- •Міністерство освіти і науки україни національний університет “львівська політехніка”
- •Методичні рекомендації
- •Укладачі Полякова л.М., канд. Екон. Наук, доц.,
- •1. Навчально-тематичний план вивчення дисципліни
- •Зміст, обсяги та форми контролю самостійної роботи студентів
- •2. Програма самостійної роботи студента
- •Тема 1. Суть та предмет аудиту, його сфера дії в зарубіжних країнах
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •Тестові питання для самоконтролю
- •Тема 2. Організація і структура аудиторської діяльності
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •Тестові питання для самоконтролю
- •Тема 3. Методи аудиторської перевірки, ознаки та критерії оцінки фінансової звітності
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять.
- •Тестові питання для самоконтролю
- •Тема 4. Аудиторський ризик та аудиторські докази. Суттєвість помилок
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •Тестові питання для самоконтролю
- •Тема 5. Планування, стадії та процедури аудиту
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •Тестові питання для самоконтролю
- •Тема 6. Робочі документи аудитора
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •Тестові питання для самоконтролю
- •Тема 7. Аудиторський звіт та висновок
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять.
- •Тестові питання для самоконтролю
- •Тема 8. Аудит окремих специфічних циклів та рахунків
- •Питання для підготовки до лекційних і практичних занять.
- •Тестові питання для самоконтролю
- •3. Методичні рекомендації щодо виконання контрольної роботи
- •4. Індивідуальне завдання
- •Список рекомендованої літератури
- •Методичні рекомендації
Зміст, обсяги та форми контролю самостійної роботи студентів
№ з/п |
Зміст роботи |
Кількість годин |
Форма контролю самостійної роботи |
||
денна форма |
заочна форма |
екстернат (НКЦ) |
|||
1 |
Самостійне вивчення тем лекційного (теоретичного) матеріалу відповідно до тематичного плану |
7 |
10 |
16 |
Кр, СК |
2 |
Підготовка до практичних занять |
6 |
12 |
10 |
УО,ТК, Кр |
3 |
Підготовка до складання контрольних заходів |
2 |
4 |
4 |
СК |
4 |
Виконання контрольної роботи |
15 |
24 |
24 |
КР |
5 |
Виконання інших індивідуальних завдань |
2 |
- |
- |
УО |
|
Разом |
32 |
50 |
54 |
|
2. Програма самостійної роботи студента
Тема 1. Суть та предмет аудиту, його сфера дії в зарубіжних країнах
Суть, значення і поняття аудиту. Виникнення і становлення аудиту. Мета і завдання аудиту. Види аудиту. Відмінність зовнішнього та внутрішнього аудиту. Предмет і об’єкт аудиту в зарубіжних країнах та їх специфіка в Україні.
Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
1. Історичні аспекти виникнення аудиту.
2. Етапи становлення аудиту у різних країнах світу.
3. Види аудиту та їх відмінності.
4. Сутність, основні постулати, концепції аудиту у різних країнах світу.
5. Підходи до проведення аудиторської перевірки у зарубіжних країнах.
6. Методи аудиторської перевірки у різних країнах світу.
7. Мета і призначення аудиту у різних країнах світу.
8. Користувачі інформації, представленої аудиторами.
9. Класифікація аудиту за об'єктами у зарубіжних та вітчизняних джерелах.
10. Види аудиторських послуг відповідно до Міжнародних стандартів аудиту, надання впевненості та етики.
Тестові питання для самоконтролю
1. Незалежний аудит є:
а) видом відомчого фінансового контролю;
б) видом державного фінансового контролю;
в) видом внутрішнього контролю;
г) самостійним видом фінансового контролю.
2. Сутність аудиту полягає в:
а) здійсненні допомоги клієнту з фінансових проблем;
б) здійсненні допомоги клієнту з правових питань;
в) покращенні фінансового стану клієнт;
г) зменшенні інформаційного ризику користувачів фінансової звітності.
3. Стратегія аудиторської перевірки залежить від:
а) рівня кваліфікації аудиторської групи;
б) стану обліку і контролю клієнта;
в) видів діяльності клієнта;
г) облікової політики клієнта.
4. Аудитор:
а) висловлює думку про фінансову звітність;
б) здійснює інвентаризацію активів клієнта;
в) гарантує, що фінансова звітність є достовірною і законною;
г) допомагає скласти фінансову звітність.
5. Термін “аудит” у перекладі з латинської мови означає:
а) підтверджувати;
б) слухати;
в) перевіряти;
г) посвідчувати.
6. Історичною країною аудиту являється:
а) Франція;
б) Германія;
в) Англія;
г) Америка.
7. Головна мета аудиту:
а) виявлення помилок персоналу клієнта;
б) визначення фінансової стабільності підприємства;
в) виявлення можливих фактів шахрайства;
г) встановлення загальної достовірності фінансової звітності.
8. Аудит відрізняється від супутніх послуг:
а) кількістю необхідних аудиторських доказів;
б) рівнем впевненості аудитора;
в) характером аудиторських процедур;
г) усе перелічене.
9. Аудитору представлена можливість самостійно визначати методи аудиту:
а) ні, методи аудиту визначає керівництво аудиторської фірми;
б) так, але в межах, встановлених стандартами аудиту;
в) ні, це визначено нормативними актами україни;
г) ні, їх визначають аудиторські професійні організації.
10. Головна мета аудиторської перевірки:
а) дати аудиторський висновок клієнту;
б) виявити порушення в бухгалтерському обліку;
в) встановити достовірність звітності клієнта;
г) визначити ризики діяльності клієнта.
