- •Тема 1.1 Предмет, методология и периодизация истории
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Рабовладельческие государства на территории нашей страны
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2 раннефеодальные государства и право на руси
- •Тема 2.1. Возникновение и становление Древнерусского
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Раннефеодальные государства на территории нашей страны (XIII – XV вв.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Образование русского централизованного государства и развитие права (XIV ‑ начало XVI вв.)
- •(Очная форма обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.1. Сословно-представительная монархия в России
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии (начало XVII ‑ первая половина XIX вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •Дискуссия: «Реформы Петра I: прорыв в будущее или путь в тупик?»
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Государство и право России в период утверждения капитализма и буржуазно-демократических революций (вторая половина XIX в. – 1917 г.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.1. Возникновение и развитие Советского государства и права
- •Тема: «Возникновение и развитие Советского государства и права в России (октябрь 1917 – 1918 гг.)»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •Тема «Изменения в государственном устройстве и праве рсфср в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции»
- •VI. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Советская власть и национально-государственное
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Советское государство и право в период новой экономической политики (нэп) (1921 – 1929 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.1. Становления и утверждение административно-командной системы в ссср (1929 ‑ 1941 гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления народного хозяйства (июнь 1941 – середина 1950-х гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.1. Советское государство и право в период
- •III. Рекомендации по выполнению заданий подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Советское государство и право в период стабилизации и стагнации общественных отношений (1964 – начало 1980-х гг.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 6.3. Советское государство и право в период нарастания
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •III. Рекомендуемые источники
- •Тема 7.1. Государство и право постсоветской России
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 7.2. Российская Федерация и снг: исторические и правовые основы сотрудничества
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические указания
Тема 4.1. Возникновение и развитие Советского государства и права
в России (октябрь 1917 – 1921 гг.)
I. Задания для самостоятельной работы
1. Сформулируйте определение терминам и понятиям: «Советы»; «Совнарком»; «Учредительное собрание»; «народный комиссариат»; «комбеды»; «декрет»; «военный коммунизм»; «рабочий контроль»; «главкизм»; «национализация»; «трудовая повинность»; «продовольственная диктатура»; «продразверстка»; «военный коммунизм»; «ГОЭЛРО»; «диктатура пролетариата», «Конституция»; «советская форма правления»; «политическая основа советского государства»; «экономическая основа советского государства»; «гражданство»; «суверенитет»; «социалистическая демократия»; «белая гвардия»; «белый террор»; «красный террор».
2.*Выполните задания:
1) Назовите наиболее значимые события в развитии государства и права в первые месяцы после Октябрьской революции 1917 г. в России. Дайте им общую характеристику.
2) Дайте характеристику основных целей и мероприятий политики «Военного коммунизма».
3) После Октябрьской (1917 г.) революции изменилась налоговая политика государства. На основе какого принципа она осуществлялась, почему?
II. План практического занятия
Тема: «Возникновение и развитие Советского государства и права в России (октябрь 1917 – 1918 гг.)»
(очная форма обучения)
I. Октябрьская революция 1917 г. и ее значение в формирование советской государственности и права. Доклад.
II. Второй Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов и его решения. Создание система высших органов власти и управления.
III. Законодательство конца 1917 - первой половины 1918 года: гражданское право; семейное и трудовое право; уголовное и процессуальное право.
IV. Создание и развитие социалистической судебной системы (1917-1922 гг.): первые советские декреты о суде; создание системы народных судов; Положение о народном суде 1918 г.; создание системы народных трибуналов; образование ВЧК; ее деятельность.
V. Конституции РСФСР 1918 года.
VI. Разбор конкретно-исторических правовых ситуаций, решение задач.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
практическому занятию
При выполнении заданий следует тщательно изучить источники советского государства и права 1917-1918 гг., уделив особое внимание решениям II Всероссийского съезда Советов, Конституции РСФСР 1918 г., а также рекомендованную литературу, дополнить конспекты лекций.
В первом задании необходимо внимательно рассмотреть термины и понятия, их трактовка должна соответствовать конкретно-историческим условиям и изучаемым источникам права периода возникновения и становления Советского государства.
Во втором задании следует найти и обосновать ответы на задачи.
В ходе занятия целесообразно провести интеллектуальную разминку по основным терминам и понятиям темы.
Вопрос об Октябрьской революции и принципах формирования советской государственности целесообразно рассмотреть в докладе. Здесь следует показать теоретические, политические и исторические предпосылки Октябрьской революции, возникновения Советского государства, причины и суть революционного изменения общественного и государственного строя. Целесообразно осветить также вопрос о несоветских государственно ‑ политических образованиях периода гражданской войны.
Во втором вопросе проанализировать ход создания советской государственной системы, установления диктатуры пролетариата, решения Второго Всероссийского съезда Советов, систему органов советской власти, роль в ней партии большевиков и других социалистических партий, причины неудачи при проведении Учредительного собрания. Следует рассмотреть итоги работы III съезда Советов и его решения.
В третьем вопросе рассмотрению подлежит правовая политика советского государства, источники права, Декреты СНК в области гражданского, семейного, социального, трудового, земельного и уголовного права.
Основываясь на положениях декретов о суде, следует раскрыть принципы организации и деятельности советского суда, пути решения вопроса о возможности использования старых законов при рассмотрении гражданских и уголовных дел. Необходимо также рассказать о создании революционных трибуналов, прокуратуры, адвокатуры, принципах их деятельности, компетенции.
При рассмотрении пятого вопроса следует показать основные этапы конституционного строительства в РСФСР, подходы к разработке Конституции, спорные и проблемные вопросы, раскрыть принципы положенные в ее основу, структуру и краткое содержание, значение для развития нашей страны.
Необходимо также раскрыть систему высших и местных органов государственной власти, рассмотреть национальную политику советского государства.
При рассмотрении избирательной системы надо показать ее особенности и отличительные черты по сравнению с подобным институтом Российской империи и других государств.
Разбор конкретно-исторических ситуаций и решение историко-правовых задач производится на основе источников права соответствующего периода развития российской государственности.
План практического занятия
