2 Часа (2 часа) 1,2ч (1,2ч)

ТЕМА: Понятие – Архитектура. Важнейшие стороны архитектуры.

ПОНЯТИЕ – АРХИТЕКТУРА

ВАЖНЕЙШИЕ СТОРОНЫ АРХИТЕКТУРЫ

Час1

Энциклопедическое определение:

Архитектура ( от греческого architeckton - зодчий, строитель) – зодчество, искусство проектировать и строить объекты, оформляющие пространственную среду для жизни и деятельности человека.

Архитектура – часть материальной культуры общества, человечества:

Архитектура является одной из важнейших отраслей творческой созидательной деятельно­сти человечества, результаты которой — жи­лые, общественные, производственные здания и инженерные сооружения — служат удовлетво­рению насущных материальных потребностей людей и их эстетических запросов. Произведе­ния архитектуры должны, следовательно, пол­ностью соответствовать своему практическому назначению, быть технически совершенными, удобными в эксплуатации и художественно выразительными.

Место архитектуры среди искусств. Классификация видов искусств ?!

Архитектура является в то же время одним из ведущих видов пластических искусств, в формах которого выражается общественное сознание. Следовательно, архитектор является представителем общества и выразителем этого сознания.

Требования, предъявляемые к архитектуре изменяются в зависимости от изменения усло­вий материальной жизни общества.

Истоки, причины стилеобразования в Архитектуре:

Уровень развития производительных сил, способ про­изводства материальных благ и вытекающий из него общественный строй оказывают суще­ственное влияние на содержание и формы архитектуры. Поэтому каждой эпохе соответ­ствует своя, исторически обусловленная архи­тектура, отличающаяся особыми стилевыми признаками.

Географическая среда (климат, природные условия) той или иной страны я националь­ные особенности данного народа также накла­дывают на архитектуру свой отпечаток, кото­рый позволяет различать в архитектурном стиле данной эпохи его местные, региональные особенности.

Взаимосвязь искусства Архитектура с отраслями промышленности. Зависимость архитектуры от уровня развития производства и производительных сил.

Архитектура как творческая созидатель­ная деятельность охватывает проектирование и строительство, связанные с различными от­раслями строительной промышленности, нау­кой, техникой и искусством.

Строительная промышленность, на которой основывается производственная сторона архи­тектуры, производит строительные материалы: кирпич, камень, дерево в различной обработке, металл, цемент и многие другие как основные (конструктивные), так и отделочные материа­лы. Современная строительная промышлен­ность производит не только строительные ма­териалы, но и строительные детали и целые ча­сти зданий: железобетонные балки и настилы для перекрытий, лестницы, колонны, части стен (так называемые блоки, панели), объем­но-пространственные элементы «на комнату» и «на квартиру» и целые небольшие дома.

В современном строительстве сборка и мон­таж зданий из готовых частей и деталей осу­ществляются в значительной степени на месте постройки.

Незыблемые постулаты Архитектуры, аксиомы, мудрость тысячелетий:

Остановимся на важнейших сторонах архи­тектуры.

а) Удобство, Произведения архитектуры так же необходимы людям, как пища, одежда, топливо и другие материальные блага.

Основное требование, которое к ним предъ­является,— соответствие их прямому, практи­ческому назначению. Так, например, жилище должно быть удобным, светлым, теплым, сухим и хорошо оборудованным. Производственные здания должны быть приспособлены для раз­мещения в них механизмов и оборудования, обеспечивающих эффективность производст­венного процесса, необходимый гигиенический режим и безопасность для работающих.

В зрелищных зданиях должны быть обес­печены хорошая видимость и слышимость для зрителей, удобное и быстрое заполнение и эвакуация зрительных залов, хорошая венти­ляция помещений.

Дороги, улицы и все территории городов и поселков должны быть благоустроены и удоб­ны для пешеходов и транспорта и т.д.

Все эти практические требования, удовлет­ворение которых составляет важнейшую сто­рону архитектурных объектов, обозначают по­нятней удобство (или польза). Требования к удобству являются историческими, непрерыв­но изменяющимися в зависимости от эпохи и социально-экономического уклада жизни об­щества. Удобство современных зданий и соору­жений следует понимать широко, с учетом не только современных потребностей, но и разви­тия общества, с учетом всей совокупности тре­бовании, выдвигаемых развитием экономики, науки, техники.

