Информационная карта компьютерных тестовых заданий
Общие данные
Специальность: Фармация
Шифр по ГОС: 060301
Квалификация: Фармацевт
Дисциплина
Наименование: Русский язык и культура речи
Индекс по ГОС ОГСЭ.03
Наименование цикла по ГОС (Отмечается ()необходимое значение):
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Общие математические и естественнонаучные дисциплины
Общепрофессиональные дисциплины
Специальные дисциплины
Объем часов (по ГОС) 56
Выписка из Профессиональной образовательной программы
Наименование дисциплины по учебному плану Русский язык и культура речи
Код дисциплины по учебному плану ________________
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
Общая трудоемкость дисциплины |
56 |
1, 2 |
Лекционные занятия |
56 |
|
Практические занятия |
- |
|
Лабораторные занятия |
- |
|
Вид итогового контроля |
- |
|
Самостоятельная работа студента |
|
|
Авторский коллектив разработчиков
№ п/п |
Фамилия И.О. |
Квалификация
|
Должность, место работы |
1 |
Мосиенко Н.М. |
|
Преподаватель русского языка и культуры речи |
2 |
Решетникова Г.В. |
|
Преподаватель русского языка и культуры речи |
Цели создания банка тестовых заданий: итоговая диагностика для процедуры государственной аккредитации
Период разработки: с 16.04.2012 – 25.04.2012
Утверждено на заседании кафедры (указать название кафедры) _______________________________________________________________
Протокол заседания № 8 от « 19 » апреля 2012 г.
Выписка из государственного образовательного стандарта
Специальность: (060301) Фармация
Обязательный минимум содержания дисциплины
«Русский язык и культура речи»
знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
уметь пользоваться словарями русского языка;
ОГСЭ.03 |
Русский язык и культура речи. Основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм; функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля; лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц, их использование в речи; легксикография; основные типы словарей; фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме; графика; позиционный принцип русской графики; орфография; принципы русской орфографии; морфемика; словообразовательные нормы; морфология; грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; морфологические нормы; синтаксис; основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста. |
|
56 |
ТЕСТЫ:
I:
S: Ударным является последний слог
+: диспансер
+: каталог
-: средства
+: позвонит
I:
S: Ударным является первый слог
+: торты
-: квартал
-: медикаменты
+: средства
I:
S: Двойные согласные произносятся в словах
+: ванна
+: касса
-: грипп
-: ассортимент
I:
S: Существительными женского рода являются слова
-: куль
+: иваси
-: шоколад
+: медаль
I:
S: Существительными мужского рода являются слова
+: тюль
+: путь
-: время
+: шампунь
I:
S: Существительными среднего рода являются слова
-: воля
+: какао
+: бра
-: лосось
I:
S: Правильной формой являются существительные в родительном падеже множественного числа
+: валенок
+: носков
-: яблоков
+: туфель
I:
S: Отсутствуют формы единственного числа существительных
+: вилы
+: припасы
-: берега
-: льды
I:
S: Правильно построены словосочетания
-: отдыхать в Сочах
-: укрыться плащом-палаткой
+: находиться в Гусь-Хрустальном
+: жить в Новосибирске
I:
S: Правильно употреблены числительные
+: дом с четырьмя комнатами
+: события две тысячи четвертого года
-: планы на двух тысяча пятый год
-: в одной тысяче пятьдесят первом году
I:
S: Правильно построены предложения
+: Я увидел три высоких горы
