
- •Занятие № 1
- •2. Беседа по теме занятия.
- •Занятие № 2
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 3
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 4
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 5
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 6
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 7
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 8
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 9
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 10
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 11
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 12
- •2. Беседа по теме занятия:
- •§ 77. Определение словарной формы существительных женского рода стр. 98. Лексический минимум § 83 стр. 99. Исключение из правил о роде § 83 стр. 100.
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 13
- •Занятие № 14
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 15
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 16
- •Занятие № 17
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 18
- •Календарно-тематический план на второй семестр
- •Занятие № 19
- •1. Вводный контроль:
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 20
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 21
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Занятие № 22
- •Важнейшие греческие приставки
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 23
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 24
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 25
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 26
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 27
- •1. Рубежный контроль
- •Занятие № 28
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение тестовых заданий:
- •Занятие № 29
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 30
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 31
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 32
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 33
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 34
- •Занятие № 35
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Выполнение заданий:
- •Занятие № 36
- •1. Выполнение зачетной контрольной работы:
- •2. Устный опрос:
Занятие № 30
Тема: Химическая терминология. Названия солей и эфиров.
Цель занятия: Знать принципы образования названия солей и эфиров на латинском языке.
Задачи: Изучить принципы образования названия солей и эфиров на латинском языке.
Студент должен знать:
- до изучения темы:
1. Названия химических элементов на латинском языке.
2. Частотные отрезки с химическим значением.
- после изучения темы:
1. Правила образования названия солей и эфиров на латинском языке.
Студент должен уметь:
1. Уметь образовывать названия солей и эфиров на латинском языке.
2. Переводить на латинский язык многословные названия ЛС, включающие наименования солей и эфиров.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль: Проверка домашнего задания.
2. Беседа по теме занятия:
Правила образования наименований солей, § 193 стр. 233. Частотные отрезки в наименованиях углеводородных радикалов, § 194. стр.235.
Сравнительная таблица наименования анионов солей на латинском и русском языках.
Латинский язык |
Русский язык |
I. -as, atis m Nitras, atis m II. -is, itis m Nitris, itis m III. -idum, i n Bromidum, i n |
- ат нитрат - ит нитрит - ид бромид |
Русское наименование анионов соответствует основе латинского названия аниона:
nitras, nitratis - нитрат
nitris, nitritis - нитрит
Названия анионов основных солей образуется с приставкой sub-, а названия анионов кислых солей – с приставкой hydro-, напр.: hydrocarbonas, atis m - гидрокарбонат, subgallas, atis m - основной галлат.
Примеры названий солей
Magnesii sulfas - сульфат магния. Cupri citras - цистрат меди. Codeini phosphas - фосфат кодеина.
Natrii hydrocarbinas - гидрокарбонат натрия. Platyphyllini hydrotartras - гидрокартрат платифиллина. Bismuthi subnitras – основной нитрат висмута
II
Natrii nitris - нитрит натрия. Kalii arsenis – арсенит калия
III
Hydrargyri cyanidum - цианид ртути. Thiamini chloridum - хлорид тиамина. Cocaini hydrocloridum - гидрохлорид кокаина. Scopolamini hydrochloridum - гидробромид скополамина
Названия эфиров
В состав латинских названий эфиров входят два слова: на первом месте – наименование углеводородного или кислотного радикала в родительном падеже, на втором – название аниона в именительном падеже. Следует помнить, что в русском языке для обозначения эфиров используется однословные термины, например:
в русском языке в латинском языке
Фенилсалицилат Phenylii salicylas (-atis)
Метилсалицилат Methylii salicylas (-atis)
Амилнитрит Amylii nitris (-itis)
3. Выполнение заданий:
1) Перевести наименования анионов в солях кислородных кислот, дайть их словарную форму:
1. ацетат; 2. арсенат; 3. арсенит; 4. борат; 5. фосфат; 6. карбонат; 7. бензоат; 8. салицилат; 9. адипинат; 10. цитрат; 11. пропионат; 12. сульфат; 13. нитрат; 14. лактат; 15. нитрит; 16. перманганат; 17. бутират; 18. глицерофосфат; 19. сульфит
2). Распределить термины по признакам:
А - оксиды, Б - соли, В - кислоты; Г - эфиры
1. Acidum salicylicum, 2. Magnesii sulfas, 3. Zinci oxydum, 4. Methylii salicylas, 5. Aethylii chloridum, 6. Natrii chloridum, 7. Sthrychnini nitras, 8. Kalii arsenis, 9. Amyli nitris, 10. Magnesii peroxydum,11. Natrii nitris, 12. Acidum lacticum, 13.Aluminii hydroxydum
Рекомендуемая литература:
Основная: М.Н. Чернявский. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Москва, “Медицина”, 2007.
Дополнительная: В.Н. Оболенская. Л.Н.Тюрикова, Н.С. Патрикеева. Практикум для подготовки к занятиям по латинскому языку: учеб. пособие. Кировская ГМА, Киров, 2009.