Удобство зданий, предназначенных для той или другой цели, обеспечивается прежде всего: соответствующим расположением помещений и их формой, соответствующим размещением внутреннего оборудования (мебель и освети­тельная арматура) и различных специальных устройств (отопление, вентиляция, санитарно-технические устройства и др.). рациональным расположением лестниц, связывающих друг с другом различные уровни полов здания, рацио­нальным расположением и устройством двер­ных и оконных проемов и т. д.

Час2

б) Прочность. Здания и сооружения дол­жны быть прочными, так как их разрушение угрожает жизни людей и наносит материаль­ный ущерб обществу. Прочность элементов сооружений обеспечивается строительной тех­никой: подбором материалов, расчетами на прочность и устойчивость сооружений.

Прочность тесно связана с долговечностью. Здания и сооружения должны быть долговеч­ными, так как этого требует экономика их экс­плуатации. Возведение зданий и сооружений требует больших материальных затрат, поэто­му срок их службы должен быть длительным. Экономикой эксплуатации и долговечностью использования обусловливается также необ­ходимая прочность таких сооружений, как до­роги, тротуары и другие элементы оборудова­ния и благоустройства городов и поселков.

в) Экономичность. Отвечая требованиям удобства, прочности и долговечности, здания и сооружения должны быть также экономичны в строительстве, т. е. на их возведение должно расходоваться при высоком качестве строи­тельства минимальное количество денежных средств, материалов и рабочей силы.

Требования экономичности предъявляются и к планировке территории, и к плановой и объемно-пространственной структуре зданий и к их строительным материалам и конструк­циям, к процессу строительства, и к эксплуа­тации сооружений и их оборудования.

Если здание или сооружение не экономично в эксплуатации, то, даже при относительной экономичности его в постройке, возведение такого сооружения не может быть признано целесообразным.

Требованиями экономичности, наряду с необходимостью сокращения сроков строитель­ства и увеличением его объема, в значитель­ной мере определяется современное развитие индустриальных методов строительства и ти­пового проектирования.

При ограниченных экономических возможностях архитектор должен решать архитектурные проблемы на пределе возможностей – и по крайней мере оптимально. Требование строить экономно не значит строить дешево, а значит надо исходить из реальных возможностей общества в данное время, - это позиция архитектурного творчества. Строить быстро, экономно и на современном экономическом уровне – это тезис, выдвинутый многими поколениями России.

г) Красота. Удовлетворяя насущные ути­литарные потребности людей, архитектура призвана удовлетворять также и их эстетиче­ские потребности. Следовательно, архитектура является не только источником материальных благ, но и искусством, специфической обла­стью художественного творчества. При этом необходимо всегда помнить, что эстетические требования к архитектуре неразрывно сочета­ются с функциональными, конструктивными и экономическими требованиями, которым долж­ны отвечать архитектурные сооружения. На это органическое единство всех сторон архи­тектуры указывали теоретики прошлого (Витрувий — I в. до н. э.; Альберти — XV в.; Палладио — XVI в.).

Великий русский зодчий и теоретик архи­тектуры В. И. Баженов, работавший во второй половине XVIII в., также говорил, что в архи­тектуре «красота неразрывно связана с поль­зой».

В общем виде формула «удобство (или польза), прочность, экономичность и красота», как известно, имеет широкое значение я охва­тывает собой не только архитектурные соору­жения, но и предметы быта и многие изделия промышленности (мебель, одежда и пр.).

Особенность красоты в архитектуре со­стоит, прежде всего, в том, что она есть результат такого формирования материально-пространственной среды, которое наилучшим образом отвечает поставленной практической цели и требованиям меры, выступающей как «закон красоты».

В практической работе архитектор ищет такое композиционное решение, которое со­ответствует наилучшему и наиболее полному воплощению и раскрытию содержания дан­ного архитектурного произведения.

