- •Технологические основы социально-культурной деятельности:
- •Содержание
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3.Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •5.1. Разделы и темы
- •Раздел 1. Методика социально-культурной деятельности
- •Тема 1.1. Особенности технологического процесса в социально-культурной деятельности, 1 час.
- •Тема 1.2. Методическое обеспечение как компонент технологии социально-культурной деятельности, 1 час.
- •Раздел 2. Педагогическая культурология
- •Тема 2.1. Педагогика организации социокультурных программ с учетом возрастных, социально-демографических особенностей личности, 2 часа
- •Тема 2.2. Педагогика реализации технологий в клубе, 1 час
- •Тема 2.3. Реализация педагогических технологий в библиотеке, музее, парке культуры и отдыха, 1 час
- •Раздел 3. Мастерство технолога социокультурной деятельности
- •Тема 3.1. Условия успешной профессиональной деятельности специалиста в социально-культурной сфере, 1 час
- •Тема 3.2. Стратегия подготовки специалиста социокультурной сферы в условиях модернизации общества, 1 час
- •5.2. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем учебной дисциплины)
- •5.4.Самостоятельная работа студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •8.1. Список рекомендуемой литературы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Словарь основных терминов
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Словарь основных терминов
- •Вопросы для семинарских, практических занятий
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы для семинарских, практических занятий
- •Тема 1.3. Семинарско-практическое занятие 1. Проектирование, разработка программ и планов в социокультурной сфере, 1 час.
- •Тема 1.4. Семинарское занятие 2. Сценарий как основа технологий производства культурно-досуговых программ, 1 час
- •Тема 1.5. Семинарско-практическое занятие 3. Анализ и обобщение опыта социально-культурной деятельности, 1 час
- •Тема 1.6. Семинарское занятие 4. Реализация рекреативных технологий и массмедиа в социокультурной сфере, 1 час
- •Тема 1.7. Семинарское занятие 5. Особенности реализации технологий социокультурной реабилитации, физкультурно-оздоровительной деятельности, 1 час
- •Тема 1.8. Семинарское занятие 6. Технологии культуротворческой деятельности, 1 час
- •Тема 2.4. Семинарско-практическое занятие 1. Основы реализации образовательных технологий, 2 часа
- •Тема 2. 5. Семинарское занятие 2. Технологии, направленные на развитие социальных потребностей личности, 2 часа
- •Тема 2.6. Семинарское занятие 3. Технологии формирования культуры общения людей, 2 часа
- •Примерный перечень тем контрольных работ по дисциплине
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Примерный перечень тем контрольных работ
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачет)
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы к зачету по дисциплине
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамен)
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
Вопросы для семинарских, практических занятий
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методика СКД; Педагогическая культурология
Направление подготовки
071800 «Социально-культурная деятельность»
Квалификация (степень) выпускника
«бакалавр»
Профиль «Менеджмент социально-культурной деятельности»
Ростов-на-Дону
2012
Вопросы для семинарских, практических занятий
Тема 1.3. Семинарско-практическое занятие 1. Проектирование, разработка программ и планов в социокультурной сфере, 1 час.
Основные вопросы:
1. Расскажите о методах и инструментарии проектирования социокультурной деятельности.
2. Как осуществляется выбор тематики проектов для социокультурной среды?
3. Каковы разновидности социокультурных проектов и программ?
4. Как осуществляется разработка программ и планов социально-культурной деятельности?
5. Как создаются технологии моделирования различных видов социально-культурной деятельности?
6. Практическое занятие. Составить программу шоу-концерта.
Основная литература:
1. Ариарский М.А. Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления / М.А. Ариарский.- СПб., 2008.
2. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник для студентов вузов культуры и искусств / А.Д. Жарков.- М.: МГУКИ, 2007.
3. Казачёк И.А. Сценарно-режиссерские основы массовых праздников и обрядов / И.А. Казачёк. – СПб.: Изд-во СПбГУКИ, 2009.
4. Рябков В.М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (вторая половина ХХ в.): учеб. пособие / В.М. Рябков. – Челябинск: ООО «Полиграф-Мастер», 2008.- Т.7.
Дополнительная литература:
1. Федеральный закон от 06.10.2003. № 131- ФЗ (ред. от 18.04.2005) «Об общих принципах организации местного самоуправления РФ // Российская газета, 2003.- 10 окт.
2. Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования /Г.М. Бирженюк, А.П. Марков.- СПб., 1998.
3. Дридзе Т.М. Основы социально-культурного проектирования / Т.М. Дридзе, Э.А. Орлова. – М., 1995.
4. Красильников Ю.Д. Методика социально-культурного проектирования: Учеб. пособие /Ю.Д. Красильников.-М., 1993.
5.Попов В.В. Культурно-досуговая деятельность в контексте научного исследования / В.В. Попов, Ф.Х. Попова. – Тюмень: Изд-во Тюменского ун-та, 2004.
6. Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь: учеб.-метод. пособие / И.Б. Шубина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
Тема 1.4. Семинарское занятие 2. Сценарий как основа технологий производства культурно-досуговых программ, 1 час
Основные вопросы:
1. Какова специфика реализации сценарных технологий культурно-досуговых программ?
2. Каковы основные творческие методы режиссуры культурно-досуговых программ?
3. Как осуществляется работа с исполнителями культурно-досуговых программ.
4. Как реализуются педагогические технологии в работе с творческим коллективом социально-культурной деятельности?
5. Какова специфика организации художественно-публицистических программ?
Основная литература:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Витрэм, 2010.
2. Герасимов С.В. Массовые праздники как фактор развития социального партнерства: Автореф… канд. Педаг. наук / С.В. Герасимов. – Санкт-Петербург, 2007.
3. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник / А.Д. Жарков.- М.: МГУКИ, 2007.
4. Рябков В.М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (вторая половина ХХ в.): учеб. пособие / В.М. Рябков. – Челябинск: ООО «Полиграф-Мастер», 2008.- Т.7.
5. Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь: учеб.-метод. пособие / И.Б. Шубина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
Дополнительная литература:
1. Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность: Учебник /Т.Г. Киселева, Ю.Д.Красильников.- М., 2004.
2. Колесникова Е.М. Библиотека в системе региональной культуры: Автореферат канд. Диссертации / Е.М. Колесникова. – Ростов-на-Дону, 2000. 3. Культурно-досуговая деятельность./ Под науч. ред. А.Д. Жаркова и В.М. Чижикова.- М., 1998.
4. Мосалев Б.Г. Досуг: методология и методика социологических исследований: Учеб. пособие / Б.Г. Мосалев.- М., 1996.
5. Розовский М.И. Режиссер зрелища / М.И. Розовский.- М.: Советская Россия, 1973.