Занятие № 2

Тема: Алфавит. Фонетика.

Цель занятия: Запомнить начертания и названия букв латинского алфавита.

Задачи: Рассмотреть латинский алфавит. Изучить названия и правила произношения латинских гласных, согласных, дифтонгов и буквосочетаний.

Студент должен знать:

- до изучения темы:

1. Начертания латинских букв.

- после изучения темы:

1. Правила чтения латинских гласных, дифтонгов и согласных.

2. Лексический минимум на стр. 45.

3. 5 латинских пословиц стр. 45.

Студент должен уметь:

1. Произносить звуки, которые обозначаются латинскими гласными, согласными, дифтонгами и буквосочетаниями.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль: Проверка знаний студентов о роли греческого и латинского языков в истории медицины, об основах медицинской терминологии.

2. Беседа по теме занятия:

Разбор буквенно-звуковых соответствий латинского языка на материале учебника – «Раздел I. Занятие 1.» стр. 36 – 45. Чтение латинских букв по таблице учебника стр. 37. Правила и чтение гласных и согласного “ j“ стр. 38. Чтение дифтонгов (диграфов) стр.39. Особенности чтения и произношения согласных и буквосочетаний стр. 40-41. Чтение диграфов „ch“, „ph“, „rh“, „th“ стр. 41. Выполнение упражнения для самоконтроля стр. 42. Выполнение упражнения на произношение гласных, диграфов и дифтонгов, чтение буквы «с», чтение букв „i“, „j“, „s“, „ss“, „x“, „z“ стр. 42-45. Чтение латинских афоризмов, выражений, пословиц стр. 45.

3. Выполнение заданий: Выполнение упражнений для самостоятельной работы стр. 42: заполнить пропуски в предложениях, прочитать вслух, обратить внимание на произношение гласных, согласных, дифтонгов, буквосочетаний.

Рекомендуемая литература:

Основная: М.Н. Чернявский « Латинский язык и основы медицинской терминологии» Москва, «Медицина». 2007

Занятие № 3

Тема: Правила ударения.

Цель занятия: Знать правила ударения. Уметь читать латинские слова.

Задачи: Изучить правила динамического (силового) ударения. Обучить постановке ударения в двусложных, многосложных и греческих словах.

Студент должен знать:

- до изучения темы:

1. Правила чтения латинских гласных, дифтонгов и согласных.

- после изучения темы:

1. Правила постановки ударения.

Студент должен уметь:

1. Определить долготу или краткость предпоследнего гласного или слога.

2.Уметь читать латинские и греческие слова, выделяя в произношении ударный слог.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль: Проверка фонетических знаний, умения произносить звуки, обозначенные латинскими буквами. Проверка домашнего задания: чтение анатомических терминов стр. 30.

2. Беседа по теме занятия:

Правила постановки ударения на материале учебника «Раздел I. Занятие 2.»:

1. Ударение никогда не ставится на последний слог.

2. Ударение ставится на второй от конца слог (на предпоследний), если он долог.

3. Ударение ставится на третий от конца слог, если второй (предпоследний слог) краток.

Для постановки ударения необходимо знать правила долготы и краткости слога.

Два правила долготы

1. Слог долгий, если в его составе имеется двугласный (дифтонг).

Например: di-ae-ta, pe-ro-nae-us.

2. Слог долгий, если за гласным предпоследнего слога следует два или более согласных, либо z или x (долгота по положению). Например: ampulla, ligamentum, circumflexus.

Однако перед сочетанием немых согласных (b, c, d, g, p, t,) с плавными (l, r) гласный краток. Например: cerebrum, multiplex, Ephedra.

Долгие суффиксы прилагательных: -āl-, -ār-, -āt-, -īn-, -ōs-, и существительных -itis-, -ūr-.

Правило краткости

Если за гласным следует другой гласный звук или h, то слог краткий.

Например: paries, osseus, extrahunt.

Краткие суффиксы: -ǐc-, -ǒl-, -ǔl-, (-cǔl-, -bǔl-), -ǐd-.

О некоторых особенностях постановки ударения в греческих словах. Традиция чтения, принятая у анатомов. Чтение латинизированных греческих слов, оканчивающихся на -ia. Закрепление темы: выполнение упражнений стр. 34-36. Прочитать двусложные слова. Определить долготу или краткость предпоследнего слога. Учитывая долготу и краткость суффиксов, поставить ударение. Поставить ударение, обращаясь в необходимых случаях к словарю. Выделить предпоследний слог, определить его долготу или краткость, поставить ударение.

Историческая долгота и краткость

Если за гласным следует только один согласный, то предпоследний слог может быть в одних случаях долгим, а в других - кратким. В таких случаях следует обратиться к словарю. Знак долготы (ˉ) знак краткости (˘).

Например: pharyngéus (глоточный), laryngéus (гортанный), oesophagéus (пищеводный), coccygéus (копчиковый), phalangéus (фаланговый), carpéus (запястный) и т.д.

При чтении латинизированных греческих слов, оканчивающихся на -ia, постановка ударения не является общепринятой: их читают или по правилу латинского языка (гласный перед гласным краткий), или придерживаются более распространенного в современной национальной терминологии ударения на предпоследнем гласном (-иа) в подавляющем большинстве слов греческого происхождения при их русской транскрипции. Например: therapía, pneumonía, haemorrhagía, cardiopathía. Исключения: anatómia, artéria, apáthia, agónia, и сложные слова с конечным компонентом -lógia.