2.4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.

Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навички прийняття управлінських рішень. Відповіді на питання повинні бути законспектовані, їхнє викладення має бути стислим і чітким, обов‘язковими є посилання на використані джерела.

Форма контролю самостійної роботи – перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання, відведені для самостійної роботи, виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.

З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.

Змістовий модуль 1

Тема: Теоретичні основи судової медицини.

Процесуальні основи та організація судово-медичної експертизи

Питання для самоконтролю

1. Розмежуйте відмінності видів судово-медичної експертизи.

2. Встановіть особливості об’єктів судово-медичної експертизи.

3. Розмежуйте права та обов'язки судово-медичних експертів.

Тема: Судово-медичне вчення про смерть

(судово-медична танатологія)

Питання для самоконтролю

1. На основі лекційного матеріалу та рекомендованих літературних джерел розмежуйте наступні поняття: категорії та види смерті; процес вмирання, безпосередня причина смерті.

2. Схематично (у вигляді малюнка) відобразіть етапи розвитку трупних плям, механізм розвитку та послідовність трупного заклякання.

3. Чітко сформулюйте різницю між наступними процесами: охолодження трупа, трупне висихання, аутоліз.

4. Виділіть основні моменти (механізм розвитку, умови перебігу, судово-медичне значення) різних видів пізніх трупних змін.

Тема: Пошкодження та смерть від дії факторів зовнішнього середовища. Пошкодження тупими знаряддями травми Питання для самоконтролю

1. Дайте чітке визначення понять «травма», «травматизм», види травматизму, судово-медична травматологія, механічна травма.

2. Схематично відобразіть групи пошкоджуючих факторів та класифікацію тупих предметів.

3. Схематично (у вигляді малюнка) відобразіть етапи виникнення та заживлення пошкоджень, що пов'язані з дією тупих предметів на м’які тканини: садна, рани, синця.

4. Схематично відобразіть механізм утворення прямих та непрямих переломів; переломів плоских та трубчастих кісток.

5. Проаналізуйте можливі пошкодження тупими знаряддями внутрішніх органів, пошкодження, спричинені частинами людського тіла; травми, що виникають при падінні з висоти.

Тема: Пошкодження гострими знаряддями травми. Електротравма. Транспортна травма Питання для самоконтролю

1. На основі лекційного матеріалу та рекомендованих літературних джерел дайте відповідь на наступні запитання:

   1. Класифікація гострих знарядь травми.

   2. Ріжучі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран (різана рана шиї від власної руки, рани шиї від сторонньої руки, рани передпліччя, нанесенні власною та сторонньою рукою).

   3. Колючі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.

   4. Колюче-ріжучі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.

   5. Рублячі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.

2. Охарактеризуйте особливості пошкодження атмосферним та технічним електричним струмом.

3. Сформулюйте питання, що стоять перед судово-медичним експертом при пошкодження гострими знаряддями та пошкодженні електричним струмом. Класифікація транспортної травми (складіть схему).

4. Встановіть особливості та характерні відмінності пошкоджень, що виникають при різних видах транспортної травми.

5. Схематично (у вигляді малюнка) покажіть утворення «бампер»-перелому; сформулюйте його судово-медичне значення.

6. Дайте відповідь на запитання – в чому полягають особливості огляду місця події при транспортній травмі (огляд трупа, огляд транспорту, огляд ділянки дороги).

7. Сформулюйте питання, на які повинен відповісти судово-медичний експерт при транспортній травмі.

8. Законспектуйте основні положення щодо впливу пошкоджуючих факторів авіаційної травми на людське тіло.