5. Образовательные технологии.

Центральным видом учебной работы в данном курсе является лекция, которая представляет собой совмещение традиционного рассказа преподавателя с наглядным представлением информации в виде схем, таблиц, графиков и т.п. в составе презентаций в формате PPT (Microsoft Power Point), куда также включаются портреты славистов, многочисленные лингвистические карты, видеоролики, что позволяет оптимизировать коммуникативную привлекательность материала для аудитории, а также способствует лучшей усвояемости информации, стимулируя и мотивируя студентов.

Курс «Основы славянской филологии» рассчитан на студентов очного отделения (в рамках магистратуры), поэтому требует непосредственного участия преподавателя на всём протяжении учебного процесса по данному курсу: преподаватель ориентирует студентов в выборе темы для зачётных рефератов, снабжает их литературой в электронном виде (см. список литературы). Однако данный курс может быть использован и в заочном, дистанционном, обучении, поскольку содержит в себе комплект презентации, которые могут быть использованы студентами при самостоятельном изучении предмета.

Основной упор при преподавании дисциплины «Основы славянской филологии» в магистратуре делается на самостоятельный анализ студентами лекционного материала, а также на самостоятельное изучение (знакомство и реферирование) литературы, рекомендованной преподавателем (см. список литературы). Бóльшая часть литературы имеется в электронном виде и безвозмездно передаётся в распоряжение студентов, что оптимизирует процесс обучения, приобщая студентов к использованию виртуальных носителей информации. Студенты также самостоятельно выбирают темы для зачётного реферирования в соответствии со своими научными интересами (как общими, так и непосредственно связанными с темой магистерской диссертации).

6. Самостоятельная работа студентов.

Таблица 3

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Виды самостоятельной работы	Трудоёмкость (в академических часах)
1.	Введение	— конспектирование статей; — изучение лингвистических карт	???
2.	История славянской филологии	— чтение трудов филологов-славистов XIX–XXI вв. (в т.ч. в библиотеке МПГУ и РГБ); — конспектирование статей и разделов монографий; — подготовка к семинарским занятиями; — подготовка реферативных сообщений к зачёту	???
3.	Основные проблемы славянской филологии	— чтение трудов филологов-славистов XIX–XXI вв. (в т.ч. в библиотеке МПГУ и РГБ); — конспектирование статей и разделов монографий; — изучение лингвистических карт; — подготовка к семинарским занятиями; — подготовка реферативных сообщений к зачёту	???
4.	Современные славянские языки и литературы	— конспектирование разделов учебников и грамматик славянских языков; — изучение лингвистических карт; — чтение параллельных славянских текстов, в т.ч. параллельных корпусов (русско-украинский, русско-белорусский, чешско-русский, словацко-русский, польско-украинский и др.); — аудирование и просмотр звукозаписей и фильмов на различных славянских языках	???