Министерство труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области
Бгоу спо нсо «Новосибирский авиационный технический колледж»
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой комиссии 230115 ____________ Е.В.Тышкевич Протокол № __ от «___» ______ 20___г
|
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой комиссии 230115 ____________ Е.В.Тышкевич Протокол № __ от «___» ______ 20___г
|
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой комиссии 230115 ____________ Е.В.Тышкевич Протокол № __ от «___» ______ 20___г
|
Построение линий в декартовой и полярной системах координат
Методические указания к самостоятельной работе студента 4
(Расчетно-графическая работа 1)
Учебная дисциплина: Элементы высшей математики
Модуль: ЕН.01.М.02 Введение в математический анализ
Учебный элемент: УЭ.02.01 Функция одной независимой переменной
Специальность: 230115 Программирование в компьютерных системах
Выполнил:
Г.К.Болотова
2012
1.1 Цели
1.1 В ходе выполнения работы студенты осваивают:
- общие компетенции, включающие в себя способность:
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения поставленных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и уметь их обосновывать
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач, профессионального и личностного развития
- первичные профессиональные компетенции:
ПК 1.1 Выполнять спецификацию отдельных компонент
1.2 Осваивают умения:
а) строить линии в декартовой системе координат, заданных параметрическими уравнениями;
б) переходить от параметрического
задания уравнения линии к заданию
;
в) исследовать аналитическое задание линии в полярной системе координат;
г) переходить от задания уравнения линии в ДСК к заданию уравнения линии в ПСК и наоборот;
д) строить линии в полярной системе координат.
1.3 Усваивают знания:
а) определение параметрических уравнений линии;
б) алгоритмов:
- перехода от параметрического задания линии к заданию ;
- построения линии, заданных параметрическими уравнениями;
в) определений полярной системы координат (ПСК), полярных координат точки;
г) формул перехода от ПСК к ДСК и обратно
2 Дидактическое обеспечение
2.1 Учебное пособие (УП 2): Подольский, В.А. Сборник задач по математике: Учеб. пособие/Подольский В.А., Суходский А.М., Мироненко Е.С. – 3-е изд., стер. – М.: Высш.шк., 2005. – 495 с.: ил.
Глава 1, § 6, § 8
2.2 Методические рекомендации по выполнению работы
2.3 Индивидуальный вариант практического задания
3 Форма организации – индивидуальная
4 Инструктаж
4.1 Для усвоения и систематизации базовых знаний и умений использовать:
- конспект лекций;
- основную учебную литературу (п.2.1)
4.2 Вариант индивидуального практического задания (ИПЗ) выбирается согласно номеру в списочном составе группы по журналу учебных занятий.
4.3 Индивидуальное практическое задание выполняется на миллиметровой бумаге формата А4 и сдается на проверку преподавателю в установленный срок
4.4 Вычисления координат точек выполняются с точность до 0,1 масштабной единицы
4.5 Время выполнения:
- изучение теоретического материала - 1 час;
- выполнение индивидуального практического задания – 5 часов