Розподіл годин за семестрами та видами занять відповідно до робочого навчального плану
Курс |
Семестр |
Види занять |
Залік |
Екзамен |
|||||||||
Всього |
Лекції |
Семінарські заняття |
Лабора-торні заняття |
Практичні заняття |
Інші заняття |
|
|
Самостійна робота |
|||||
на 2011 / 2012 навчальний рік |
|||||||||||||
II |
I |
54 |
18 |
10 |
- |
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на 2012 / 2013 навчальний рік |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на 20 ___ / 20 ___ навчальний рік |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л е к ц і ї
№ з/п |
№ заняття |
Тема дисципліни Тема лекції |
Кількість годин |
План лекції |
1
|
1 |
Формування і розвиток історико-етнографічних регіонів України.
|
2 |
1. Першопочатки людського життя на території сучасної України. |
|
|
|
|
2. Перші державні утворення на території України. |
|
|
|
|
3. Зародження державності східних слов’ян: походження, розселення, суспільний устрій. |
|
|
|
|
|
2 |
2 |
Історіософські концепції щодо формування та розвитку українського етносу. |
2 |
1. Формування східнослов’янської державності. |
|
|
|
|
2. Розквіт Київської Русі. |
|
|
|
|
3. Устрій Давньоруської держави. |
|
|
|
|
4. Культура Київської Русі |
|
|
|
|
5. Галицько-Волинська держава. |
|
|
|
|
|
3 |
3 |
Історичні процеси в міграційних та еміграційних явищах українців. |
2 |
1. Українські землі у складі Великого князівства Литовського. |
|
|
|
|
2. Господарське життя України другої половини XIV – XVI ст. |
|
|
|
|
3. Україна під владою Речі Посполитої. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
Історичні аспекти появи чисельних етносів в Україні,найбільш характерні риси їх спілкування між собою, в рамках держави. |
2 |
1. Формування державної інституції. Територія та кордони української автономії. |
|
|
|
|
2. Козацько – селянські повстання XVI - перша половина XVII ст. |
|
|
|
|
3. Причини, характер, хід визвольної війни українського народу середини XVII ст. |
|
|
|
|
4. Українсько – російські відносини. Переяславська рада. Березневі статті 1654 року. |
|
|
|
|
5. Завершення Визвольної війни. |
Л е к ц і ї
№ з/п |
№ заняття |
Тема дисципліни Тема лекції |
Кількість годин |
План лекції |
|
|
|
|
|
5 |
6 |
Основні закономірності, суть і наслідки етапів і процесів українського державотворення. Основні закономірності розвитку державності, етносів в Україні. |
2 |
1. Політичне становище України в другій половині XVII ст. |
|
|
|
|
2. Лівобережна Україна та Слобожанщина в другій половині XVII ст. |
|
|
|
|
3. Гетьман І. Мазепа, його внутрішня та зовнішня політика. Полтавська битва та її наслідки. |
|
|
|
|
4. Політичне і соціально-економічне життя Гетьманщини в період її занепаду. |
|
|
|
|
5. Культура України в другій половині XVII ст. – XVIII ст. |
|
|
|
|
|
6 |
8 |
Еволюція, закономірність, ефективність розвитку (за періодами) державності України. Етнополітика та її особливості в різних періодах життя народу |
2 |
1. Соціально – економічний розвиток та адміністративно – політичний устрій України (в XIXст. – поч. XXст.)
|
|
|
|
|
2. Розвиток західноукраїнських земель в XIX – поч. XX ст.
|
|
|
|
|
3. Суспільно-політичне життя в Україні другої половини XIX – поч. XX ст. |
|
|
|
|
4. Культура України XIX – поч. XX ст. |
7 |
10 |
Історія формування соціальних груп та їх роль у створенні оригінальної системи державності |
2 |
1.Українська революція (1917 – 1918 рр.) |
|
|
|
|
2. Падіння Центральної Ради. Гетьманат П. Скоропадського. |
|
|
|
|
3. Утворення Директорії, її діяльність. |
|
|
|
|
4. Проголошення Західноукраїнської Народної Республіки (ЗУНР). Акт злуки УНР, ЗУНР |
|
|
|
|
5. Перемога Радянської влади в Україні |
|
|
|
|
|
Л е к ц і ї
№ з/п |
№ заняття |
Тема дисципліни Тема лекції |
Кількість годин |
План лекції |
8 |
11 |
Об’єктивні умови та суб’єктивні фактори в процесах гуманітарного,політичного життя народу. Історія та історіографія в еволюції, їх місце і роль у гуманізації діяльності людини, громадянина. |
2 |
1. Україна в роки НЕПу (1921 – 1928 рр.)
|
|
|
|
|
2.Входження України до СРСР. Умови проведення індустріалізації та колективізації в Україні. |
|
|
|
|
3.Західна Україна між світовими війнами. |
|
|
|
|
4.Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. |
|
|
|
|
5. Окупація території України гітлерівськими Військами. |
|
|
|
|
6. Рух опору в Україні |
|
|
|
|
|
9 |
13 |
Історія формування та діяльності громадських,культурологічних,освітніх, політичних організацій українського народу. Визначальні тенденції розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ рівня життя українського етносу. |
2 |
1. Післявоєнна відбудова і розвиток України в 1945 – на початку 50 –х років XX ст. Адміністративно-територіальні зміни. |
|
|
|
|
2.Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 років XX ст.) |
|
|
|
|
3. Україна у період загострення кризи радянської системи (середина 60-х – початок 80-х років XX ст.) |
|
|
|
|
4.Розпад Радянського Союзу і відродження незалежності України. |
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
