Лексические нормы

Лексические нормы регулируют употребление слова в соответствии с его значением, сочетаемости слов с другими словами, правильное использование паронимов, синонимов, омонимов.

В русском языке существуют омофоны, т.е. слова, которые отличаются значением, написанием, но одинаково произносятся. Их смешение возможно только в письменной речи. Например, неправильно: «В этом году состоялось освещение церкви». Следовало написать освящение.

Так, предложение «Издали закон об упразднении транспортных судов» звучит двусмысленно из-за наличия в русском языке омонимов: судов - форма родительного падежа множественного числа существительного суд и судов — форма родительного падежа множественного числа существительного судно (корабль). Возникает вопрос: что упразднили — транспортные суды или транспортные суда!

Совпадающие в своем звучании и написании слова, т.е. омонимы, в основном не затрудняют общения. Это объясняется тем, что в предложении значение слова, как правило, уточняется: «Защита Отечества — священный долг гражданина» и «Предприятие своевременно погасило свой долг»; «Благотворительные акции Международного фонда милосердия и здоровья прошли успешно» и «Акции нефтяных компаний повысились в цене»; «Руководителю удалось отстоять интересы своего коллектива» и «На этот раз ему пришлось отстоять на ногах весь спектакль».

Паронимами могут быть как слова одного корня (описка — отписка, поглотить — проглотить, внеклассный — внеклассовый), так и разнокорневые (агат — гагат, трепан -трепанг, чекмаръ — чекмень).

Паронимические отношения возникают и между собственными именами (Эйзенштейн — Эйнштейн, Капри — Кипр, Швеция — Швейцария, Австрия - Австралия).

Наличие в языке паронимов приводит к тому, что в устной и письменной речи одно слово ошибочно употребляется вместо другого.

Так, не всегда правильно употребляются глаголы предоставить и представить. Глагол предоставить означает «дать возможность воспользоваться чем-либо» (предоставить квартиру, отпуск, должность, кредит, заём, права, независимость, слово). А глагол представить имеет значение «передать, дать, предъявить что-либо, кому-либо» (представить отчет, справку, факты, доказательства; представить к награде, к ордену, на соискание премии). Следует говорить: «Слово предоставляется Петрову»; «Разрешите представить вам доктора Иванова»; «Он обязан раз в квартал представлять отчет учредителю»; «При приеме на работу предусматривается представление претендентами свидетельства об образовании».

Различны по своему значению слова эффективный (действенный, приводящий к нужным результатам) и эффектный (производящий сильное впечатление, эффект); обидный (причиняющий обиду, оскорбительный) и обидчивый (легко обижающийся, склонный видеть обиду, оскорбление там, где их нет); одеть (ребёнка, что-то на кого-то) и надеть (на себя).

В связи с этим требуется внимательнее относиться к сочетаемости слов, учитывать их лексическое значение. Например, депутат выступает перед избирателями и говорит: «Ближайшая задача правительства — улучшить жизненный уровень пенсионеров и инвалидов». Слово уровень в данном предложении имеет значение «степень удовлетворения населения материальными и духовными ценностями». Поэтому неправильно сказать «улучшить уровень», его следует «повысить».

В русском языке существуют так называемые эвфемизмы – слова, сгаживающие истинный смысл высказывания. Вместо «бедные» употребляют «малообеспеченные», вместо «беременная» - «в положении», вместо «инвалиды» - «люди с ограниченными возможностями», вместо «опоздал» - «задержался» и т.д.

Назовём и некоторые лексические ошибки.

Употребление слов, не зафиксированных в словаре (заём, а не займ, наём, а не найм, уставный, а не уставной, задолженность, а не задолжность).

Ошибочное употребление заимствованных слов (эмигрант и иммигрант, идентичный и аутентичный, паритет и приоритет, патронаж и патронат). Правильный вариант следует смотреть в словаре паронимов.

Плеоназм – смысловая избыточность (май месяц, свободная вакансия, прейскурант цен, выставочный экспонат, памятный сувенир, бутерброд с маслом).

Тавтология (проливной ливень, сгруппировать в группы, нарисовать рисунок).

Нарушение лексической сочетаемости (повысить выпуск продукции вместо увеличить; удешевить себестоимость вместо снизить; повысить подготовку специалистов вместо улучшить; придавать внимание вместо придавать значение).

Упражнение 7. Проверьте ваше знание значений заимствованных слов: подберите к ним слова-синонимы русского происхождения (в случае затруднений воспользуйтесь Толковым словарем или Словарем иностранных слов).

Абитуриент, абориген, адаптация, ажиотаж, аккредитив, аксессуар, альтернатива, альтруизм, аномалия, антагонизм, антипатия, апелляция, апогей, апологет, арбитраж, аспект, атеизм, атрибут, аудиенция, базис, бойкот, бум, бюджет, вето, виза, генеалогия, генезис, геноцид, гриф, девальвация, демагогия, депрессия, диапазон, дилемма, дилетант, дискриминация, дислокация, диспропорция, диссонанс, доктрина, досье, идиллия, иллюзия, импульс, индекс, инкогнито, инфляция, интуиция, кампания, камуфляж, кворум, коалиция, коллектор, коммюнике, контекст, концепция, конъюнктура, корпорация, лейтмотив, лимит, лицензия, локаут, меморандум, меценат, нюанс, обструкция, оппозиция, паллиатив, параметр, пацифизм, приоритет, протекция, профилактика, проформа, регресс, резюме, референдум, ритуал, симпозиум, статус-кво, стереотип, суверенитет, тезис, фактор, филантропия, фрагмент, эволюция, экспертиза, экспозиция, юрисдикция.

Абстрактный, адекватный, актуальный, аналогичный, анонимный, вакантный, виртуозный, гипертрофированный, диаметральный, импозантный, иррациональный, канонический, капитальный, коллегиальный, компактный, конкретный, корректный, курьезный, лаконичный, лояльный, миниатюрный, минимальный, монолитный, негативный, номинальный, одиозный, оптимальный, органический, ординарный, педантичный, позитивный, полярный, потенциальный, продуктивный, пунктуальный, радикальный, спонтанный, стационарный, схоластичный, тотальный, тривиальный, уникальный, утилитарный, фатальный, филигранный, формальный, эквивалентный, экстравагантный, эксцентричный, эпизодичный.

Упражнение 8. Составьте словосочетания со следующими паронимами.

Гражданство – гражданственность; квалифицированный – квалификационный; дискриминация – дискредитация; демонстративный –демонстрационный; удачный – удачливый; понятный – понятливый; хозяйский – хозяйственный; обидный - обидчивый; одевать – надевать; архаический - архаичный; будний - будничный; воспитательный - воспитательский; выборный - выборочный; гармонический - гармоничный; демократический - демократичный; дипломатический - дипломатичный; длинный - длительный; добровольный - добровольческий; драматичный - драматический; запасный - запасливый; злой - злостный; исполнительный - исполнительский; исторический - историчный; командированный - командировочный; критический - критичный; методический - методичный; ненавистнический - ненавистный; нестерпимый - нетерпимый; обеднеть - обеднить; опасный - опасливый; описка - отписка; освоить — усвоить; органический - органичный; осуждение - обсуждение; ответный - ответственный; отчетный - отчетливый; политический - политичный; понятливый - понятный; представительский - представительный; представление - предоставление; приметливый - приметный; реалистический - реалистичный; скрытый — скрытный; тактичный - тактический; технический - техничный; удачливый - удачный; хозяйский - хозяйственный.

Упражнение 9. Из поставленных в скобки слов выберите нужный вариант. С помощью Толкового словаря русского языка и Словаря иностранных слов установите смысловое и стилистическое сходство и различие между этими словами.

1. Достижение этой гуманной цели (не лимитируется, не ограничивается) ни состоянием науки и техники, ни (ресурсами, возможностями, запасами) труда и средств. 2. Отмеченные признаки (разнородны, гетерогенны). 3. (Профилактическое, предупреждающее) влияние новых лекарственных средств еще более разительно. 4. Сорта новых культур более (константны, устойчивы), т. е. они лучше (передают, трансформируют) потомству такие свойства, как урожайность, величина плода, вкусовые качества. 5. В изображении характера должна быть (преобладающая, доминирующая) черта, которую и должен (гипостазировать, сделать самодовлеющей) (писатель, автор), исходя из своей собственной (концепции, представления) о (персонажах, героях, образах).

Упражнение 10. Найдите ошибки, связанные с употреблением слов без учета их семантики. Сделайте стилистическую правку предложений.

1. Планирование, просчет вашей кухни, гостиной, спальни, детской комнаты и т. д. происходит бесплатно. 2. В деле повышения производства мы используем новые альтернативы. 3. Это слишком трудно и многолико отвечать за всю безопасность. 4. Имидж - это образ, надуманный для показа другим внешних качеств человека, его образа жизни, его действий. 5. Партнер — это соучастник какого-либо действия, события, игры. 6. Я попросил прохожего описать дорогу до вокзала. 7. Можно было привести ряд чисел, касающихся всех сторон жизни этой республики. 8. Загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и других заболеваний. 9. Трудно определить стандарты загрязнения из-за неполной и спорной технологической и биологической информации. 10. Некоторые рабочие допускают дефекты в работе станков. 11.Модельеры предложили несколько новых конструкций женского платья. 12. Пейзаж города обогатился новыми зданиями. 13. Коллектив треста досрочно завершил возведение подъездных коммуникаций.