Содержание архитектурного произведения в широком смысле этого слова - это его прак­тическое назначение и социальная значимость, осмысленные как явление историческое и идейно-художественное. Таким образом, содер­жание архитектурного произведения является сложным, не только утилитарно-техниче­ским, но и социальным и идейно-художественным

Отличие искусства архитектуры от других видов искусств (живопись, скульптура, музыка и др.) заключается в том, что архитектура воздействует на сознание человека не только идеологически, но и прежде всего матери­ально, изменяя окружающую его действитель­ность.

Удобство (польза), прочность, экономич­ность и красота являются важнейшими требо­ваниями, предъявляемыми к архитектурным зданиям, сооружениям и их комплексам. Во­площение этих требований в архитектурных произведениях является основным критерием реалистической архитектуры.

В указанной выше формуле содержится важнейший принцип единства утилитарной и художественной сторон архитектуры. Пра­вильное понимание этого принципа имеет ре­шающее значение для творческой деятельно­сти архитектора. Уменье диалектически при­менять его в своем творчестве составляет одну из важнейших задач архитектора. Недоучет какой-либо из сторон архитектуры всегда при­водил к ошибкам, к нарушению органического единства архитектуры, к неправильному, одно­стороннему пониманию деятельности архитек­тора. Разрыв этих сторон или резкое выделе­ние какой-либо из них характеризует обычно упадок архитектуры. Утилитарные и художе­ственные качества архитектурных произведе­ний в определенные, наиболее прогрессивные периоды развития человеческого общества, его экономики и культуры всегда воплощались в архитектурных произведениях в органическом единстве.

¹ Под «мерой» понимается совокупность всех ка­честв, обусловливающих художественное строение формы выражающих содержание предмета

Практическое задание № 1, (сквозное по семестру, результат – зачёт):

Реферат на тему: «Классификация видов искусств», (целью работы является определение места архитектуры среди других видов искусств, их взаимодействие, синтез и дополнение)

Работа принимается на листах формата А4 с компьютерной копией работы для оформления методического материала.

ПРИМЕР№ 1

Классификация Видов Искусств

Искусство- художественное творчество

Пластические: Неизобразительные: Декоративное ( Декоративно - прикладное искусство )

Классификация

изделий народных художественных промыслов

ДЕРЕВО

По названию сложившихся

промыслов:

• Абрамцево- кудринские

• Богородские

• Загорские

• С хохломской росписью

• С городецкой росписью

• Полхов-майданские

• Владимирские

• Унцукульские

• Башкирские

• Карельские

• Мордовские

• Марийские

• Татарские

• Кабардино-балкарские

• Украинские (гуцульские)

• Белорусские

• Латвийские

• Эстонские

• Литовские

• Молдавские

• Грузинские

• Армянские

• Азейрбаджанские

• Казахские

По назначению:

на

• Утилитарные изделия

( посуда, разделочные доски, кухонные наборы, мебель, и пр. )

• Декоративные изделия

( ковры, гобелены, ткани, панно, декоративные вазы, тарелки и другие предметы оформления интерьера, а также предметы украшений: серьги,браслеты, кольца, кулоны, медальоны, гривны, гарнитуры, и т. д

• . Сувениры

( нагрудные значки, матрешки, плакетки, медали, барельефы, брелоки, макеты и т.п. )

По способу

изготовления

• Вырезанные

• Клеенные

• Комбинированные

• Столярные

• Токарные

• Резные

• Плетенные

По материалам

• Липа

• Береза

• Сосна

• Ольха

• Осина

• Дуб

• Ясень

• Орех

• Кизил

• Самшит

• Ель

• Граб

• Карагач (берест)

• Груша

• Клен

• Явор

• Яблоня

• Тисс

• Боярышник

• Можжевельник

• Ива

• Камыш

• Бамбук

• Солома

• Береста

• Лоза

• Щепа

• Кап и Капокорень

По художественному оформлению :

с резьбой, интарсией, инкрустацией, насечкой металлом, полированными, выжиганием, росписью и пр.

По тематике :

со сказочно - былинной тематикой, отображающие исторические события, современную действительность, изображающие растительный, животный мир, орнаментального сюжета.

ПРИМЕР№ 2

Практическое задание № 2. (сквозное по семестру, результат – зачёт):

Фото материал по стилям архитектуры. Стили архитектуры, классификацию, перечень и порядок определяет студент в соответствии с имеющими знаниями.

