
- •Макроэкономика - 1
- •Оглавление
- •Курс Макроэкономика-1 включает следующие темы:
- •Программа курса 36 часов лекций, 36 часов семинарских занятий
- •Тема 6: Модель is-lm и равновесие в краткосрочном периоде. (8ч. Лек., 8ч. Сем.)
- •Тема 7: Модель as-ad и одновременное равновесие в краткосрочном и долгосрочном периодах. (2ч. Лек., 2ч. Сем.)
- •Тема 8: Равновесие в открытой экономике. (8ч. Лек.,8ч. Сем)
- •Библиографический список
- •Тема 1. Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели вопросы для обсуждения
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Тема 2. Анализ основных макроэкономических показателей и проблем развития экономики России вопросы для обсуждения
- •Ввп и темпы роста ввп в период 1995-1999 гг.
- •Ввп и темпы роста ввп в период 2000-2005 гг.
- •Индексы цен
- •Численность экономически активного населения, занятые и безработные.
- •Заработная плата, денежные доходы и прожиточный минимум
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Тема 3. Теории потребления и сбережения вопросы для обсуждения
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Тема 4. Теории инвестиций вопросы для обсуждения
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Тема 5. Неоклассическая теория распределения национального дохода и равновесие в долгосрочном периоде вопросы для обсуждения
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Тема 6. Модель is–lm и равновесие в краткосрочном периоде
- •Часть 1. Равновесие в краткосрочном периоде вопросы для обсуждения
- •Часть 2. Макроэкономический анализ в модели is–lm вопросы для обсуждения
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Тема 7. Модель as – ad и одновременное равновесие в краткосрочном и долгосрочном периодах вопросы для обсуждения
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Тема 8.Равновесие в открытой экономике вопросы для обсуждения
- •Платежный баланс, валютный курс, валютные интервенции, валютный демпинг.
- •Международные Валютные Системы: Золотой стандарт, Бреттон-Вудская система, Ямайская система, Европейский валютный союз.
- •Часть 1. Платежный баланс, валютный курс. Задачи
- •Основные понятия
- •Часть 2. Модель малой открытой экономики в долгосрочном периоде задачи
- •Основные понятия
- •Часть 3. Модель is –lm для большой открытой экономики в краткосрочном периоде задачи
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •630090, Новосибирск, ул. Пирогова, 2.
Основные понятия
Планируемые расходы
Модель кейнсианского креста
Равновесие на рынке товаров и услуг
Спрос на деньги
Реальная денежная масса
Равновесие на рынке денег
Уравнение IS
Уравнение LM
Классический случай
Ликвидная ловушка
Равновесие в модели IS–LM
Мультипликатор автономных затрат
Мультипликатор фискальной политики
Мультипликатор монетарной политики
Эффект вытеснения частных инвестиций
Эффективность фискальной политики
Эффективность монетарной политики
Библиографический список
Агапова Т. А., Серегина С. Ф. Макроэкономика. М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2000. Гл. 9.
Баранов А. О. Лекции по макроэкономике. Новосибирск: Изд-во СОРАН, раздел 7, 2007.
Бурда М., Виплош Ч. Макроэкономика. Европейский текст. С-Пб., 1998. Часть IV, гл. 11.
Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. М.: Изд-во МГУ, 1997. Гл. 3, 5.
Гальперин В. М., Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С. Макроэкономика. С-Пб., 1997. Гл. 3,6.
Мэнкью Н. Г. Макроэкономика. М.: Изд-во МГУ, 1994. Гл. 9, 10.
Селицкая Н. М. Макроэкономика-1: основные идеи и подходы в макроэкономической теории. Курс лекций. Новосибирск, НГУ, 2009. Тема 6.
Тарасевич Л. С., Гребенников П. И., Леусский А. И. Макроэкономика. М.: Юрайт- Издат, 2003. Гл. 3, 6.
Тема 7. Модель as – ad и одновременное равновесие в краткосрочном и долгосрочном периодах вопросы для обсуждения
Совокупный спрос. Связь модели IS–LM и модели совокупного спроса AD.
Уравнение AD и его график.
Влияние монетарной и фискальной экспансии на совокупный спрос.
Совокупное предложение AS в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Равновесие в модели AS–AD.
Влияние шоков спроса и предложения на краткосрочное и долгосрочное равновесие в модели AS–AD.
ЗАДАЧИ
1. Экономика описывается следующими уравнениями:
C = 200 + 0,75(Y – T)
I = 200 – 25r
G = 100, T = 100, M = 1000, p = 2
L = Y – 100r
а) Запишите уравнение AD и постройте его график.
