
- •Практические занятия по анатомии человека
- •Опорно-двигательный аппарат) Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Дополнительные сведения.
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •20. Составьте краткие рефераты по темам:
- •Занятие 6
- •Составьте краткие рефераты по темам:
- •Занятие 7
- •Составьте краткие рефераты по темам:
- •Дополнительные сведения.
- •Занятие 8.
- •Дополнительные сведения.
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 15
- •Занятие 16
- •Составьте краткие рефераты по темам:
- •Занятие 17
- •Дополнительные сведения.
- •Занятие 18.
- •Занятие 19.
- •Занятие 20.
- •Занятие 21.
- •Составьте краткие рефераты по темам:
- •Дополнительные сведения.
- •Занятие 22.
- •19. Дополнительные сведения.
- •Занятие 23.
- •Занятие 24.
- •13. Составьте краткие рефераты по темам:
- •Занятие 25.
- •12. Составьте краткие рефераты по темам:
- •Занятие 26.
- •Занятие 27.
- •Занятие 28.
- •Занятие 29.
- •Занятие 30.
- •Занятие 31.
- •9. Составьте краткие рефераты по темам:
Занятие 21.
Тема: Общая миология. Мышцы и фасции груди – строение, топография,
обследование на живом. Диафрагма.
Содержание:
а. Мышцы – строение, части, способ прикрепления, мышца как орган, работа мышц.
б. Принципы классификации мышц.
в. Вспомогательные аппараты мышц.
г. Методы исследования мышц, их обследование на живом.
д. Классификация мышц груди, их строение и функции, фасции груди.
е. Диафрагма – части, слабые места, функциональная роль.
ж. Топография груди, её костные и мышечные ориентиры.
з. Демонстрация мышц и фасций груди на трупе.
Цель занятия и её мотивационная характеристика:
Ознакомиться с общей миологией, изучить строение, функции, топографию мышц груди и диафрагмы, их фасции и слабые места. Полученные знания необходимы для усвоения мышц других областей тела, а также для изучения топографической анатомии и оперативной хирургии, травматологии, реабилитологии и др.
Выполнение работы:
Выберите из вопросника теоретические и практические вопросы, относящиеся к теме, изучите их, делайте записи.
Приведите схему логической структуры темы.
Аннотируйте рис. 1, укажите какие виды мышц представлены на нём.
Дайте определение понятий «мышца как орган», «анатомический и физиологический поперечник мышц», «мягкий скелет», «мион».
Объясните понятия «фиксированная и подвижная точки».
Назовите основные свойства мышечной ткани.
Заполните таблицу «Классификация мышц» (по происхождению, топографии, функции, форме, в зависимости от направления мышечных волокон; по отношению к суставам, по гистологическому строению).
Изучите на трупе, по муляжам, таблицам, атласам образования, относящиеся к теме, научитесь их находить и демонстрировать.
На последующих рисунках укажите:
а. мышцы груди, относящиеся к верхней конечности (рис. 2);
b. собственные мышцы груди (рис. 3).
c. части, отверстия и слабые места диафрагмы (рис. 4);
d. объясните что демонстрирует рис. 5, назовите мышцы, участвующие в дыхание.
Укажите мышцы груди, контурирующиеся на живом (рис. 6). Назовите костные ориентиры груди.
Назовите мышцы, тестирование которых представлено на рис. 7.
Объясните термины: аутохтонные, трункофугальные, трункопетальные мышцы, укажите их синонимы.
Назовите варианты и аномалии развития мышц груди и диафрагмы (по трупам, музейным препаратам и др.).
Составьте краткие рефераты по темам:
развитие мышц;
анатомия мышц на живом;
мышечные и костные ориентиры груди.
Результаты решения тестов.
Впишите соответствующие обозначения на рис. 3.
Прикладное значение информации, полученной при изучении темы.
Вопросы.
Дополнительные сведения.
Контроль выполнения работы.
Подпись преподавателя.
Занятие 22.
Тема: Мышцы и фасции плечевого пояса и плеча – строение, топография и
обследование на живом.
Содержание:
а. Классификация мышц плечевого пояса и плеча.
б. Начало, прикрепление и функции мышц плечевого пояса и плеча.
в. Взаимоотношения мышц плечевого пояса и плеча с фасциями области.
г. Топография, костные и мышечные ориентиры области плечевого пояса и плеча.
д. Мышцы, осуществляющие динамику плечевого пояса и плеча.
Цель занятия и её мотивационная характеристика:
Изучить мышцы и фасции плечевого пояса и плеча, научиться их находить и демонстрировать на препаратах и на живом, а также показывать их начало и прикрепление и объяснять их функции. Полученные знания необходимы для изучения топографической анатомии и оперативной хирургии, травматологии, неврологии и др.
Выполнение работы:
Выберите из вопросника теоретические и практические вопросы, относящиеся к теме, изучите её содержание пользуясь препаратами, атласами, таблицами, муляжами, записывайте главное.
Нарисуйте схему логической структуры темы.
Аннотируйте рис. 1, пишите обозначения.
Назовите мышцы и образования плеча, указанные на рис. 2 цифрами.
На рис. 3 укажите мышцы, начало и прикрепление которых соответствует указанным зонам.
Назовите мышцы, которые производят движения в плечевом суставе, указанные на рис. 4:
а. наружное и внутреннее вращение плеча;
в. сгибание и разгибание плеча.
Объясните термины anteflexio, retroflexio.
Назовите производные фасции плеча на поперечном разрезе (рис. 6).
9. Тестирование которых мышц плечевого пояса и плеча демонстрирует рис. 7?
10. Назовите мышечные и костные ориентиры плечевого пояса и плеча.
11. Составьте краткий реферат на тему: «Фасции плечевого пояса и плеча».
12. Результаты решения тестов.
13. Проверьте свои знания и умения по теме.
14. Выводы.
15. Вопросы.