Занятие 6

Тема: Кости пояса нижних конечностей. Бедренная кость.

Содержание:

а. Cоставные части скелета нижней конечности.

б. Тазовая кость – анатомическое положение, кости ее составляющие, их строение.

в. Бедренная кость – анатомическое положение, части, строение.

г. Развитие костей тазового пояса и бедренной кости, аномалии.

д. Костный таз в целом, возрастные и половые особенности.

е. Обследование на живом костей таза и бедренной кости.

ж. Костные ориентиры таза и бедра, их прикладное значение.

Цель занятия и ее мотивационная характеристика.

Изучить строение, развитие, аномалии, возрастные и половые особенности костей таза и бедренной кости, ознакомиться с методами их обследования на живом, выработать у себя умение идентифицировать эти кости, располагать в правильное анатомическое положение, описывать и демонстрировать их строение, узнавать их на рентгенограммах. Полученные знания необходимы для изучения соединений и мышц нижней конечности, а также травматологии, акушерства и гинекологии, рентгенологии.

Выполнение работы:

1. Сравните содержание темы с вопросником, изучите все ее подпункты, делайте записи.

2. Нарисуйте схему логической структуры темы.

3. Перечислите части скелета нижней конечности.

4. Аннотируйте рис. 1, впишите соответствующие названия.

5. Выберите из набора костей необходимые препараты, расположите их в правильное

анатомическое положение, изучите их строение. Находите на препаратах образования,

которых согласно вопроснику должны уметь демонстрировать.

6. Опишите анатомическое положение тазовой кости.

7. Аннотируйте рис. 2, впишите названия образований, указанных линиями.

8. Опишите анатомическое положение бедренной кости.

9. Подпишите рис. 3, впишите соответствующие термины.

10. Аннотируйте рис. 4, напишите названия структур, указанных стрелками и цифрами,

определите примерный возраст пациента.

11. Руководствуясь «Сборником схем…» нарисуйте схемы ядер окостенения костей таза и

бедренной кости.

12. Перечислите аномалии развития тазовой и бедренной костей.

13. Дайте дефиницию костного таза, перечислите его составные части и отделы полости.

14. Аннотируйте рис. 5, назовите отделы, разделяющие плоскости, линии, апертуры.

15. Подпишите рис. 6, перечислите особенности костного таза, представленных на рис. А

и В.

16. Назовите методы обследования на живом костей таза и бедренной кости.

17. Опишите рентгенограмму таза.

18. Перечислите описательные элементы костей таза и бедренной кости, прощупываемые

на живом, укажите их локализацию.

19. Составьте краткие рефераты по темам:

• Развитие костей тазового пояса и бедренной кости

• Возрастные и половые особенности костей таза и бедренной кости.

20. Результаты решения тестов.

21. Выводы.

22. Проверьте свои знания и умения по теме.

23. Вопросы по теме.

24. Дополнительные сведения по теме.

Контроль выполнения работы

Подпись преподавателя.

Занятие 7

Тема: Кости голени и стопы

Содержание:

а. Большеберцовая и малоберцовая кости – анатомическое положение, локализация, строение.

б. Скелет стопы – части, кости, локализация, анатомическое положение, строение.

в. Развитие костей голени и стопы, аномалии развития.

г. Возрастные и половые особенности костей голени и стопы.

д. Скелет стопы как целое (точки опоры, своды).

е. Обследование на живом костей голени и стопы.

ж. Костные ориентиры голени и стопы, их практическое значение.

з. Морфо-функциональные особенности скелета нижних конечностей.

Цель занятия и ее мотивационная характеристика

Изучить строение, развитие и аномалии развития костей голени и стопы, их возрастные и половые особенности и методы обследования этих образований на живом. Выработать у себя умение расположить кости голени и стопы в правильное анатомическое положение, идентифицировать их на рентгенограммах, описывать и демонстрировать их строение. Знания, полученные в результате выполнения работы необходимы для изучения суставов и мышц голени и стопы, травматологии, ортопедии, рентгенологии.

Выполнение работы: