4].

1.5. Ознайомтеся з правилами читання англійських голосних букв у закритому наголошеному складі (табл. 4 с. 7 – 8). Зверніть увагу на деякі особливості їх читання. Прослухайте і прочитайте слова з цими літерами кілька разів. Література: [4].

1.6. Ознайомтеся з правилами та особливостями читання англійських голосних букв у відкритому наголошеному складі (табл. 5, с. 8). Кінцева літера «е» у цих випадках не читається. Прослухайте і прочитайте слова з голосними буквами у відкритому наголошеному склад кілька разів. Література: [4].

1.7. Також ознайомтеся з правилами читання приголосних букв (табл. 6, с. 9 – 10). Прослухайте і прочитайте слова з цими літерами. Зверніть увагу на вимову голосних у наголошеному складі.

Виконайте вправи 1,2 (с. 10 – 11). Література: [4].

1.8. Ознайомтеся з правилами читання англійських голосних букв у сполученні з літерою “r” (табл. 7, с. 11). Прослухайте і прочитайте слова з цими буквосполученнями кілька разів. Звертаючись у разі необхідності до таблиці 7, виконайте вправу 3. Література: [4]

1.9. Ознайомтеся з правилами читання інших буквосполучень (табл. 8, с. 11-14).

Звертаючись у разі необхідності до таблиці 8, виконайте вправи 4-9.

1. Прочитайте уважно розділ «Поняття про інтонацію, мелодику, наголос і ритм» Література: [4].