- •Практическое занятие. Тема: «Педагогическое проектирование»
- •5. Этапы проектирования.
- •6. Виды педагогических проектов.
- •7. Основные объекты педагогического проектирования.
- •Практическое занятие. Тема: «Педагогическое взаимодействие и условия его гуманизации».
- •Практическое занятие. Тема: «Технологии в образовательном процессе».
- •Практическое занятие. Тема: «Информационно-технологическое сопровождение образовательного процесса»
- •Лабораторное занятие Тема: «Технологии развития креативности педагога»
- •Креативность в структуре педагогической деятельности.
- •2. Направленность на педагогическое творчество.
- •Развитие интеллектуально-творческих способностей.
- •4. Развитие фантазии и воображения.
- •Лабораторное занятие Тема: «Прогнозирование и проектирование педагогической деятельности»
- •1. Прогнозирование последствий поведения учителя.
- •3. Прогнозирование, проектирование и моделирование различных форм педагогической деятельности.
- •4. Моделирование ситуаций, содержащих элементы неопределенности.
- •Лабораторное занятие Тема: «Педагогическое общение как форма взаимодействия педагогов и учащихся»
- •Лабораторное занятие Тема: «Педагогические технологии»
- •1. Понятие «технология» в педагогике
- •2.. Возможности модернизации технологий поддерживающего обучения
- •3. Технология разноуровневого обучения
- •4. Технология модульного обучения
- •5. Технология проблемного обучения
- •6. Технология проектного обучения
- •7. Дальтон-технология
- •8. Технология развития критического мышления учащихся
- •Задания для самостоятельной работы по курсу Темы рефератов к теме: «Взаимосвязь теории и практики в педагогике. Методологическая культура педагога»
- •Темы рефератов к теме: «Инновационная направленность педагогической деятельности. Профессионально-педагогическая культура учителя»
- •Темы рефератов к теме: «Педагогическое проектирование»
- •Темы рефератов к теме: «Взаимодействие в педагогическом процессе»
- •Темы рефератов к теме: «Технологии в образовательном процессе»
- •Темы рефератов к теме: «Информационно-технологическое сопровождение образовательного процесса»
- •Основная литература по курсу
- •Краевский в.В., Бережнова е.В. Методология педагогики: новый этап. – м.: Академия, 2008.
Основная литература по курсу
Богачкина Н.А., Скворцова С.Н., Имашева Е.Г. Педагогика и психология. – М.: Омега-Л, 2009.
Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2004.
Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое проектирование. – М.: Академия, 2005.
Краевский в.В., Бережнова е.В. Методология педагогики: новый этап. – м.: Академия, 2008.
Педагогика /Под ред. Л.П.Крившенко. – М.: Проспект, 2005.
Психолого-педагогический практикум /Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Академия, 2009.
Седова Н.Е. Основы практической педагогики. – М.: Сфера, 2008.
Ситаров В.А. Дидактика. – М.: Академия, 2008.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. – М.: Академия, 2008.
Слободчиков В.И. Антропологическая перспектива отечественного образования. – Екатеринбург, 2010.
Шамова Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. Управление образовательными системами. – М.: Академия, 2002.