- •Астраханский государственный технический университет Кафедра иягено методическая разработка
- •Астрахань 2006
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •Неличные формы глагола. Общие сведения.
- •Инфинитив
- •Формы инфинитива глагола to translate
- •Употребление инфинитива и способы его перевода на русский язык
- •Способы перевода на русский язык инфинитива в функции определения
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Напишите все возможные формы инфинитива.
- •Измените предложения по образцу.
- •3. Вставьте частицу to перед инфинитивом там, где это необходимо.
- •4. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива.
- •5. Переведите на русский язык, определите форму инфинитива.
- •Дополните предложения, используя инфинитив.
- •Переведите на английский язык, используя инфинитив.
- •Инфинитивные конструкции. Сложное дополнение
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное дополнение.
- •2. Перефразируйте предложения, используя сложное дополнение.
- •3. Замените сложноподчиненное предложение простым, употребляя сложное дополнение.
- •4. Заполните пропуски частицей to перед инфинитивом там, где это необходимо.
- •Найдите в данных предложениях Complex Object и переведите их на русский язык.
- •Переведите на английский язык, используя сложное дополнение.
- •Инфинитивные конструкции. Сложное подлежащее
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное подлежащее.
- •2. Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное подлежащее.
- •3. Раскройте скобки, употребив требующуюся форму инфинитива.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя сложное подлежащее.
- •Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное подлежащее.
- •Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное подлежащее.
- •Переведите на русский язык, используя сложное подлежащее.
- •Переведите на английский язык, используя сложное подлежащее.
- •Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное подлежащее.
- •Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное подлежащее.
- •Переведите на русский язык, используя сложное подлежащее.
- •Переведите на английский язык, используя сложное подлежащее.
- •Причастие I.
- •Формы причастия I глаголов to translate и to go
- •Отличия причастия I от совпадающих с ним по звучанию имен существительных
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Замените придаточные определительные предложения причастными оборотами.
- •2. Замените придаточные предложения причины причастными оборотами.
- •3. Замените придаточные предложения времени причастными оборотами (не опускайте союз when).
- •4. Переведите на русский язык.
- •5. Переведите на английский язык.
- •Причастие II
- •Употребление причастия II
- •Отличия причастия II от глагола прошедшего времени
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите следующие русские причастия и деепричастия на английский язык.
- •2. Образуйте причастие II от следующих глаголов.
- •3. Образуйте нужную форму причастия.
- •4. Переведите на русский язык.
- •Герундий
- •Формы герундия глаголов to translate и to go
- •Употребление герундия
- •Способы перевода герундия на русский язык
- •Отличия герундия от -ing-существительного
- •Отличия герундия от причастия I
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Замените придаточные предложения герундиальными оборотами, вводя их, где необходимо, предлогами.
- •2. Замените выделенные части предложений герундиальными оборотами. При необходимости измените структуру предложения.
- •3. Замените выделенные части предложения герундиальными оборотами, употребляя, где необходимо, соответствующие предлоги.
- •4. Определите, чем является ing-форма в предложении: существительным, причастием I или герундием.
- •5. Определите, чем является ing-форма в предложении: существительным, причастием I или герундием.
- •6. Переведите на английский язык, употребляя герундий.
- •Приложение I Личные местоимения
- •Приложение II
Приложение I Личные местоимения
Число |
Лицо |
Именительный падеж |
Объектный падеж |
Единственное |
1
2
3 |
I – я
you – ты
he – он she – она it – оно, она, он (для неодушевленных предметов) |
me – меня, мне
you – тебя, тебе
him – его, ему her – ее, ей it – его, ее, ему |
Множественное |
1
2
3 |
we – мы
you – вы
they - они |
us – нас, нам
you – вас, вам
them – их, им |
Приложение II
Infinitive |
Translation |
Past Simple |
Participle II |
arise be become begin blow break bring build buy catch choose cost cut deal do draw dream drink drive eat fall feed feel find fly forget forgive freeze get give go grow hang have hear hold keep know lead learn leave let lie light lose make mean meet pay put read ring rise run say see sell send shake shine show shut sing sit sleep slide smell sow speak speed spend spill spoil stand swim take teach tear tell think throw understand wear win wind write |
возникать быть становиться начинать дуть ломать приносить строить покупать ловить выбирать стоить резать иметь дело делать рисовать, чертить мечтать пить вести есть падать кормить чувствовать находить летать забывать прощать замерзать получать; давать идти; ехать расти; выращивать висеть иметь слышать держать хранить; держать знать вести; приводить учиться покидать разрешать лежать зажигать терять делать; заставлять значить встречать платить класть читать звонить поднимать (ся) бежать говорить; сказать видеть продавать посылать мешать; трясти светить показывать закрывать петь сидеть спать скользить пахнуть; нюхать сеять говорить спешить; ускорять тратить; проводить проливать портить стоять плавать брать учить; обучать рвать рассказывать думать бросать понимать носить выигрывать заводить; виться писать
|
arose was, were became began blew broke brought Built bought caught chose cost cut dealt did drew dreamed (dreamt) drank drove ate fell fed felt found flew forgot forgave froze got gave went grew hung had heard held kept knew led learned (learnt) left let lay lit (lighted) lost made meant met paid put read rang rose ran said saw sold sent shook shone showed shut sang sat slept slid smelt (smelled) sowed spoke sped spent spelt (spelled) spoilt (spoiled) stood swam took taught tore told thought threw understood wore won wound wrote
|
arisen been become begun blown broken brought built bought caught chosen cost cut dealt done drawn dreamed (dreamt) drunk driven eaten fallen fed felt found flown forgotten forgiven frozen got given gone grown hung had heard held kept known led learned (learnt) left let lain lit (lighted) lost made meant met paid put read rung risen run said seen sold sent shaken shone shown shut sung sat slept slid smelt (smelled) sown spoken sped spent spelt (spelled) spoilt (spoiled) stood swum taken taught torn told thought thrown understood worn won wound written
|