+: Высокие две горы, видневшиеся вдалеке, напоминали о Кавказе
-: Я выпил полные два стакана молока
-: На фотографии было три его младшие сестры
I:
S: Нормативными являются формы глаголов
+: поезжай на лифте
-: ехай на автобусе
-: обойми меня
+: обними меня
I:
S: Ударным является первый слог
+: воры
-: соболезнования
-: сироты
+: хвоя
I:
S: Правильным является произношение окончаний глаголов
+: хвалят
-: слышут
-: ходют
+: рыщут
I:
S: Ударение падает на последний слог
+: мусоропровод
+: казаки
+: премировать
-: танцовщица
I:
S: Склоняются фамилии
-: Георгий Данелия
-: Татьяна Алексеенко
+: Александр Пушкин
+: Михаил Салтыков-Щедрин
I:
S: Правильно употреблена форма существительного
-: танцевать до упада
-: полно народа
+: много шуму
+: поддать жару
I:
S: Несклоняемыми являются имена собственные
-: Петров
-: Чаплин
+: Сочи
+: Живаго
I:
S: Грамматически правильно употреблен предлог в сочетаниях
+: упал с крыльца
-: пришла с магазина
+: встретился с другом
-: вышла с автобуса
I:
S: Соответствуют литературной норме словосочетания
+: вернуться из Европы
+: отправиться из Петербурга
-: приехать с Москвы
-: приехать с Самары
I:
S: Литературными являются предложные формы
+: в Сибири
-: в Сахалине
+: на Урале
-: на Москве
I:
S: Правильно построены предложения
+: Книга читается с удовольствием
+: Погода портится
-: Горбачев, он был инициатором перестройки
-: Где проходила наша экспедиция, то были глухие леса
I:
S: Синонимами прилагательного «высокомерный» являются слова
+: гордый
-: эгоистичный
+: зазнавшийся
-: барский
I:
S: Синонимами являются слова
+: сквернословие
+: брань
+: ругань
-: хулиганство
I:
S: Синонимами являются слова
-: выносливый
+: храбрый
+: смелый
+: мужественный
I:
S: Антонимами являются слова
+: веселье - горе
+: упрек - похвала
-: бежать - мчаться
+: свет - тьма
I:
S: К знакам препинания относятся
+: тире
+: запятая
+: точка
-: буквы
I:
S: Прилагательные, употребленные в прямом значении
+: тополиный пух
+: медная пластина
-: свинцовые слезы
-: стальная воля
I:
S: Существительные, которые употребляются только в единственном числе
+: мед
-: лед
-: вилы
+: тоска
I:
S: Существительные, которые употребляются только во множественном числе
+: гусли
+: хлопоты
-: пески
-: спирты
I:
S: Правильная форма глаголов повелительного наклонения
+: Сережа, выйди на минуту
-: Сережа, выдь на минуту
+: Крои юбку сама
-: Крой юбку сама
I:
S: Существительные в родительном падеже множественного числа пишутся без окончания «ов»
-: лимон (ов)
-: грамм (ов)
+: яблок (ов)
+: цыган (ов)
I:
S: Имена прилагательные употреблены в переносном смысле
+: горячее сердце
-: горячая вода
+: горячее участие
-: горячий песок
I:
S: Допущена ошибка в образовании деепричастия
-: вставая
-: увидя
+: нося
+: испеча
I:
S: Имена прилагательные употреблены в переносном смысле
-: живая мишень
-: живой солдат
+: живые деньги
+: живая очередь
I:
S: Ударение на последнем слоге ставится в словах
+: бутик
+: звонит
+: каталог
-: средство
I:
S: Краткую форму образуют прилагательные
-: деревянный
+: красивый
+: бежевый
-: заячий
I:
S: Отсутствует мягкий знак в словах
-: печ(ь)
-: доч(ь)
+: палач(ь)
+: врач(ь)
I:
S: Словосочетания построены правильно
-: памятный мемориал
-: памятный сувенир
+: характерный признак
+: очевидный факт
I:
S: Правильно употреблены местоимения третьего лица
+: в отношении его
-: у его
+: насчет его
+: спросить его
I:
S: Ненормативные образования
-: поросята
-: волчата
+: гитарята
+: кобылята
I:
S: Правильно построены словосочетания
+: лауреат премии
-: лауреат награды
+: лауреат конкурса
-: лауреат медали
