- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «бюджетна система» Модуль 1. Сутність і структура бюджету держави
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави Економічна природа і суть бюджету.
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування
- •Тема 4. Бюджетний устрій та побудова бюджетної системи України
- •Тема 5. Система доходів бюджету
- •Тема 6. Система видатків бюджету
- •Модуль 2. Міжбюджетні відносини. Планування і порядок здійснення видатків місцевих бюджетів
- •Тема 7. Міжбюджетні відносини і система бюджетного вирівнювання
- •Тема 8. Видатки бюджету на економічну діяльність держави та науку
- •Тема 9. Видатки бюджету на соціальний захист населення і соціальну сферу
- •Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •Модуль 3
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Сутність і структура бюджету держави
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •1. Будучи фінансовим планом держави, державний бюджет:
- •2. Яке місце посідає бюджет у системі фінансових планів в Україні?
- •3.До основних методів бюджетного планування належать:
- •4. Бюджетний процес – це:
- •5. Бюджетний період – це:
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Бюджетний устрій I побудова бюджетної системи України
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Бюджетно-правовий статус державних та місцевих органів влади становить сукупність таких прав:
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Система доходів бюджету
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 6. Система видатків бюджету
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Ситуаційне завдання 1.
- •Ситуаційне завдання 2.
- •За якими ознаками класифікуються видатки бюджету?
- •Завдання для самоконтролю
- •1. Метою регулювання міжбюджетних відносин є:
- •8. Міжбюджетні трансферти – це:
- •Бібліографічний список до теми
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Ситуаційне завдання 1.
- •Ситуаційне завдання 2.
- •Ситуаційне завдання 3.
- •Ситуаційне завдання 4.
- •Ситуаційне завдання 5.
- •Ситуаційне завдання 6.
- •Бібліографічний список до теми
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 2
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 3
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни і поняття
- •1. Дотація вирівнювання - це:
- •2. Індекс відносної податкоспроможності відповідного бюджету місцевого самоврядування – це
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Модуль 2. Міжбюджетні відносини. Планування і порядок здійснення видатків місцевих бюджетів
- •Семінарське заняття № 5
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни і поняття
- •1. Фінансування органів управління здійснюється за:
- •2. У складі видатків на державне управління найбільшу частку становлять кошти:
- •3. Як визначається розмір оплати праці державному службовцю?
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 2
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Модуль 2. Міжбюджетні відносини. Планування і порядок здійснення видатків місцевих бюджетів
- •Практичне заняття № 3
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Виписка з тарифікаційного списку
- •Завдання 2.
- •Завдання 2.
- •Додаткові дані про випуск та прийом учнів на плановий рік:
- •Завдання 1.
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Практичне заняття № 7
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Контрольні завдання
- •5.1. Індивідуальне завдання I рівня складності Теми для підготовки дайджесту
- •5.2. Індивідуальне завдання iі рівня складності Розрахункові завдання
- •8 Семестр
- •Теми для підготовки дайджесту
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Перелік питань до іспиту
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Бюджетна система
Ситуаційне завдання 3.
Необхідно скласти тарифікаційний список вчителів школи:
Вихідні дані:
Виписка із тарифікації школи
№ п/п |
Прізвище, ім’я, по батькові |
Посада, дисципліна |
Освіта |
Кваліфі-каційна категорія |
Кількість годин в тиждень |
Примітка |
||
I-IV |
V-IX |
X-XI |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Портна Т.В. |
завуч, математика |
вища |
Вища |
|
5 |
3 |
кількість учнів в школі – 640, педагогічний стаж –15 років, має звання вчитель-методист |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
2. |
Тимофєєва Л.В. |
вчитель, біологія |
вища |
І |
|
9 |
15 |
класний керівник в Х кл., педагогічний стаж – 12 років |
3. |
Пилипова М.С. |
вчитель 1 класу |
вища |
ІІ |
19 |
|
|
Педагогічний стаж – 6 років |
Ставки заробітної плати педагогічних працівників, розміри підвищень, доплат застосувати відповідно до законодавства
Ситуаційне завдання 4.
Необхідно визначити фонд оплати праці педагогічного персоналу до кошторису школи на рік (без додаткової оплати).
Вихідні дані:
Виписка з тарифікації
Показники |
I-IV |
V-IX |
X-XI |
1. Кількість класів |
12 |
23 |
10 |
2. Загальна кількість годин викладацької роботи в тиждень |
288 |
734 |
360 |
3. Фонд заробітної плати в місяць (за години викладацької роботи) /грн./ |
1600 |
50800 |
24300 |
Середньорічна кількість класів на плановий рік:
I-IV – 12,3; V-IX – 21,7; X-XI – 8,7.
Ситуаційне завдання 5.
Необхідно провести тарифікацію лікарів
Вихідні дані:
Виписка з тарифікаційного списку лікарні
№ за/п |
Прізвище, ім’я, по батькові |
Посада |
Спеціальність, кваліфікація |
Обсяг роботи |
Примітка |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Шаповалов К.П. |
зав. інфекційним відділенням |
лікар-інфекціонист, вища кваліфікаційна категорія |
1,0 |
У відділенні 5 лікарських посад Стаж роботи за фахом – 12 років |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
2. |
Литвинова К.М. |
лікар-хірург |
Лікар-хірург, I кваліфікаційна категорія |
1,0 |
Підвищення за оперативні втручання – 15% Стаж роботи за фахом – 7 років |
3 |
Муратова М.М. |
лікар-рентгенолог туберкульозного диспансеру |
лікар-рентгенолог, I кваліфікаційна категорії |
1,0 |
Стаж роботи за фахом – 8 років |
Ставки заробітної плати медичних працівників застосувати відповідно до законодавства