Упражнение 11. Определите, какие из приведенных словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, моя автобиография, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, взаимно друг к другу, совместное сотрудничество, пять рублей денег, в мае месяце, памятный сувенир, частная собственность.

Упражнение 12. Отредактируйте предложения.

1. Эти пятна вывести практически почти невозможно. 2. Самыми остромодными в этом сезоне считаются оправы из кожи. 3. Отель и его обитатели должны взаимно соответствовать друг другу. 4. Книга не первый беглый взгляд выглядит как-то документально-монументально. 5. В одном только лишь Лондоне туристы смогут посетить несколько десятков выставок. 6. Чего только нет в этом огромном жилом комплексе, поражающем воображение своими гигантскими размерами. 7. Им аплодировали и хлопали. 8. В первый раз кинокартина была продемонстрирована на премьерном показе. 9. Политика – концентрированное выражение экономики, тут Маркс безошибочно прав. 10. Больному был поставлен кардиостимулятор сердца. 11. И если ставил его даже сам Мейерхольд, пьеса называлась несценичной. 12. У него нет никакого эстетического чувства прекрасного. 13. Водолазов отправят домой специальным чартерным рейсом. 14. Вы осмелились смело заявить о своей любви на всю страну. 15. Лев сумел убедить Ирину, что на дипломатическом поприще ее ничего хорошего не ждет и гораздо лучше будет для нее самой, если она станет хранительницей его собственного домашнего очага. 16. Генри очень закрытый и скрытный человек. 17. Только лишь в нынешнем году вышло в свет полное бесцензурное издание «Чукоккалы». 18. Стоит только иногда задуматься о чем-нибудь давно привычном и обыденном, и знакомые явления кажутся новыми. 19. Крепко зажал веревку стиснутыми зубами. 20. Это решение скорее практическое, нежели чем политическое. 21. В Эвенкии своих запасов нефти более чем предостаточно.

Упражнение 13. Выполните тест. Из пяти вариантов выберите несколько правильных.

1. Найдите паронимы:

а) идеалистический — идеалистичный;

б) умственный — интеллектуальный;

в) романтический — романтичный;

г) большой — огромный;

д) криминальный — криминогенный.

2. Слова ваниль, гвоздика, кардамон, корица называются………

3. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду:

а) неуч;

б) невежа;

в) профан;

г) невежда;

д) бестолочь.

4. Найдите синонимы:

а) криминальный;

б) преступный;

в) уголовный;

г) криминогенный;

д) тюремный.

5. Расположите данные слова по возрастанию степени интенсивности действия:

а) разнос;

б) нагоняй;

в) выговор;

г) внушение;

д) баня.

6. Найдите синонимы к слову единый:

а) целостный;

б) целый;

в) единственный;

г) монолитный;

д) неделимый.

7. Расположите данные слова по степени стилистической сниженности:

а) скряга;

б) скупец;

в) жадина;

г) сквалыга;

д) жмот.

8. Найдите синонимы:

а) решимость;

б) смелость;

в) отвага;

г) храбрость;

д) дерзновение.

9. Установите соответствие между словами и их антонимами:

1) грошовый; а) водянистый;

2) лаконичный; б) диссонанс;

3) полигамия; в) единобрачие;

4) гармония. г) ценный.

д) многословный.

10. Установите соответствие между словами и их антонимами:

1) реальный; а) уничтожение;

2) неологизм; б) анализ;

3) оригинальный; в) архаизм;

4) синтез. г) банальный;

д) фантастический.

11. Найдите слова, имеющие значение «национальность женщины»:

а) полька

б) китайка;

в) корейка;

г) болгарка;

д) финка.

12. Установите соответствие между табуированными словами и синонимами-эвфемизмами:

1) дьявол; а) парша;

2) нужник; б) педикулез;

3) вшивость; в) туалет;

4) сыпь. г) нечистый.

13. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

а) продвигать кого-либо по должности;

б) повышать в должности;

в) вести деятельность;

г) развивать деятельность;

д) убедиться о достоинствах работы.

14. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

а) принять меры;

б) предпринять меры;

в) приложить силы;

г) заслужил известность;

д) приобрел известность.

15. Найдите предложения, которые построены неправильно:

а) Мы уделяем ему много заботы.

б) Оплатите за проезд!

