- •Київський національний університет внутрішніх справ
- •Навчально-науковий інститут права та психології
- •Юридичний факультет
- •Кафедра цивільно-правових дисциплін
- •Методичні вказівки, плани семінарських та практичних занять з навчальної дисципліни
- •Коротка анотація предмету
- •2. Загальні методичні вказівки
- •3. Опис дисципліни
- •Плани семінарських, практичних занять, самостійна та індивідуальна робота
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Співвідношення правоздатності та суб’єктивних прав фізичних осіб.
- •Практичне заняття «Фізичні особи як суб’єкти цивільного права» – 2 год.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Змістовий модуль іі. Юридичні особи як суб'єкти цивільного права
- •Тема 5.
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практичне заняття – 2 год. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •VI змістовий модуль. Здійснення та захист цивільних прав.
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Тема 14. «Здійснення та захист цивільних прав» План:
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Запитання та завдання до теми:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Теми для написання рефератів:
- •Співвідношення правоздатності та суб’єктивних прав фізичних осіб.
- •6. Питання до заліку:
- •7. Література:
- •Київський національний університет внутрішніх справ
- •Юридичний факультет
- •Кафедра цивільно-правових дисциплін
- •Навчально-методичні матеріали
- •З цивільного права (ч. І)
- •Для студентів юридичного факультету
Запитання та завдання до теми:
1. Що таке юридичний факт та які його ознаки?
2. Що таке юридичні умови?
3. Що таке група юридичних фактів?
4. Що таке простий та складний юридичний факт? Чим відрізняється складний юридичний факт від групи юридичних фактів?
5. Як поділяються юридичні факти за критерієм волі? Які є види подій?
6. У чому особливість таких юридичних фактів як строки?
7. Що таке правомірні та неправомірні дії? Яка їх класифікація?
8. Як поділяються юридичні факти в залежності від тривалості існування?
9. Які є види юридичних фактів в залежності від характеру наслідків?
10. Що таке позитивні та негативні юридичні факти?
Теми рефератів та доповідей:
1. Підстави виникнення цивільних прав та обов'язків.
2. Строки як юридичні факти.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ. ПРАВОЧИН
Лекція: “Правочини” – 2 год.
Семінар: Поняття правочину – 2 год.
План:
Поняття та правова природа правочину.
Умови дійсності правочину.
Види та форма правочинів.
Основні поняття до теми: воля, волевиявлення, правочин, консенсуальні та реальні правочини, односторонні, двосторонні та багатосторонні.
Запитання та завдання до теми:
Що таке правочин? Які його характеристики як юридичного факту?
Якою має бути правова ціль правочину? Що таке правовий результат правочину?
За якими критеріями можна зробити класифікацію правочинів?
Які основні умови дійсності правочинів? Що таке законність змісту правочину?
Що означає вільне волевиявлення учасників правочину та його відповідність внутрішній волі? Які види волевиявлення?
Яке значення має форма вчинення правочину? Що таке державна реєстрація правочину? Коли необхідна державна реєстрація правочину?
Теми рефератів та доповідей:
Визнання правочину недійсним: підстави, правові наслідки.
Фіктивні та удавані правочини.
Нікчемні та заперечні правочини.
Практичне заняття – 2 год.
Задача 1.
Луценко купила у Петрової гарнітур меблі за 3200 грн. оплатила повністю всю суму і вивезла тут же гарнітур у свій будиночок. Чоловік Петрової, повернувшись з відрядження, був дуже незадоволений продажею гарнітура і почав шукати спосіб його повернення. Сусід порадив звернутись йому до суду з вимогою визначити правочин недійсним у зв’язку з тим, що була недотримана встановлена законом його форма. Дайте правову оцінку поради сусіда.
Задача 2.
Крамченко продав свою дачу Зуйкову за 50000 грн. Щоб не платити державного мита, сторони домовились заключити цей правочин в простій письмовій формі. Зуйков уплатив продавцю гроші і переїхав на дачу. Через деякий час він був переведений на роботу в інше місто і дача стала йому непотрібною. Він звернувся з вимогою до Крамченка повернути йому 50000 грн. і забрати дачу. Від такої вимоги Крамченко відмовився і звернувся до суду з позовом про визнання правочину дійсним. Як вирішити спір?
Задача 3.
Двоє друзів – Володя, 13 років і Федя – 15 років виріши під час канікул вирушити в подорож і купили дві путівки по 500 грн. кожна. Так як грошей на путівки у них не було, а вони їх купили таємно від батьків, вони роздобули гроші наступним чином: Володя, у якого не було батька, написав листа своєму дядьку, в якому просив позичити 600 грн. строком на три місяці, посилаючись на тяжку хворобу матері. Дядько гроші переслав. Федя продав одному з сусідів своє зимнє пальто за 550 грн.
Дайте правову характеристику перелічених право чинів і я кі правові наслідки вони мають.
Задача 4.
