Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sillabus_dlya_studentov_OM.doc.docx
Скачиваний:
24
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
1.5 Mб
Скачать

Темы для самостоятельной работы студентов (срс)

Тема самостоятельной работы

Продолжит

(в часах)

Кредит 1,2

1

Роль медицинской микробиологии в прогрессе медицины. Цели и задачи микробиологии, вирусологии и иммунологии в их историческом развитии. Значение этих дисциплин в практической деятельности врача.

2

2

Инфектология как наука и место в ней микробиологии. Микроскопические методы.

2

3

Культуры клеток и тканей, методы культивирование вирусов,вирусологические методы исследования.

2

4

Генетическое картированиемикроорганизмов.Внехромосомные факторы наследственности: плазмиды, транспозоны, Is- последовагельности.Генетика бактерий и вирусов.

2

5

Основы микроэкологии.

2

6

Эволюция микробного паразитизма и происхождение патогенных микроорганизмов.

2

7

Особенности химиотерапии вирусных инфекций.

2

8

Характеристика инфекционного процесса. Патогенность и токсигенность бактерий. Инфекционность вирусов. Генетический контроль факторов патогенности и токсигенности.

2

9

Проблемы антибиотикотерапии в современном обществе.

2

10

БАДы. Их влияние на микрофлору тела человека.

2

11

Внутриутробные инфекции. Boзрастные особенности инфекционного процесса. Патогенетические особенности инфекции у детей разного возраста

2

12

Факторы неспецифической резистентности организма, внешние и внутренние барьеры (САЙР). Фагоцитоз. Естественные клетки-киллеры и белки острой фазы. Гуморальные неспецифические факторы защиты организма от микробов. Цитокины и ингерфероны.

2

13

Иммунная система организма человека. Иммунокомпетентные клетки, их основные функции. Понятие о межклеточной кооперации в иммуногенезе.

2

14

Общая характеристика антигенов. Антигены бактерий и вирусов, суперантигены. Антигены организма человека. Взаимодействие антигенов с иммунокомпетентными клетками организма.

2

15

Роль классов иммуноглобулинов в иммунитете новорожденных в связи с их накоплением в организмах матери и плода.

2

16

Иммунопатология. Постинфекционные иммунодефициты. Гиперчувствительность. Аутоиммунные заболевания

2

17

Прикладная иммунология.

2

18

Молекулярно-биологические методы: гибридизация НК, ПЦР, секвенирование ДНК.

2

Кредит 3,4

19

Клебсиеллы. Патогенность. Этиологическая и патогенетическая роль Экология. Роль во внутрибольничных инфекциях Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

2

20

Протей. Экология. Этиологическая и патогенетическая роль протея при гнойной и смешанных инфекциях, при пищевой токсикоинфекции. Роль во внутрибольничных инфекциях в детских стационарах. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

2

21

Синегнойная палочка. Экология. Резистентность. Патогенность для человека и локализация в организмебольного. Рольсинегнойной палочки во внутрибольничных инфекциях. Антибиотикорезистентность. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

2

22

Гемофилы инфлюэнцы. Морфологические и биохимические признаки. Локализация в организме больного. Роль в патологии человека. Профилактика и лечение.

2

23

Гарднереллы. Экология. Патогенность для человека и локализация в организме больного.

2

24

Листерии. Морфология, физиология, антигены листерий. Экология. Роль в детской патологии. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

2

25

Пищевые отравления микробного происхождения. Меры профилактики.

2

26

Актиномицеты. Возбудитель актиномикоза. Патогенность для человека и животных. Локализация в организме. Иммунитет. Лабораторная диагностика актиномикоза. Профилактика и лечение.

2

27

Возбудители атипичных микобактериозов. Экология, распространение. Патогенность. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Профилактика, лечение.

2

28

Возбудители медленных вирусных инфекций. Прионы – возбудители медленных инфекций

2

29

Систематика грибов, культуральные и морфологические свойства. Возбудители микозов.

2

30

Возбудители внутрибольничных инфекций.

2

31

Возбудители новых и вновь проявляющихся инфекций.

2

32

Возбудители пищевых токсикоинфекции и интоксикаций. Возбудители детских колиэнтеритов.

2

33

Возбудители трансмиссивных инфекций.

2

34

Возбудители энтеровирусных и нейровирусных инфекций: ротавирусы, энтеровирусы, тогавирусы, рабдовирусы. Ротавирусные инфекции у детей.

2

35

Плесневые грибы и роль в патологии человека.

2

36

Биологическая безопасность в условиях биотерроризма.

2

Всего часов:

72 часа

Форма проведения:

-эссе;

- составление заданий в тестовой форме, ситуационных задач, кроссвордов;

-анотирование и рецензирование, составление отзывов на научные труды;

-составление карт анализа литературных источников;

-организация научных диспутов и дискуссий;

-написание кейс-стади;

-проведение аукционов идей;

-проведение презентаций;

-составление собственного научного исследования;

-подготовка и проведение полного диагностического обследования на микробное заболеванние,

-проведение экспериментов и определение их количественных и качественных показателей, и др.;

- создание атласа микроорганизмов и методов микробиологических исследований;

-написание глоссария.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]