Работа принимается на CD – носителях для оформления методического материала.

Практическое задание № 3. (сквозное по семестру, результат – зачёт): По выбору преподавателя в соответствии с требуемыми ресурсами и данными для организации последующей работы в учебном процессе.

КРАТКОЕ ПОЯСНЕНИЕ ДАС

Высшая школа в массовом порядке начала гото­вить новую проектную специальность «Дизайн архитектурной среды». Здесь обучаются будущие профессионалы особого типа - архитекто­ры-дизайнеры, которые обладают знаниями и навыками, нужными обоим видам проектного искусства для формирования как интерье ров зданий и сооружений, так и «городских интерьеров» - площадей и улиц разного назначения.

Появилась новая форма проектного творчества - архитектурно-дизайнерское проектирование, отметившая знаменательный факт: участие инженерных и дизайнерских компонентов в жизни человека приобрело такой масштаб, что они начали образовывать самостоя­тельные пространственные комбинации, присвоив себе роль, прежде целиком принадлежавшую архитектуре, а многие профессиональные секреты зодчества трансформировались из чисто архитектурных в средовые.

ТАКТИКА ОСВОЕНИЯ ДАС

Способность художника использовать все отпущенные ему судь­бой средства для того, чтобы безраздельно овладеть зрителем, всег­да была основным показателем его талантливости, а технология син­теза искусств - умение соединить эти средства в образ - считалась и считается одной из вершин художественного мастерства. И те искус­ства, которым удавалось лидировать в этом деле, становились «пер­выми среди равных».

Когда-то «синтетическим искусством» считалась только архи­тектура, умеющая вписывать в свои пространства достижения де­кораторов, ремесленников, живописцев, скульпторов. Позже к син­тезу всех художественных возможностей человека-творца стал стремиться театр, особенно оперный. Сейчас на роль «всеобщего интегратора» претендуют масс-медиа, прежде всего телевидение. И исподволь, но все заметнее, своего рода собирателем разных способов эстетического контакта со зрителем, становится дизайн. Видимо, наступает время, когда все проявления человеческой дея­тельности - от технического до научного творчества - будут вклю­чать и художественные цели, и способность упорядочивать, наст­раивая на положительный лад, любые виды конечного продукта этой деятельности.

Процесс этот бесконечно сложен разрастанием, разветвлением тех требований, которые человек предъявляет к качеству своего окру­жения. И, соответственно, появлением новых и новых форм предмет­ного и пространственного благоустройства нашего образа жизни. В первую очередь - техногенных, дизайнерских по существу. Настоя­щий учебник впервые дает обстоятельное и квалифицированное опи­сание этих явлений. Ограничившись, естественно, их профессиональ­ной архитектурно-дизайнерской трактовкой.

Первая половина периода, (он у всех свой, и может выйти за рамки жизни),освоения ДИЗАЙНА АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ должна быть посвящена обобщению и анализу приемов эстетического упорядочивания образов городской среды (яв­ления в принципе «синтетического») на основе законов традиционно­го, по преимуществу архитектурного, средового творчества. Вторая ознакомит мозг, с примерами вторжения в облик нынешнего круп­ного города самых разных проявлений особого вида проектного ис­кусства, условно названного ныне «городской дизайн», который включает в свою орбиту, помимо очевидного инженерно-технического творчества, и ландшафтное, и изобразительное творчество, и даже сценографию.

Таким образом ученик-студент-специалИСТ как бы сталкивает профессиональные ориентиры двух образующих наше окружение художественных миров. Один - мир дизайна - экспериментальный, легко рвущий с традиция­ми, нацеленный на новые (и генетически, и по смыслу) образы и формы. Второй - объемлющий все человеческое, гармонизующий и возвышающий самый смысл нашего существования мир архитектуры и хотя оба обладают безусловной общностью конечной цели - жизнь чище разумнее, ярче за счет обустройства труда и быта человека - сами по себе они отнюдь не идентичны. У них много точек соприкосновения: принципы композиции и гармонизации, психология масштабных построений, законы колористики и т.д. Но совпадений в технике труда много меньше, чем кажется: совсем иной масштаб проектируемых объектов, разные типы функционально-образных связей.

