
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •1. Програма навчальної дисципліни "Іноземна (англійська) мова"
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс.
- •Змістовий модуль 2. Нормативна граматика
- •Тема 2. Морфологія.
- •Тема 3. Синтаксис (типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом).
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •Тема 5. Модальні дієслова.
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •Змістовий модуль 6. Індивідуальні завдання
- •Тема 15. Написання особистого резюме.
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до виконання Самостійної роботи
- •Модуль 1. Лінгвістичні компетенції Змістовий модуль 1. Фонетичні норми іноземної мови
- •Тема 1: Коригувальний фонетико-орфоепічно-орфографічний курс
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2: Граматика: Морфологія
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Афіксація (суфікси, префікси)
- •Суфікси числівників:
- •Префікси
- •Конверсія
- •Словоскладення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Синтаксис (типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом).
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Система часів дієслова.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 5. Модальні дієслова
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації2
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •7.2. Герундій
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •7.3. Дієприкметник теперішнього часу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •7.4. Дієприкметник минулого часу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •7.5. Неособові форми дієслова: навички читання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 1 “World Economic Systems”
- •Тема 2 “Economic Issues Affecting Business”
- •Переглядове читання
- •Ознайомлювальне читання
- •Вивчаюче читання
- •Пошукове читання.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Пасивний стан дієслова.
- •Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12. Інформативне читання текстів загальноекономічного характеру.
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Тема 15. Написання особистого резюме.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 16. Написання листа-запита та листа-пропозиції.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •6. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •6.1. Загальні рекомендації
- •Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •Виправлення помилок
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдань домашньої контрольної роботи
- •Зразок варіанту домашньої контрольної роботи
- •IV.Виберіть доречний англійський варіант перекладу українського речення (1 бал):
- •V. Доберіть правильний варіант перекладу українського словосполучення (1 бал):
- •Vі. Виберіть правильний варіант перекладу підкресленої частини речення (1 бал):
- •Vіі. 1. Заповніть пропуски згідно з правилами англійської граматики (1 бал):
- •Vіі. 2. Виберіть правильний варіант перекладу англійського речення (1 бал):
- •Vііі. Прочитайте текст і заповніть пропуски : (1 бал):
- •7. Підсумковий контроль Критерії оцінки роботи студентів на практичних заняттях
- •Тема 1.
- •Змістовий модуль 2. Нормативна граматика
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Змістовий модуль 3. Лексичний мінімум
- •Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру
- •Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру.
- •Тема 15. Написання особистого резюме
- •Тема 16. Написання листа – запита та листа – пропозиції.
- •Тема 17. Складання бізнес-плану.
- •Критерії оцінювання домашньої контрольної роботи
- •8. Список рекомендованої літератури
- •Яремчук Людмила Іванівна Англійська мова
- •Підп. До друку ________Формат 84х 1081/32 Папір друк.
Тема 6. Пасивний стан дієслова
Мета роботи: Уміти утворювати і розуміти речення з різними часовими формами дієслова у пасивному стані.
План вивчення теми
Формування поняття про пасивний стан.
Оволодіння часовими формами дієслова у пасивному стані.
Заперечна форма пасивних речень у системі часів англійського дієслова.
Питальна форма пасивних речень у системі часів англійського дієслова.
Формування навичок розуміння пасивних речень під час читання.
Методичні рекомендації
Як у рідній, так і в англійській мові існують деагентивні речення, тобто речення з відсутнім суб’єктом. Для вираження дії з відсутнім суб’єктом в англійській мові існує такий засіб, як пасивний стан (the Passive Voice).
Для усвідомлення сутності пасивного стану виконайте вправи 1, 2 (с. 67 – 68) Література:[3]. Перевіряйте свої дії за ключами, наданими у кінці посібника. Заносьте інструкції і таблиці у спеціальний зошит з граматики.
Мета наступного етапу – опанувати існуючі часові форми дієслова у пасивному стані.
2.1. Спочатку виконайте вправи 1, 2 (с. 69 – 70), точно дотримуючись наданих у них інструкцій. Потім порівняйте свої записи з таблицею 1 (с. 70), в якій в узагальненому вигляді представлені всі часові форми англійського дієслова у пасивному стані.
Для належного засвоєння часових форм англійського дієслова у пасивному стані виконайте вправи 3, 4 (с. 71 – 72). Обов’язково пояснюйте операції, які ви виконуєте (визначення наявності суб’єкта та об’єкта дії; визначення підмета англійського речення; встановлення стану та часової форми дієслова – присудка; співвіднесення присудка з формальними засобами вираження). Для подальшого удосконалення вживання Passive Voice виконайте вправи 5 – 9 (с. 72 – 74).
Попрактикуйте вживання пасивних форм дієслова у конкретній мовленнєвій ситуації вправа 10 (с. 75). Література:[3].
2.2. В інструкціях 1 - 3 (с. 75 – 78) представлені особливості вживання пасивного стану в англійській мові. Вивчіть уважно інструкції, виконуючи після кожної відповідну вправу (11, 12, 13). Не забудьте перевіряти себе за ключами. Література:[3].
3. Опанування заперечної форми пасивних речень почніть із вивчення інструкції 1 (с. 79). Потім потренуйтеся в утворенні заперечних форм пасивного речення, виконавши вправи 1 - 3 (с. 79 – 80). Перевіряйте свої дії за ключами, наданими у кінці посібника. Вправа 3 є контрольною і оцінюється в 2 бали. Література:[3].
4. Роботу над утворенням питальних форм пасивного речення почніть з опрацювання інструкції 1 (с. 81).
Потренуйтеся в утворенні питальних форм пасивних речень, виконавши вправи 1, 2 (с. 81 – 82). Для подальшого удосконалення вживання Passive Voice виконайте вправи 3, 4 (с. 82 – 83). Попрактикуйте вживання пасивних речень у конкретних мовленнєвих ситуаціях (вправи 5, 6 на с. 83 – 84). Література:[3].
5. Оволодіння діями розпізнавання Passive Voice під час читання розпочніть з вивчення інструкції 1 (с. 85). Постарайтесь запам’ятати основні засоби передачі англійських пасивних речень українською мовою. Для набуття практичних навичок аналізу структури пасивних речень і формування вміння перекладати пасивні речення рідною мовою, виконайте вправи 1 - 3 (с. 85 – 87), точно дотримуючись наданих у них інструкцій. Вправа 3 є контрольною і оцінюється в 2 бали. З метою удосконалення набутих навичок розуміння пасивних речень виконайте вправи 4 – 10 (с. 88 – 91). Література:[3].