Саєнко обмінявся квартирою з Хоменком, приховавши від останнього причину обміну, яка полягала в тому, що дерев’яні частини квартири Саєнка були заражені грибком. Через деякий час після переїзду Хоменко виявив, що його меблі і рояль псуються від зараження грибком. Він звернувся з вимогою до суду про визнання обміну недійсним і відшкодування йому збитків, пов’язаних з псуванням меблів, рояля і затрат на переїзд. Яке рішення повинен винести суд?
Задача 5.
Професор консерваторії будучи власником скрипки Страдіваріуса, хотів, щоб після його смерті скрипка перейшла у власність його талановитого учня.
Знаючи, що таке його рішення викличе незадоволення сім’ї, він заключив з учнем правочин у простій письмовій формі про продаж йому скрипки. Ніякої оплати за цей договір профессор не одержав. Про цей правочин знали два товариші молодого скрипаля. Після смерті професора вони про все розповіли членам його сім’ї. Спадкоємці звернулисьз вимогою про повернення скрипки.
Яке рішення повинен винести суд?
Задача 6.
Загорський звернувся до суду з позовом до Бурчука про стягнення з нього 800 грн. Свої вимоги він пояснив тим, що названу суму він перевів по пошті на прохання Бурчука з обов’язком останнього повернути названу суму через два місяці. Але через два міцяці гроші не були повернуті. В підтвердження договору позики Загорський надав поштову квитанцію, що підтверджує переказ названої суми. Бурчук позову не визнав, заявивши в судовому засіданні, що гроші були переведені на його ім’я в рахунок погашення боргу за договором купівлі-продажу, який колись був укладений між ним і позивачем. Дайте правовий аналіз спору. Яке рішення може винести суд?
Практичне заняття – 2 год.
Задача 1.
Котів уклав договір житлового найму з Токаренком. В договорі було зазначено, що наймач негайно звільнить кімнату і дія договору припиниться, якщо син Котова не поступить до вищого навчального закладу і повернеться до батька. Не зважаючи на те, що син Котова не був зарахований до інституту і повернувся до батька, Токаренко відмовився звільнити кімнату. Котів звернувся до суду з позовом про виселення Токаренка.
Який правочин був укладений між Котовим і Токаренком? Яке рішення повинен винести суд?
Задача 2.
Ісаєнко, працюючи Комірником на м’ясокомбінаті, допустив недостачу товаро-грошових цінностей. Для того, щоб ухилитись від від матеріальної відповідальності він подарував будинок, що належав йому на праві власності, свлїй дочці. М’ясокомбінат звернувся до суду з позовом про визнання договору дарування недійсним. Яке рішення повинен винести суд?
Задача 3.
Копиленко, на святкуванні весілля свого друга Глущенка прилюдно пообіцяв подарувати молодому подружжю пральну машину сучасного виробництва. Через два місяці Глущенко нагадав Копиленку про його обіцянку, на що Копиленко відповів, що то був весільний жарт і ніякого правового занчення він не несе. Копиленко звернувся до суду з позовом до Глущенка про передачу йому пральної машини. В підтвердження вимог він просив викликати свідків, які чули обіцянку Копиленка. Дайте аналіз спірних відносин.
Задача 4.
Мати неповнолітнього Пироженка звернулась до адвоката з проханням роз’яснити їй, яким чином вона може захистити свої права у зв’язку з тим, що її син без її відома продав килим ручної роботи царенку за ціну значно дешевшу його вартості. На виручені гроші син купив мопед.
Яке роз’яснення може дати адвокат?
Задача 5.
Макаренко продав Мімотенку за усним правочином мопед за 1000 грн. При укладенні правочину Мімотенко заплатив Макаренку 200 грн., а 800 грн. пообіцяв заплатити через тиждень. Мопед до повної оплати його вартості залишився у Макаренка. Коли в призначений строк Мімотенко приніс Макаренку 800 грн. З метою одержання мопеда виявилось, що Макаренко продав мопед Торіну за 1100 грн. Макаренко запропонував Мімоненку забрати свої 200 грн., але той відмовився взятии гроші і звернувся до судуз вимогою визнати договір укладений Макаренком і Торіним недійсним. Як вирішити цей спір?
Задача 6.
Олексієнко звернувся до суду з позовом до Савченка про стягнення 300 грн. – боргу за договором позики. В підтвердження боргу Олексієнко долучив до позовної заяви рописку Савченка про одержання від Олексієнка 300 грн. За договором позики.
Савченко позову не визнав, пояснивши свої заперечення тим, щопозивач примусив його написати дану розписку. Яке рішення повинен винести суд?
Література до теми: [3;17;31;47;48]
Самостійна робота. Тема: Недійсні правочини.
Поняття та види недійсних правочинів.
Нікчемні правочини.
Оспорювані правочини.
Наслідки недійсності правочинів.
Основні поняття теми: Нікчемний правочин, публічний порядок, заперечні (оспорювані) правочини, помилка у правочині, зловмісна домовленість представника однієї сторони з іншою, обман, кабальні умови, двостороння реституція, одностороння реституція.