I:
S: Правильно построены словосочетания
+: поставить банки
+: наложить швы
-: поставить укол
-: предписать инъекции
I:
S: Две буквы С пишутся в словах
-: ра(сс)ческа
-: ра(сс)чет
+: ра(сс)читывать
+: ра(сс)тегнуть
I:
S: Вводными не могут быть слова
-: вдруг
-: все-таки
+: действительно
+: несомненно
I:
S: Исключениями являются слова
-: трущоба
+: жюри
+: парашют
-: обжора
I:
S: Мягкий знак после шипящих пишется в словах
-: замуж(ь)
-: гараж(ь)
+: рож(ь)
+: реж(ь)
I:
S: Самостоятельные части речи
+: существительное
+: глагол
+: местоимение
-: союз
I:
S: Язык, обладающий гибкостью, открытостью и динамичностью
-: азбука Морзе
+: естественный язык
-: язык программирования
-: язык математических символов
I:
S: Сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника)
-: доклад
-: реферат
-: диссертация
+: аннотация
I:
S: Для научного стиля не характерны
-: научная фразеология
+: широкое использование лексики и фразеологии других стилей
-: употребление существительных вместо глаголов
-: логическая последовательность изложения
I:
S: Лексика, уместная во всех стилях
-: просторечная
+: книжная
-: жаргонная
-: диалектная
I:
S: Используются все языковые средства
-: в научном стиле
+: в языке художественной литературы
-: в газетно-публицистическом
-: в официально-деловом
I:
S: В бытовой устной речи употребляются
-: общественно-политическая лексика
-: стандартизированные словосочетания
-: термины
+: разговорные слова и формы слов
I:
S: Художественный стиль употребляется в
-: общении граждан с учреждениями и учреждениями между собой
+: словесно-художественном творчестве
-: агитационно-массовой деятельности
-: научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности
I:
S: В разговорном стиле употребляются
-: сложноподчиненные предложения, вводные слова
-: терминология для точного выражения мыслей
-: стандартизированные словосочетания
+: диалог, неполные предложения
I:
S: Словосочетание, в котором слово употреблено в переносном значении
-: золотой медальон
-: журчание ручья
+: пустая голова
-: большой дом
I:
S: Фамилия не склоняется
-: Василий Лановой
-: Леонид Гайдай
-: Эрнест Хемингуэй
+: Алексей Петренко
I:
S: Фразеологическое выражение, обозначающее человека, прикидывающегося несчастным, чтобы вызвать сочувствие у людей
-: кисейная барышня
+: казанская сирота
-: последний из могикан
-: чучело гороховое
I:
S: Фразеологизм, обозначающий «болтать, вести пустые разговоры»
-: разводить цветы
-: разводить руками
-: разводить вавилоны
+: разводить тары-бары
I:
S: Ошибочное толкование иноязычного слова
-: саммит – встреча, переговоры глав государств, двух или нескольких стран, встреча в верхах
-: митинг – массовое собрание для обсуждения политических, злободневных вопросов
-: конгресс – съезд, совещание, преимущественно международного характера
+: симпозиум – обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати, в беседе
I:
S: Для разговорного стиля характерно
+: использование неполных предложений
-: создание образа природы, человека, эпохи
-: использование сложных синтаксических конструкций
-: использование вводных слов
I:
S: Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов
-: научный
-: официально-деловой
+: художественный
-: публицистический
I:
S: Целью делового стиля речи является
-: передавать знания
+: давать указания
-: организовывать работу
-: обобщать информацию
I:
S: Языковые средства характерные для делового стиля речи
-: слова нейтральные, книжные
-: слова в переносном значении
+: стандартные выражения
-: составные термины
I:
