
- •Вступ. План
- •1. Поняття людини як біосоціальної істоти.
- •2. Індивідуальність як феномен людини.
- •3. Особа. Особистість. Персона. Громадянин.
- •Тема 1. Соціалізація особистості. План
- •1.Поняття «соціалізація».
- •2.Родинна соціалізація. Сім’я.
- •3. Внз. Молодіжна субкультура.
- •Підготовка до уроку-семінару:
- •Література.
- •Домашнє завдання:
- •Тема 3. Стереотипи та упередження План
- •1. Стереотипи та їх роль у житті людини й суспільства.
- •2. Гендерні стереотипи.
- •3.Поняття дискримінації. Ксенофобія. Расизм. Упередження.
- •4.Толерантність.
- •Домашнє завдання
- •Тема 3. Конфлікти План
- •1.Поняття «конфлікт». Типи конфліктів.
- •2. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання.
- •3. Місце конфліктів у людському спілкуванні.
- •Домашнє завдання.
- •Тема 5. Соціум (суспільство людей) План
- •1. Суспільні відносини
- •2. Соціальна структура населення.
- •3. Основи соціальної стратифікації сучасного суспільства. Стратифікація сучасного українського суспільства.
- •Домашне завдання
- •Тема 6. Соціальна мобільність План
- •1. Поняття соціальної мобільності.
- •2. Спілкування та співпраця як перспектива розвитку соціуму.
- •3. Поняття комунікації та комунікативності.
- •4. Участь у житті суспільства.
- •Домашнє завдання
- •Тема 7. Права, свободи та відповідальність План
- •1. Права людини в історії людства. Еволюція уявлень про права людини в історії людства.
- •2. Поняття прав і свобод людини. Покоління прав людини.
- •3.Сутність відносин між людиною та державою.
- •4. Права та відповідальність людини й громадянина. Відповідальність держави перед людиною.
- •Домашнє завдання
- •Тема 8. Громадянське суспільство План
- •1. Суть, атрибути та функції громадянського суспільства.
- •2. Поняття громади. Територіальне громадське та міське самоврядування.
- •3. Територіальне громадське та місцеве самоврядування.
- •Домашнє завдання
- •Тема 9. Політичні інститути та процеси План
- •1. Політика як суспільне явище.
- •2. Політична система: сутність, структура, функції.
- •3. Політична система України.
- •5. Опозиція. Лобізм .
- •6. Політична культура. Політична соціалізація.
- •7. Політична еліта та політичне лідерство.
- •Домашнє завдання
- •Тема 10 . Демократія План
- •1. Поняття та історичні форми демократії.
- •Тема11. Засоби масової інформації
- •3. Змі в демократичному суспільстві. Участь змі у формуванні суспільної думки та громадянського суспільства.
- •4. Свобода слова та цензура.
- •5. Соціальна відповідальність преси.
- •Домашнє завдання
- •Тема 12. Нація План
- •1. Поняття нації. Нація як соціальний інститут.
- •2. Нація етнічна та нація політична.
- •3. Світовий досвід націотворення.
- •4. Нація та націоналізм.
- •5. Формування політичної нації в Україні.
- •Домашнє завдання
- •Тема 13. Полікультурність План
- •1. Поняття полікультурності як добросусідства культур.
- •2. Самобутність та рівноцінність різних культур.
- •3. Міжнаціональні відносини та причини виникнення міжнаціональних конфліктів, шляхи їх розв'язання.
- •4. Міжконфесійні стосунки та їх вплив на життя в полікультурному суспільстві.
- •Тема 14. Україна і світ
- •1. Україна у структурі загальноцивілізаційного процесу.
- •2. Геополітичне становище сучасної України. Місце України ж в інтеграційних процесах у Європі та світі.
- •3. Толерантність, плюралізм, компроміс як основа спілкування світової спільноти.
- •4. Стратегічне партнерство. Україна у світовій економіці.
- •5. Міграційні процеси в Україні та світі. Хвилі міграції. Становище мігрантів в Україні.
- •7. Внесок українців у світову науку й культуру.
2. Індивідуальність як феномен людини.
«Скільки людей – стільки й характерів», - часто повторюємо ми. І це дійсно так: двох однакових людей немає, і навіть близнюки, які на перший погляд є абсолютно однаковими, виявляються зовсім різними людьми. Люди мають різні системи цінностей, захоплення, принципи та світогляд, по-різному реагують на зовнішні подразники.
Після народження людини є індивідом з усіма рисами характеру – і позитивними, і негативними. У процесі розвитку в неї проявляються ті риси, які допомагають їй жити та виживати, а це вже індивідуальність людини.
Таким чином, кожний із нас не схожий на інших, тобто має індивідуальні ознаки. Своєрідність тілесної організації обумовлює її інстинкти, потяги, пристрасті. Глибинні, специфічні, суто людські якості, які зовні виявляють в її природі, є складовими сутності людини. Це є її індивідуальністю, що означає унікальність і неповторність людини в усьому багатстві її особистісних рис і властивостей.
Індивідуальність – неповторна своєрідність будь-якого явища, окремої істоти, людини. У загальному плані індивідуальність характеризує єдність рис, ознак індивіда, протиставляючи типовому (загальному, притаманному всім елементам певного класу чи значній їх частині). Передумовою формування людської індивідуальності є анатомофізіологічні задатки, що змінюють в процесі виховання, яке має суспільний характер, породжуючи широку варіативність прояв індивідуальності. Людина стає індивідуальністю, коли її особистість наповнюється поодинокими та особливими, неповторними властивостями. Індивідуальні риси особистості формуються на основі індивідних особливостей, типу нервової системи, темпераменту тощо.
Індивідуальність – це не просто «атомарність» людини, а скоріше характеристика її винятковості та своєрідності, що виходять за межі цієї одиничності. Інакше індивідуальність людини не відрізнялася б від індивідуальності, наприклад, стільця чи столу. Із цього приводу влучним є вислів сучасного німецького філософа Ю.Хабермаса, який стверджував, що «моя концепція мене самого» має сенс лише тоді, коли людина визначається і як узагалі особистість, і як саме ця індивідуальна особистість.
В однієї людини індивідуальність має дуже яскраву палітру, в іншої є малопомітною. Вона може виявлятися в одній або одночасно в кількох сферах людської психіки. Задоволення людини наслідками власної праці, становищем у суспільстві, взаємовідносинами з іншими людьми значною мірою пов’язане з можливістю розвитку та реалізації індивідуальних рис характеру. Цим пояснюється необхідність детального вивчення індивідуальних рис особистості в педагогіці, управління та ін. галузях.
Індивідуальні особливості впливають на життя, поведінку, діяльність людини. Фізичні індивідуальні особливості – це конституція організму, його фізіологічні процеси – гуморальні, ендокринні, нервові. У кожному окремому організмі ці процеси відбуваються своєрідно, хоча в них є багато спільного для всіх людей, що зумовлюється антропогенезом, тобто походженням і розвитком людини. Психічні індивідуальні особистості проявляються в різній швидкості реакцій, порогах чутливості, властивостях уваги, пам’яті, спостережливості, кмітливості, інтересах. Особливо яскраво відрізняються люди за індивідуальними здібностями – музичними, образотворчими, спортивними, художньо-літературними.
Таким чином, індивідуальність характеризується наявністю специфічних рис, які виокремлюють особу з маси собі подібних. Саме вони надають можливість реально визначити соціальний стан, професію, вік, місце особи в суспільстві.