в) Большое внимание уделяется на качество продукции.

г) Он всегда уделял нам много внимания.

д) Не сможете ли Вы уделить мне немного времени?

16. Найдите тавтологичные словосочетания:

а) свободная вакансия;

б) новый файл;

в) монументальный памятник;

г) хронометраж времени;

д) обыкновенное чудо.

17. Найдите тавтологичные словосочетания:

а) выдающийся виртуоз;

б) торжественная инаугурация;

в) высокий рейтинг;

г) горячий снег;

д) заразная инфекция.

18. Найдите эвфемизмы:

а) непопулярные меры;

б) физическое устранение;

в) этническая чистка;

г) принять меры;

д) решительные меры.

19. Найдите предложения, в которых нарушены правила лексической сочетаемости:

а) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.

б) Они сыграли большую роль в этой истории.

в)  У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.

г) Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.

д) Мать любит дочь.

20. Найдите нетавтологичные сочетания:

а) главная суть;

б) очевидный факт;

в) памятный сувенир;

г) тактичное обращение;

д) сервисное обслуживание.

21. Найдите словосочетания, которые построены неправильно:

а) одеть пальто;

б) одеть ребенка;

в) предоставить возможность;

г) предоставить слово докладчику;

д) предоставить паспорт милиционеру.

22. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

а) пропить антибиотики;

б) поставить укол;

в) поставить банки;

г) закончить прививки;

д) предписать инъекции.

23. Найдите слова, которые обозначают реалии чужой культуры и быта:

а) икебана;

б) имидж;

в) сакура;

г) лаваш;

д) инициатор.

24. Установите соответствие между заимствованиями и их значениями:

1) импонировать; а) обращаться с кем-либо пренебрежительно;

2) лимитировать; б) устанавливать предельную норму;

в) внушать уважение, доверие, нравиться;

3) полемизировать; г) спорить, возражать;

4) провоцировать; д) обращаться с кем-либо;

5) мотивировать. е) подстрекать, побуждать к чему-либо с враждебной целью;

ж) обосновывать, приводить доводы.

25. Найдите слова, которые имеют русские синонимы:

а) суицид;

б) телефакс;

в) экстрасенс;

г) файл;

д) папарацци.

26. Найдите заимствованные слова, которые полностью освоены в русском языке:

а) кимоно;

б) хостес;

в) фойе;

г) мерчендайзер;

д) джинсы.

27. Найдите заимствованные слова, которые полностью освоены в русском языке:

а) перфоманс;

б) биеннале;

в) обольститель;

г) кастинг;

д) сейшн.

28. Найдите слова, которые имеют русские синонимы:

а) киллер;

б) плейер;

в) ламбада;

г) тинейджер;

д) спикер.

29. Установите соответствие между заимствованными словами и их синонимами:

1) моральный; а) природа;

2) оригинальный; б) писатель;

3) натура; в) подлинный;

4) артист. г) художник;

д) нравственный.

30. Найдите экзотизмы:

а) сольдо;

б) сеньора;

в) кишлак;

г) изюм;

д) фазенда.

31. Установите соответствие между заимствованными словами и их синонимами:

1) рефлексия; а) отборный;

2) полифония; б) многоголосие;

3) сакральный; в) священный;

4) элитный. г) размышление;

д) отражение.

32. Найдите словосочетания, которые построены неправильно:

a) радикальные взгляды;

б) кардинальное поведение;

в) определить рейтинг;

г) рейтинг политика;

д) оценка рейтинга.

33. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

a) форс-мажорные обстоятельства;

б) цивильная одежда;

в) вести себя цивильно;

г) страна приняла тысячи иммигрантов;

д) третье поколение эмигрантов.

34. Найдите библеизмы:

а) злачное место;

б) запретный плод;

в) плоды просвещения;

г) место под солнцем;

д) древо познания.

35. Найдите крылатые слова:

a) А судьи кто?

б) Кто первый?

в) Восток — дело тонкое.

г) Встать! Суд идет!

д) А был ли мальчик?

36. Найдите крылатые слова:

a) Обратить взор на Восток.

б) Человек — это звучит гордо.

в) Быть или не быть?

г) Дальше — тишина.

д) Надо быть добрее.

37. Установите соответствие между фразеологизмами и их источниками:

1) Библия; а) в подметки не годится;

2) профессиональная терминология; б) скелет в шкафу;

3) исторические события. в) блудный сын;

г) вот тебе, бабушка, и Юрьев день.

38. Найдите синонимы выражения эзопов язык:

а) намек;

б) иносказание;

в) аллегория;

г) умолчание;

д) метафора.