Архитектура веками оттачивающая свои концепции и формы покоится на принципах выявления соразмерности и выразительности так или иначе зрительно организованных пространств. Дизайн, опирающийся на все новые ноу-хау, материалы, даже новые виды деятель­ности полагает «формальные- признаки красоты (размерность, структуру и пр.) вторичными по сравнению с содержательным потен­циалом формы - эмоциональной напряженностью, целесообразно­стью применения и др.

Архитектура уже тысячелетия назад практически определила круг своих композиционных и структурных схем, до бесконечности и неузнаваемости варьируя их. Дизайн - что объяснимо бесчисленно­стью ситуаций его приложения - с осторожностью относится к типоло­гическим и тем более эстетическим рамкам, по сути беспокоясь не о прототипах, а об открытиях.

Две взаимопроникающих творческих вселенных: обращенная к вечности и выстроенная пространством и приземленная, собранная из вещей и красок, создающих желанные каждому лично комфорт и удовольствие. Вместе - то, что в официальной документации сухова­то называется «предметно-пространственный комплекс». А в обыден­ном смысле - СРЕДА, которую сегодня формируют минимум две про­ектных специальности - зодчие и дизайнеры. И каждая ориентирова­на на собственную объемно-пространственную типологию, свой набор функционально-геометрических и эмоционально-образных архети­пов. Потому что архитектурно-художественные проблемы средоформирования, как показывает практика, решаются возможностями прост­ранственной композиции, а дизайнерские следуют инженерно-техни­ческим и эргономическим обоснованиям, что выливается в нестан­дартные объемные и плоскостные построения даже для типовых функциональных форм.

Так в средовом дизайне вновь и вновь возникает и творчески ре­шается самая загадочная для мастеров-профессионалов проблема -синтеза искусств. Прежде всего - архитектуры и дизайна.

Осознанное и целенаправленное возведение «ремесленных» мостов между этими двумя формами проектного отношения к действи­тельности - первая особенность и главное достоинство настоящего курса, основанного, с одной стороны, на анализе возможностей такого рода синтеза в архитектурных ситуациях разного типа, который интересен и сам по себе, т.к. обобщает «средовые» особенности ста­новления и «проживания» архитектурно-пространственных форм со­временного города, раскрывая художественный потенциал хорошо знакомого проектировщикам типологического ряда - двор, улица, пло­щадь и т.д. С другой стороны - на доведении до сознания того же про­ектировщика огромного количества сведений, квалифицирующих и иллюстрирующих бесчисленные вариации утилитарного и эмоционально-художественного внедрения элементов и форм городского дизайна в функциональные и образные характеристики самых разных фрагментов города.

Это вторая примечательная сторона профессии, насыщенного профессиональной информацией, новой и для архитектора, которому сегодня надо точно представлять место дизайна в современных го­родских структурах, и для дизайнера, которому будет легче ориенти­роваться в трудностях привязки результатов своего труда к сверхза­даче - созданию гармоничной городской среды.

Третья особенность специальности: аккумулируя и оценивая накопленные в описываемой области знания и решения, она учит будущих специа­листов видеть спорные проблемы, актуальные для качества их рабо­ты. Отказываясь от детального показа приемов собственного проек­тирования средового наполнения, автор должен сосредоточиться на вопросах классификации элементов городского дизайна и демонстрации их эс­тетических возможностей в деле формирования образных характери­стик среды. Такой подход провоцирует будущих мастеров и исследо­вателей проблем дизайнпроектирования на поиск способов «умного» преодоления трудностей в освоении новой для мировой проектной культуры специальности - средовой дизайн.

Подобная многослойность содержания вообще показательна для современной учебной практики. Одновременно и традиционно-познавательной, раскрывающей технику овладения «ремеслом», и требующей от художника умения размышлять, инициировать вдохно­вение и интуицию, задавая самому себе «неудобные», но ждущие творческого ответа вопросы. Что вполне соответствует новаторскому духу самой профессии, которой посвящен курс высшей школы, - одной из древ­нейших на земле, но постоянно развивающейся, меняющейся у нас на глазах, - архитектуры.