- •Биоэтика Учебно-методическое пособие
- •Оглавление
- •Глава 1. Темы семинарских занятий______________________________5
- •Глава 2. Контрольные тестовые задания___________________________22
- •Глава 3. Примерная тематика контрольных работ___________________67
- •Глава 4. Примерные вопросы к зачету по дисциплине «Биоэтика»____69
- •Предисловие
- •Методические указания
- •(Очная форма обучения)
- •Глава 1. Темы семинарских занятий
- •1.1. Философские основания этики и биоэтики План занятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ситуационные задачи
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.3. Биоэтика как философия и наука выживания человечества План занятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ситуационные задачи
- •4. Отношение к здоровью и болезни в российской философии хх в.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ситуационные задачи
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •3. Кэмбелл, а.Медицинская этика м.: "гэотар-Медиа", 2010.- 400 с. Дополнительная литература
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.9. Биоэтические проблемы применения инновационных методов в медицине. Регулирование экспериментальной деятельности на человеке и животных в биоэтике План занятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ситуационные задачи
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.10. Проблема развития репродуктивных технологий в биоэтике План занятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ситуационные задачи
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.11. Биоэтические оценки применения эвтаназии План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.12. Биоэтическое регулирование развития трансплантологии План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.13. Биоэтические проблемы современной генетики, клонирования, евгеники План занятия
- •Ситуационные задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.14. Этические проблемы психиатрии. Нейроэтика. План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Примерные темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.15. Биоэтическое регулирование проблем венерических заболеваний и спиДа План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Примерные темы докладов
- •Ситуационные задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Контрольные тестовые задания
- •2.1.Примерные тестовые задания для промежуточного контроля по дисциплине «Биоэтика»
- •2.2. Примерные тестовые задания для текущего контроля по дисциплине «Биоэтика»
- •2.3. Примерные тестовые задания для итогового контроля по дисциплине «Биоэтика»
- •Глава 3. Тематика контрольных работ
- •Глава 4. Вопросы к зачету по дисциплине «Биоэтика»
- •Приложения
- •1. Текст клятвы Гиппократа (в переводе на русский язык)
- •2. Молитва врача Моисея Маймонида (Рамбаба) (еврейский теолог, философ, ученый и врач XII века)
- •3. Ибн Сина, Абу Али Хусейн ибн Абдаллах, (латинизированное - Авиценна) (Avicenna)
- •Афоризмы и цитаты из «Рубаи»
- •4. Клятва современного врача в российской Федерации
- •/ Цит по: Федеральный закон Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-фз "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"/ Вопросы и задания
- •5. Биоэтика и права пациента
- •6. Информированное согласие
- •/ Цит по: Федеральный закон Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-фз "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"/
- •7. Этические проблемы аборта и вспомогательных репродуктивных технологий
- •/Цит по: Федеральный закон Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-фз "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"/ Вопросы и задания
- •Трансплантология
- •/Цит по: Федеральный закон Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-фз "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"/ Вопросы и задания
- •Словарь терминов
- •Послесловие
Послесловие
Врач- это философ (Гиппократ)
Развитие биоэтики обусловлено тем, что в современном мире медицина претерпевает процесс цивилизационных преобразований. Она становится качественно иной, не только более технологически оснащенной, но и более чувствительной к правовым и этическим аспектам врачевания. Этические принципы для новой медицины хотя и не отменяют полностью, но радикально преобразуют основные положения «Клятвы Гиппократа», которая была эталоном врачебного морального сознания на протяжении веков.
Традиционные ценности милосердия, благотворительности, ненанесения вреда пациенту и другие получают в новой культурной ситуации новое значение и звучание.
Таким образом, изучение дисциплины «Биоэтика» студентами медицинских вузов имеет большое значение для формирования духовно-нравственных качеств и профессионализма.
1 Ситуационные задачи по курсу «Биомедицинская этика»/Сост. И.В. Силуянова.-М., 2005.
1 Ситуационные задачи по курсу «Биомедицинская этика»/Сост. И.В. Силуянова.-М., 2005.
1
1 Ситуационные задачи по курсу «Биомедицинская этика»/Сост. И.В. Силуянова.-М., 2005.
1 Ситуационные задачи по курсу «Биомедицинская этика»/Сост. И.В. Силуянова.-М., 2005.
1 Ситуационные задачи по курсу «Биомедицинская этика»/Сост. И.В. Силуянова.-М., 2005.
1 http://wmda.mobi/ru/
