Занятие № 17

Тема: Родительный падеж множественного числа (Продолжение). Подготовка к итоговой контрольной работе по анатомо-гистологической номенклатуре.

Цель занятия: обобщить заложенные основы терминологической подготовки, сознательно и грамотно применять анатомические термины на латинском языке.

Задачи: повторить грамматический и лексический материал первого семестра, подготовиться к итоговой контрольной работе.

Студент должен знать:

- до изучения темы:

1. Окончания именительного падежа множественного числа существительных и прилагательных.

2. Окончания Genetivus pluralis существительных и прилагательных.

3. Лексический минимум по изученному материалу.

- после изучения темы:

1. Парадигму 5 латинских склонений.

2. Лексический минимум по изученному материалу.

Студент должен уметь:

1. Сознательно и грамотно применять анатомические термины на латинском языке.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль: Проверка домашнего задания.

2. Беседа по теме занятия:

Повторение основных грамматических правил на материале анатомо-гистологической терминологии. Вопросы для контроля знаний:

Сколько в латинском языке склонений существительных?

Как определить склонение существительного? Назовите признаки I, II, III,IV и V склонений существительных.

Из каких компонентов состоит словарная форма существительных?

В каких случаях в словарной форме перед окончанием Gen. Sg. Нужно писать конечную часть основы?

У каких существительных можно определить основу по форме Nom. Sg., aу каких - нельзя?

Как определить род латинского существительного? Совпадает ли грамматический род одного и того же слова в русском и латинском языках?

По каким окончаниям Nom. Sg. можно безошибочно определить и род, и склонение существительного? Приведите примеры.

Какого рода подавляющее большинство существительных на -us?

Какие окончания могут иметь в Gen. Sg. существительные мужского рода на -us?

Однородны ли в грамматическом отношении все латинские прилагательные?

По каким признакам определяются прилагательные I группы? II группы? Из каких компонентов состоит словарная форма имени прилагательного?

По каким склонениям изменяются прилагательные I и II группы?

Какие прилагательные принято называть «особой» группой?

1. Как определяется основа у прилагательных I группы? Какие особенности следует учитывать при выделении основы у прилагательных на -ег?

2. Как определяется основа у прилагательных II группы с одним родовым окончанием?

3. В чем особенности определения основы у прилагательных «особой» группы?

4. Как образуется превосходная степень у латинских прилагательных? По какому склонению изменяются формы превосходной степени?

5. Назовите прилагательные латинского языка, образующие степени сравнения супплетивно.

6. Назовите основные приставки латинского языка, участвующие в образовании сложных прилагательных.

7. Как образуются сложные прилагательные из двух и более основ?

8. Из каких компонентов обычно состоит анатомический термин? Назовите основные модели терминов.

9. Чем обычно выражается в анатомическом термине согласованное определение? несогласованное определение?

10. Каков порядок слов в согласованном словосочетании? В несогласованном словосочетании?

11. По какому принципу строится многословный анатомический термин? В каком случае согласованное определение можно отделить от определяемого слова и поместить в конец термина?

12. Каковы особенности перевода на русский язык многословных терминов? Повторите схему письменного разбора сложного анатомического термина

3. Выполнение заданий: Выполнение тренировочных упражнений.

1. Допишите окончания, переведите термины:

в Nominativus Singularis

por... acustic... extern...

impressi…cardiac…

process... articular... infer...

gangli… cervical… super…

в Genetivus Singularis

m. levator sept…nas…

radix pulmon...

caput et crus staped…

articulatio capit... cost...

в Nominativus Pluralis

cartilagin…nasal…accessori..

canal…palatin…minor…

ram…cardiac…pectoral…

foramin…pelvin…sacral…

в Genetivus Pluralis

chiasma tendin…

septum sin... sphenoidal...

tuberculum vertebr…cervical…

ganglia plex…sympathic…

Упражнения для самостоятельной работы § 106.

Рекомендуемая литература:

Основная: М.Н. Чернявский. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Москва, “Медицина”, 2007.

Дополнительная: В.Н. Оболенская. Л.Н. Тюрикова, Н.С. Патрикеева. Практикум для подготовки к занятиям по латинскому языку: учеб. пособие. Кировская ГМА, Киров, 2009.