Царь с царицею простился, Горные вершины

В путь-дорогу снарядился, Спят во тьме ночной;

И царица у окна Тихие долины

Села ждать его одна. Полны свежей мглой…

(А. Пушкин) (М. Лермонтов)

– ∪ – ∪ – ∪ – ∪ – ∪ – ∪ – ∪

– ∪ – ∪ – ∪ – ∪  – ∪ – ∪ –

– ∪ – ∪ – ∪ – – ∪ – ∪ – ∪

– ∪ – ∪ – ∪ – – ∪ – ∪ –

В первом случае — четырехстопный хорей с неполной стопой в третьей и четвертой строке, во втором — трехстопный хорей с неполными стопами в четных строках.

Понятие «пиррихий» дает возможность ученикам усвоить, что ударения в стихах чередуются не с железной закономерностью, а подчинены общему замыслу, интонации, музыке стихотворения. Пиррихий — пропуск ударения на ритмически сильном слоге в ямбе или хорее (∪∪ ).

Пришла порою полуночной ∪ ∪ ∪ – ∪ ∪ ∪– ∪  На крайний полюс, в мертвый край. ∪ ∪ ∪ – ∪ ∪ ∪ –

Не верили. Не ждали. Точно ∪ – ∪ ∪ ∪ – ∪ – ∪

Не таял снег, не веял май. ∪ ∪ ∪ – ∪ ∪ ∪ –

А. Блок «На смерть Комиссаржевской»

Междусловесная пауза называется цезурой (обозначается /). Она делит строку на два полустишия и обычно постоянно повторяется в стихотворении. Чем длиннее стихотворная строка, тем больше она нуждается в цезуре:

Тучки небесные, / вечные странники,

Степью лазурною,/ цепью жемчужною

Мчитесь вы, / будто как я же, изгнанники,

С милого севера/ в сторону южную.

Для скорейшего ориентирования в определении размеров стиха помогает, особенно на начальном этапе обучения анализу стихотворения, скандирование. Пусть ученики произносят стих с подчеркиванием ритмического строя, благодаря чему они быстрее выделят ударные слоги и их место в стопе.

12.3. Рифма

Ритмическим усилителем является рифма. Это, по определению Л. И. Тимофеева, — «звуковой повтор на конце двух (или более) стихотворных строк, имеющий ритмическое значение». Основная роль рифмы — «быть звуковым сигналом, размечающим деление речи на единицы, СТРОКИ. Чередование строк, оканчивающихся рифмой, и создает ритм стиха».

Рифма бывает мужская, женская и дактилическая (по месту ударения в рифмующихся слогах):

огневой — роковой — мужская рифма, так как ударение падает на первый слог от конца;

одинокий — далекий — женская рифма, так как ударение падает на второй от конца слог;

назначенный — схваченный — дактилическая рифма — ударение падает на третий слог от конца строки.

По взаимному расположению рифмующихся строк различают рифмы смежные (AABB), перекрестные (АВАВ), охватные (АВВА) и др.

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льет печально свет она

(А. Пушкин) — пример перекрестной рифмы.

Но лишь божественный глагол

До слуха чуткого коснется,

Душа поэта встрепенется,

Как пробудившийся орел

(А. Пушкин) — пример охватной рифмы.

Снежная равнина, белая луна,

Саваном покрыта наша сторона.

И березы в белом плачут по лесам.

Кто погиб здесь? Умер? Уж не я ли сам?

(С. Есенин) — пример смежной рифмы.

Рифма может быть открытой и закрытой. Открытой называется рифма, если последний слог в стихе кончается гласным звуком, закрытой — если слог кончается согласным звуком.

Пример открытой рифмы:

Товарищ, верь: взойдет она,

Звезда пленительного счастья,

Россия вспрянет ото сна,

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

(А. Пушкин)

Пример закрытой рифмы:

Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил.

(А. Пушкин)

12.4. Темпоритм

В последнее время стали говорить о таком понятии как темпоритм, характеризуя при этом соединение темпа с ритмикой стихотворения. Что нового дает это понятие?

Рассмотрим на примерах. Два ритмически одинаковых стихотворения могут иметь разный темп звучания в зависимости от содержания.

Возьмем, к примеру, знакомую каждому с детства песенку «В лесу родилась елочка» и цветаевское стихотворение «Тоска по родине! Давно разоблаченная морока…»

Оба стихотворения написаны четырехстопным ямбом: