
- •Занятие № 1
- •2. Беседа по теме занятия.
- •Занятие № 2
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 3
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 4
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 5
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 6
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 7
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 8
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 9
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 10
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 11
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 12
- •2. Беседа по теме занятия:
- •§ 77. Определение словарной формы существительных женского рода стр. 98. Лексический минимум § 83 стр. 99. Исключение из правил о роде § 83 стр. 100.
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 13
- •Занятие № 14
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 15
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 16
- •Занятие № 17
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 18
- •Календарно-тематический план на второй семестр
- •Занятие № 19
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 20
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 21
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 22
- •Важнейшие греческие приставки
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 23
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 24
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 25
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 26
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 27
- •1. Рубежный контроль
- •Занятие № 28
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение тестовых заданий:
- •Занятие № 29
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 30
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 31
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 32
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 33
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 34
- •Занятие № 35
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 36
- •1. Выполнение зачетной контрольной работы:
- •2. Устный опрос:
3. Выполнение заданий:
Ответить на вопросы § 7 с. 42 (для самоконтроля).
Выполнить упр. § 8 с. 42, 43 (1-4) на особенности постановки ударения в латинских словах
Рекомендуемая литература:
Основная: М.Н. Чернявский. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Москва, “Медицина”, 2007.
Занятие № 4
Тема: Имя существительное.
Цель занятия: Знать грамматические категории имени существительного, признаки рода и пяти склонений существительных.
Задачи: Изучить грамматические категории имени существительного и его словарную форму. Научиться определять род существительных на -um, -on, -a, -us, -en, -u. Рассмотреть лексический минимум существительных в словарной форме.
Студент должен знать:
- до изучения темы:
1. Правила ударения.
2. Грамматические категории имени существительного (на базе русского языка)
- после изучения темы:
1. Грамматические категории имени существительного в латинском языке.
2. Признаки пяти склонений.
3. Признаки рода существительных на -um, -on, -a, -us, -en, -u.
4. Лексический минимум существительных в словарной форме (§ 17).
5. Компоненты словарной формы существительных.
Студент должен уметь:
1. Определять склонение имен существительных.
2. Определять род (кроме III скл.) и основу существительных V склонений.
3. Составлять словарную форму существительных на -um, -on, -a, -us, -u, -en.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль: Проверка домашнего задания по теме «Долгота и краткость слога. Правила ударения». Выполнение упражнений по теме: прочитать двухсложные слова; выделить предпоследний слог, определить его долготу или краткость, поставить ударение. Чтение афоризмов.
2. Беседа по теме занятия:
Анатомическое наименование – однословное в именительном падеже единственного числа. Имя существительное (nomen substantivum). Грамматические категории имени существительного. Словарная форма имени существительного. Определение основы и рода имени существительного. Стр. 52-63.
Структурные типы терминов:
- однословные (имя существительное в им. пад. ед. или множ. числа): cor – сердце, ossa – кости
- многословные: ossa membri superioris – кости верхней конечности
Словарная форма существительного.
Словарная форма существительных состоит из трех компонентов: 1) формы слова в им. п. ед. ч.; 2) окончания род. п. ед. ч.; 3) обозначения рода – мужского, женского или среднего ( сокращенно одной буквой: m, f, n)
Разновидности словарной формы:
Например: lamina, ae f; sulcus, i m; ligamentum, i n, corpus, oris n, os, ossis n
Определение практической основы существительных.
Следует запомнить окончания родительного падежа единственного числа для определения склонения существительных:
Склонение I |
II |
III |
IV |
IV |
Окончание Gen. Sg. -ae |
-i |
-is |
-us |
-ei |
Признаки рода существительных на -um, -on, -a, -us, -en, -u.