S: Типы речи, используемые в разговорном стиле
-: монолог
+: диалог
-: полилог
-: монолог и полилог
I:
S: Словарь русского языка, имеющий профессиональную направленность и предназначенный для специалистов в определенной области научных знаний
-: словарь синонимов
-: толковый словарь
+: терминологический словарь
-: словарь иностранных слов
I:
S: Глагол со значением «испытывать неожиданный, случайный страх»
-: бояться
-: опасаться
+: испугаться
-: страшиться
I:
S: Употребление слова «голова» в прямом значении
-: повесить голову
-: потерять голову
-: идет кругом голова
+: качать головой
I:
S: Антоним к слову «сырой»
+: сухой
+:вареный
-: печеный
-: кислый
I:
S: Ошибка в управлении, допущенная в словосочетании
+: наперекор судьбы
-: по возвращении на Родину
-: вопреки судьбе
-: заведующий отделом
I:
S: Правильное сочетание слов
+: надеть шляпу
+: надеть на палку
-: одеть очки
+: одеть ребенка
I:
S: Словосочетания с ошибкой в образовании формы родительного падежа от существительных множественного числа
-: нашествие варваров
+: пара резиновых сапогов
-: отряд солдат
-: пара туфель
I:
S: Предложение с речевой ошибкой
+: артист был удостоен высокой наградой
-: она прошла мимо, не удостоив меня даже взглядом
-: старики снисходительны к шалостям детей
-: все, даже лучшая подруга, отвернулись от меня в трудную минуту
I:
S: Слово с удвоенной согласной
+: бал(л)он
-: ал(л)юминий
-: драм(м)а
-: рес(с)урс
I:
S: Ряд синонимов, составленный с ошибкой
-: всадник, наездник, верховой, конный
-: краснеть, рдеть, алеть, румяниться
-: ошибка, оплошность, погрешность, промах
+: злой, лихой, плохой, ужасный
I:
S: Ударным является первый слог
-: позвонит
-: квартал
+: торты
-: каталог
I:
S: Словосочетание, составленное с ошибкой
-: по обеим сторонам
-: к обеим подругам
-: обоих братьев
+: обоих чашек
I:
S: Словосочетание, в котором слово употреблено в переносном значении
-: рукав пальто
-: подошва ботинка
+: море трав
-: серебряное кольцо
I:
S: Ошибочное образование формы слова
+: волны плескаются
-: он машет рукой
-: его гложет тоска
-: курица кудахчет
I:
S: Словосочетание, в котором не нарушена морфологическая норма
+: белый лебедь
-: ароматная шампунь
-: закрытая табель
-: яркое колибри
I:
S: Форму множественного на –а/я образуют существительные
-: почерк
-: клей
+: учитель
-: штурман
I:
S: Фразеологизм имеет значение «кто-либо наделен с избытком теми или иными способностями, талантами»
-: бог с тобой
+: бог не обидел
-: помилуй бог
-: дай бог
I:
S: Является важнейшей формой национального языка
-: жаргон
+: литературный язык
-: диалект
-: просторечие
I:
S: Значение слова устанавливают по словарю
-: синонимов
-: антонимов
+: толковому
-: орфоэпическому
I:
S: Для уточнения правил произношения обратиться к словарю
-: орфографическому
-: фразеологическому
+: орфоэпическому
-: этимологическому
I:
S: Лишним в синонимичном ряду является слово
-: бегать
-: мчаться
-: носиться
+: носить
I:
S: Слово, имеющее значение «книга, пользующаяся наибольшим спросом у массового читателя»
-: триллер
+: бестселлер
-: детектив
-: новелла
I:
S: Слово, имеющее значение «честный, соответствующий принятым правилам поведения»
-: эстетичный
-: чувствительный
-: преданный
+: порядочный
I:
S: Слово, имеющее значение «богатый покровитель науки и искусства»
-: продюсер
-: олигарх
+: меценат
-: предприниматель
I:
S: Синоним фразеологизма «кот наплакал»
-: грустно
-: вредно
+: мало
-: глупо
I:
S: Слово, являющееся синонимом фразеологизма «прикусить язык»
-: огорчится
+: замолчать
-: узнать
-: сделать выводы
I:
