- •Макросоциологическая;
- •2. Микросоциологическая.
- •1. По степени общности:
- •2. По способу проявления:
- •Теоретико-познавательные:
- •При осуществлении этих функций привлекаются математики, экономисты, статисты и социологи
- •Управленческо-преобразовательные:
- •Лекция 2. Прикладная социология: основные понятия, функции
- •1) Формулировка проблемы исследования
- •2) Формулировка темы исследования.
- •3) Обоснование актуальности темы и исходные представления о теме исследования.
- •5) Определение предмета и объекта исследования
- •6) Определение цели и задач исследования
- •Интерпретация основных понятий
- •8) Выдвижение рабочих гипотез
- •3) Разработка рабочего плана исследования и необходимых вспомогательных документов.
- •1. По цели исследования:
- •2. По частоте проведения исследования:
- •3. По месту проведения исследования:
- •4. По задачам:
- •5. По масштабу:
- •6.По методам исследования:
- •1) Простой случайный отбор
- •3) Метод серийной выборки
- •3) Метод стихийной выборки
- •5) Отбор «критических случаев» и отбор типических случаев.
- •Лекция 3. Основные методы сбора первичной социологической информации
- •3.1. Анкетирование: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Структура анкеты, типология вопросов.
- •3.2. Интервьюирование: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Типология интервью.
- •1. По месту опроса:
- •2. По степени формализации процесса интервьюирования:
- •3.По уровню компетентности респондентов:
- •3.3. Традиционный анализ, контент-анализ: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, этапы контент-анализа, инструментарий.
- •Внешний анализ:
- •Внутренний анализ
- •3.4. Наблюдение: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий
- •3.5. Социометрия: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий
- •3.6. Эксперимент: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий.
- •2)Метод структурной идентификации или частотного выравнивания
- •3.7. Фокус-группа: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Принципы проведения фокус-групп.
- •3.Определение продолжительности работы
- •6.Разработка сценария модератором
- •3.8. Общая характеристика качественных методов (биографический метод, этнографический метод, Case-study, Oral history).
- •3.9. Анализ данных социологического исследования.
- •1) Одномерный анализ включает следующие операции:
- •2) Многомерный анализ включает в себя следующие операции:
- •1.По качественно-количественному составу:
- •1. По способу формирования:
- •2. По способу поведения:
- •2. По признаку проживания на определенной хозяйственно-освоенной территории выделяют:
- •Эти общности характеризуются наличием экономических, социальных и политических связей м/д людьми в рамках пространственно-ограниченных социальных структур (население села, города и области.
- •3. По признаку принадлежности к определенному этносу выделяют:
- •I. Этнические общности.
- •4. По способу возникновения:
- •5. По длительности существования:
- •Лекция 5. Общество как социальная общность и общество как социальная система. Виды социальных систем.
- •1.Макросоциологическая характеристика общества
- •2.Микросоциологический подход - 10-20-е гг. 20 в.
- •По степени однородности:
- •Постепени сложности:
- •Линейно-стадийная;
- •Локальных цивилизаций
- •Православная христианская;
- •Лекция 7. Понятие культуры. Культура в обществе. Компоненты культуры. Культура общества как предмет социологии
- •2 Формы культурной деятельсти:
- •Лекция 8. Социальная стратификация
- •2 Структуры:
- •Классовая парадигма (к. Маркс);
- •Стратификационная (м. Вебер).
- •Феноменологическая
- •Лекция 9. Понятие социальной мобильности, ее виды. Маргинальность. Миграция
- •Эпизодическая По форме: организованная и неорганизованная.
- •Лекция 10. Социальные группы
- •Лекция 11. Понятие социального института в зарубежной и отечественной социологии. Институцианализация общества. Структура и функции социального института
- •1.Институт образования.
- •6.Упорядочить и свести деятельность социальных общностей в его рамках к предсказуемым образцам социальных ролей.
- •4.Институт культуры
- •Лекция 12. Социальная организации в обществе. Ее понятие и типология
- •Особенности формальной структуры организации
- •4 Компонента блока управления:
- •Лекция 13. Понятие личности в социологии. Типология личности в западной и отечественно социологии
- •Существует три точки зрения на периодизацию социализации
- •Выделяют следующие этапы:
- •Выделяют два этапа
- •Периодизация основана на 3-х основных критериях:
- •Лекция 14. Понятие отклоняющегося поведения. Типология отклоняющегося поведения. Социальный контроль
- •Лекция 15. Социальный конфликт. Динамика конфликта
- •3 Основные группы конфликтов (Здравомыслов)
3.9. Анализ данных социологического исследования.
Для того, чтобы полученная первичная социологическая информация начала активно служить, выполнять свое предназначение, ее необходимо обработать, обобщить, проанализировать и научно проинтерпретировать. Анализ данных всегда осуществляется исключительно в соответствии с задачами исследования. Анализ данных состоит из 2-х основных этапов: обработка данных и интерпретация данных.
Данные – это результат регистрации социальных явлений, отношений, фактов поведения людей.
Обработка данных - необходимая табличная и графическая форма представления и анализа совокупной социологической информации. Состоит из следующих операций:
1.подготовка к обработке данных – сведениям, незашифрованным в ходе сбора данных (открытые вопросы) присваиваются некоторые шифры. После того, как все открытые вопросы закодированы, данные вводятся в компьютер для количественной обработки.
2.обработка данных осуществляется с помощью 2-х основных видов анализа данных, выбор которых зависит от характера исследовательских задач:
Одномерный анализ осуществляется, если целью является описание одной характеристики выборки в определенный момент времени.
Многомерный анализ – позволяет одновременно исследовать взаимоотношения двух и более переменных, в той или иной форме проверять гипотезы о причинных связях между ними.
1) Одномерный анализ включает следующие операции:
Группировка – обобщение первичной социологической информации в соответствии с выбранным признаком (признаками) группировки. Выделенные таким образом однородные по признаку группировки группы значительно легче соотносить, сравнивать, анализировать. В качестве признаков группировки могут выступать: пол, национальность, возраст, образование, характер труда и т.п.
Виды группировки:
1.Комбинированная – респонденты распределяются в группы по двум или более признакам.
2.Структурная – респондентов классифицируют по некоторому свойственному всей совокупности объективному признаку.
3.Типологическая – классификация респондентов на основании субъективного признака (активный –неактивный и т.п.)
4.Аналитическая – группировка, произведенная по двум или более признакам и служащая выявлению их взаимосвязи (удовлетворенность заработной платой и дисциплина).
Линейное (одномерное) распределение – это распределение числа голосов респондентов, отданных каждому варианту ответа. Эти сведения можно представлять как в абсолютных величинах, так и в процентах. На основании линейных распределений строятся различные рейтинги, определяются иерархии предпочтений.
Определение средних показателей:
-средняя арифметическая (простая, взвешенная)
-мода [Mo] – (наиболее часто встречающаяся характеристика – используется при обработке качественных данных)
-медиана [Md] – центр распределения, делит упорядоченное множество пополам. Используется в таких переменных, значения которых могут быть упорядочены от меньших к большим.
Определение характеристик разброса:
-среднее отклонение
-стандартное отклонение
-дисперсия – степень равномерности распределения характеристики, мера рассеяния.
-энтропия – характеристика разброса качественных данных, позволяет оценить степень однородности качественных данных
Интервальное оценивание:
-доверительный интервал – в качественных данных
-доверительная вероятность – вероятность попадания признака в заданный интервал
Ранжирование – присваивание рангов признакам в соответствии с их значимостью.