б) Пусть цены растут: p = 4. Как изменится уравнение AD и его график?
в) Пусть при исходных условиях государственные закупки увеличились на 50 ед. Как изменится кривая совокупного спроса?
г) Как отразится на кривой совокупного спроса рост денежной массы на 200 ед. при прочих равных условиях?
2. Пусть цены в экономике растут. Используя связь модели IS – LM и линии AD покажите влияние роста цен на ставку процента.
3. Определите вид экономического шока и отразите его на графике модели AS – AD:
а) резкий скачок цен на нефть;
б) повсеместное внедрение новых высокоэкономичных технологий;
в) крупная экологическая катастрофа;
г) небывалый рост урожайности зерновых культур;
д) переход от прогрессивного к пропорциональному налогообложению доходов.
4. Центральный банк в целях борьбы с инфляцией сокращает денежную массу. Ответьте на следующие вопросы:
а) Какой эффект окажет ограничительная монетарная политика на равновесный выпуск и ставку процента в случае Кейнса и в классическом случае?
б) Как коэффициенты чувствительности спроса на деньги влияют на изменение ставки процента?
5. Правительство проводит политику сбалансированного бюджета: одновременно увеличивает государственные закупки и налоги таким образом, что сальдо бюджета остается постоянным: ∆G = ∆T. Покажите влияние данной политики на равновесный выпуск и ставку процента в краткосрочном и в долгосрочном периоде.
6. Пусть в результате технологических улучшений естественный уровень выпуска при полной занятости увеличился. Что произойдёт с доходом, уровнем цен и ставкой процента в краткосрочном и долгосрочном периоде? Как изменятся объёмы потребления и инвестиций? Проиллюстрировать графиками моделей AD-AS и IS-LM.
7. Пусть в результате развития современных финансовых технологий спрос на деньги снизился. Что произойдёт с выпуском, ставкой процента и уровнем цен в краткосрочном и долгосрочном периоде? Как изменятся объёмы потребления и инвестиций? Проиллюстрировать графиками моделей AD-AS и IS-LM.
8.Правительство увеличило размеры социальных выплат. Что произойдёт с выпуском, ставкой процента и уровнем цен в краткосрочном и долгосрочном периодах? Как изменятся объёмы потребления и инвестиций? Проиллюстрировать графиками моделей AD-AS и IS-LM.
9. Пусть в экономике увеличился спрос на инвестиции. Что произойдёт с выпуском, ставкой процента и уровнем цен в краткосрочном и долгосрочном периодах? Как изменятся объёмы потребления и инвестиций? Проиллюстрировать графиками моделей AD-AS и IS-LM
10. Изобразить на графиках моделей AD-AS и IS-LM шок, возникший в результате весеннего наводнения, если правительство при этом осуществляет затраты на восстановление разрушенных объектов.
ТЕСТ
1. При увеличении мультипликатора в IS-LM модели равновесный уровень цен в модели AD:
а) возрастает;
б) снижается;
в) не меняетс.я
2. Экономисты классической школы утверждают, что экономика регулируется с помощью фискальной политики
а) да.
б) нет.
3. Верные утверждения отметьте словом «да», неверные – «нет»:
а) в классическом случае линия AD вертикальна;
б) если LM горизонтальна, то AD – вертикальна;
в) в классическом случае фискальная экспансия приводит к росту выпуска и ставки процента при постоянных ценах;
г) в случае Кейнса фискальная экспансия приводит к росту выпуска и ставки процента при постоянных ценах;
д) в классическом случае монетарная экспансия приводит только к росту цен;
е) в случае Кейнса монетарная экспансия приводит к росту выпуска и ставки процента при постоянных ценах;
ж) деньги нейтральны в классическом случае;
з) в случае ликвидной ловушки фискальная политика эффективна, а монетарная – нет.
4. Какое из следующих утверждений верно:
а) в долгосрочном периоде цены гибкие, кривая совокупного предложения вертикальна, а сдвиги совокупного спроса влияют только на уровень цен, не меняя величину дохода;
б) в краткосрочном периоде цены жесткие, кривая совокупного предложения горизонтальна, а сдвиги совокупного спроса влияют только на уровень цен, не меняя величину дохода.
5. D таблицe покажите изменение уровня цен и выпуска с точки зрения классического и кейнсианского подходов ( - , + , 0) по сравнению с исходным равновесием.
|
Кейнс |
Классики |
||
P |
Y |
P |
Y |
|
Рост ставки процента Рост цен на нефть |
|
|
|
|