S: Фразеологизм со значением «самостоятельно, без чьей-либо помощи»
-: своя голова на плечах
-: своими словами передать
-: своими глазами увидеть
+: своими руками сделать
I:
S: Морфологическая характеристика слова «беж» в предложении «Алена надела новое платье цвета беж» является правильной
-: наречие
-: имя существительное
+: имя прилагательное
-: деепричастие
I:
S: Морфологическая характеристика слова «стекло» в предложении «Разлившееся молоко стекло со стола» является правильной
-: имя существительное
-: причастие
+: глагол
-: имя прилагательное
I:
S: Морфологическая характеристика слова «трудно» в предложении «Вообще я схожусь с людьми очень трудно» является правильной
-: союз
+: наречие
-: имя прилагательное
-: причастие
I:
S: Фразеологизм со значением «безобидный, кроткий»
-: волк в овечьей шкуре
+: мухи не обидит
-: вольная птица
-: заячья душа
I:
S: Постановка какого знака препинания вместо скобок нужна в предложении «Я твердо убежден в одном ( ) вдохновение приходит во время работы»
-: запятая
-: точка с запятой
+: двоеточие
-: тире
I:
S: Постановка какого знака препинания вместо скобок нужна в предложении «Знал бы твой адрес ( ) давно бы навестил»
-: двоеточие
+: тире
-: запятая
-: точка с запятой
I:
S: Постановка какого знака препинания вместо скобок нужна в предложении «Будет завтра хорошая погода ( ) непременно пойдем в лес»
-: двоеточие
-: запятая
-: точка с запятой
+: тире
I:
S: Постановка какого знака препинания вместо скобок нужна в предложении «Никогда я не видел такой осени ( ) ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе»
+: двоеточие
-: тире
-: запятая
-: точка с запятой
I:
S: Правильный вариант числительного в предложении «У меня нет 546 рублей»
-: пятьсот сорока шести
+: пятисот сорока шести
-: пятьсот сорок шесть
-: пятиста сорока шести
I:
S: Соответствие между именем существительным и его грамматическим родом
L1: задира
L2: окно
L3: дом
L4:
R1: средний
R2: общий
R3: мужской
R4: женский
I:
S: Соответствие между глаголом и формой причастия, от него образованного
L1: разбирать
L2: разобрать
L3: разобраться
L4:
R1: разбирающийся
R2: разбираемый
R3: разобранный
R4: разобравшийся
I:
S: Главным и зависимыми словами являются
L1: оплатить
L2: заплатить
L3: билет
L4:
R1: о проезде
R2: за проезд
R3: проезд
R4: на проезд
I:
S: Соответствие между производными и производящими словами
L1: нежиться
L2: неженка
L3: дружески
L4: дружественно
L5:
R1: дружеский
R2: дружественный
R3: дружинник
R4: нежить
R5: нежный
I:
S: Соответствие между историзмом и тематической группой
L1: армяк
L2: приказ
L3: алтын
L4:
R1: одежда
R2: масть лошади
R3: учреждение
R4: денежные единицы
I:
S: Соответствие между устаревшим словом и его современным синонимом
L1: зодчий
L2: кормчий
L3: витязь
L4: волхвы
L5:
R1: воин
R2: колдуны
R3: архитектор
R4: рулевой
R5: пьяница
I:
S: Соответствие между словами и их антонимами
L1: грошовый
L2: лаконичный
L3: полигамия
L4: гармония
L5:
R1: водянистый
R2: диссонанс
R3: единобрачие
R4: ценный
R5: многословный
I:
S: Соответствие между существительными и сочетающимися с ними прилагательными
L1: кабинет
L2: опыт
L3: ум
L4: голос
L5:
R1: практичный
R2: душный
R3: практический
R4: особенный
R5: особый
I:
S: Соответствие между заимствованиями и синонимичными им исконными словами
L1: дислокация
L2: фальсификация
L3: трансплантация
L4:
R1: замещение
R2: пересадка
R3: расположение
R4: подделка
I:
S: Соответствие между фразеологизмами и их синонимами
L1: на один зуб
L2: заговаривать зубы
L3: сквозь зубы
L4: вязнуть в зубах
L5:
4R1: невнятно
R2: обманывать
