Тема 2.4. Виховний вплив на засуджених у період відбування покарання. Особливості відбування покарання окремими категоріями засуджених

План лекційного заняття

Виправлення засуджених як мета покарання. Організація соціально-виховної роботи із засудженими до покарання у виді позбавлення волі . Заходи заохочення та стягнення, що застосовуються до засуджених. Особливості відбування покарання неповнолітніми. Особливості відбування покарання засудженими жінками. Особливості відбування покарання у виді довічного позбавлення волі.

Завдання для самостійної роботи

Порядок застосування заходів стягнення до осіб, позбавлених волі.

Індивідуальна робота

Посадові особи, які застосовують заходи заохочення і стягнення, та обсяг їх повноважень.

Література

Основна: [1 - 7]

Додаткова: [3], [5-9], [12], [13], [15], [24], [27]

Тема 2.5. Звільнення засуджених від відбування покарання.

Основні положення кримінально-виконавчих систем іноземних держав

План лекційного заняття

Підстави звільнення засуджених від відбування покарання. Порядок звільнення засуджених. Контроль за звільненими від відбування покарання. Соціальна адаптація звільнених від відбування покарання. Історія розвитку кримінально-виконавчих систем світу. Загальна характеристика виконання кримінальних покарань в іноземних країнах.

Семінарське заняття

Виправлення засуджених як мета покарання. Організація соціально-виховної роботи із засудженими до покарання у виді позбавлення волі . Заходи заохочення та стягнення, що застосовуються до засуджених. Особливості відбування покарання неповнолітніми. Особливості відбування покарання засудженими жінками. Особливості відбування покарання у виді довічного позбавлення волі.Підстави звільнення засуджених від відбування покарання. Порядок звільнення засуджених. Контроль за звільненими від відбування покарання. Соціальна адаптація звільнених від відбування покарання. Історія розвитку кримінально-виконавчих систем світу. Загальна характеристика виконання кримінальних покарань в іноземних країнах.

Завдання для самостійної роботи

Порядок дострокового звільнення від відбування покарання.

Індивідуальна робота

Допомога особам, які звільнені від відбування покарання.

Література

Основна: [1 - 7]

Додаткова: [3], [5-9], [12], [13], [15], [27]

Форми і засоби поточного і підсумкового контролю знань

Основними завданнями контролю знань студентів є оцінювання засвоєння ними теоретичних знань та практичних навичок з дисципліни «Кримінально-виконавче право». При цьому контрольні заходи мають стимулювати:

• систематичну самостійну роботу над навчальним матеріалом, забезпечити закріплення та реалізацію набутих теоретичних знань при виконанні практичних завдань за місцем роботи;

• прищепити навички відповідального ставлення до своїх обов’язків, самостійного цілеспрямованого пошуку потрібної інформації, чіткої організації свого робочого дня та працівників свого підрозділу.

Оцінювання знань студентів здійснюється за результатами поточного та підсумкового контролю знань за 100 бальною шкалою.

Після вивчення ЗМ1 і ЗМ 2 проводиться письмовий контрольний захід, який включає 2 теоретичні питання. Теоретичні питання оцінюються максимальною кількістю 5 бали. Максимальна оцінка за контрольний захід може дорівнювати 10 балам.

Підсумкова оцінка з контрольного заходу – 10 балів
Від 1 до 3 балів	FX- оцінка “незадовільно”
Від 4 до 6 балів	DE –оцінка “задовільно”
Від 7 до 8 балів	BC – оцінка “добре”
Від 9 до 10 балів	А – оцінка відмінно”

Підсумкова оцінка = ЗМ1 (Т.1.1. – 4 бали + Т.1.2. – 11 балів + Т.1.3. – 12 балів + Т.2.1. – 14 балів) + КЗ 10 балів + ЗМ2 (Т.2.2. – 12 бали + Т.1.2. – 12 балів + Т.1.3. – 4 балів + Т.2.1. – 12 балів) + КЗ 10 балів: максимальна кількість балів, яка може бути набрана студентом на цьому етапі – 100 балів
Від 1 до 34 балів	Ступінь F – «неприйнятно» з обов’язковим повторним курсом
Від 35 до 49 балів	Ступінь FX – “незадовільно” перескладання
Від 50 до 54 балів	E – “достатньо”
Від 55 до 64 балів	D – “задовільно”
Від 65 до 79 балів	C – “добре”
Від 80 до 89 балів	B - “дуже добре”
Від 90 до 100 балів	А - “відмінно”

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за бальною шкалою, прийнятою в НУДПСУ	Оцінка за національною шкалою
А	90 – 100	5 (відмінно)
В	80 – 89	4,5 (дуже добре)
С	65 – 79	4 (добре)
D	55 – 64	3,5 (задовільно)
Е	50 – 54	3 (достатньо)
FX	35 – 49	2 (незадовільно)
F	1 – 34	1 (неприйнятно)