R3: испытывать злобу против кого-либо или чего-либо
R4: надоесть
R5: мало
I:
S: Соответствие между с орфограммами и проверочными словами
L1: изморось
L2: изморозь
L3: молотьба
L4: косьба
L5: свадьба
L6:
R1: молотить
R2: моросить
R3: косить
R4: морозить
R5: свадебный
R6: козий
I:
S: Соответствие между фразеологизмами и их синонимами
L1: без сучка, без задоринки
L2: считать ворон
L3: из одного теста
L4: когда рак на горе свистнет
L5:
R1: как по маслу
R2: бить баклуши
R3: два сапога пара
R4: без царя в голове
R5: после дождичка в четверг
I:
S: Соответствие между группой дефисных написаний и словом
L1: название сторон света
L2: название профессий, должностей и терминов
L3: без соединительной гласной: сочетание общего и специального
L4: имена собственные с элементом «пол-»
L5:
R1: Ростов-на-Дону
R2: пол-Москвы
R3: юго-запад
R4: диван-кровать
R5: член-корреспондент
I:
S: Соответствие между заимствованиями и их значениями
L1: полемизировать
L2: провоцировать
L3: мотивировать
L4:
R1: спорить, возражать
R2: обращаться с кем-либо пренебрежительно, свысока
R3: подстрекать, побуждать к чему-либо с враждебной целью
R4: обосновывать, приводить доводы
I:
S: Правильность слов по убыванию степени положительной оценки
1: великодушный
2: добродушный
3: простодушный
4: бездушный
I:
S: Правильность по убыванию степени положительной оценки
1: сердечный
2: сердобольный
3: жестокосердный
4: бессердечный
I:
S: Слова по возрастанию степени интенсивности действия
1: нагоняй
2: выговор
3: разнос
4: головомойка
I:
S: Слова по возрастанию степени интенсивности действия
-: смяться
-: хохотать
-: заливаться
-: покатываться
I:
S: Слова по возрастанию степени интенсивности признака
1: неглупый
2: смышленый
3: умный
4: мудрый
I:
S: Слова по возрастанию степени интенсивности признака
1: бесцеремонный
2: беспардонный
3: нахальный
4: наглый
I:
S: Правильная последовательность падежей
1: именительный
2: родительный
3: дательный
4: винительный
5: творительный
6: предложный
I:
S: Новые слова, которых нет в литературном языке, это ###
+: неологизмы
+: н**л*г*зм#$#
I:
S: Слова, противоположные по лексическому значению, это ###
+: антонимы
+: *нт*н*м#$#
I:
S: Смысловые повторы это ###
+: тавтология
+: т*вт*л*г#$#
I:
S: Слова, различные по звучанию, но близкие по лексическому значению, это ###
+: синонимы
+: с*н*н*м#$#
I:
S: Раздел в русском языке, изучающий слова как части речи, это ###
+: морфология
+: м*рф*л*г#$#
I:
S: Радел науки о языке, в котором изучаются знаки препинания и их постановка ###
+: синтаксис
+: с*нт*кс*с#$#
I:
S: Предложения, состоящие из нескольких простых называются ###
+: сложными
+: сл*жн*м#$#
I:
S: Разговор двух или нескольких лиц это ###
+: диалог
+: д**л*г#$#
I:
S: Устойчивые сочетания слов, близкие по своему лексическому значению одному слову это ###
+: фразеологизмы
+: фр*з**л*г*зм#$#
I:
S: Часть речи, которая обозначает предметы, это ###
+: существительное
+: с*щ*ств*т*льн#$#
I:
S: Часть речи, которая обозначает признак предмета, это ###
+: прилагательное
+: пр*л*г*т*льн#$#
I:
S: Часть речи, которая обозначает действие, это ###
+: глагол
+: гл*г*л#$#
I:
S: Краткое, связное и последовательное изложение текста, это ###
+: конспект
+: к*нсп*кт#$#
I:
S: Речь, обращенная к самому себе или другим, это ###
+: монолог
+: м*н*л*г#$#
I:
S: Слова, обозначающие научные понятия, это ###
+: термины
+: т*рм*н#$#
I:
S: Дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-либо слова ###
+: цитата
+: ц*т*т#$#
I:
S: Раздел, в котором изучается звуковой состав языка ###
+: фонетика
+: ф*н*т*к#$#